《將心比心》讀后感(匯編15篇)

第《將心比心》讀后感(匯編15篇)《將心比心》讀后感1

《將心比心》這篇課文，講述了“我〞的奶奶和母親身邊的兩個小故事，一個是阿姨為奶奶開門，另一個是媽媽用寬容與鼓勵對待實習護士。從中我明白了一個道理：如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛，社會會更加和諧。還有就是做凡事都因?qū)⑿谋刃模酁閯e人著想。

記得以前，在學校里別人向我借東西，我不管別人情況有多緊急，都是如我所愿的。因此我有時向別人借東西，別人也不肯借我。

但現(xiàn)在我沒有這樣了，記得有一次，我的同桌在期中考試時忘記帶筆。所以到處向周圍的人借筆，但唯獨沒有找我，可能是因為我以前的緣故吧。漸漸地離考試只有3分鐘了，他變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻，我看他如此著急二話不說的將一支筆遞給他，他接過筆后立馬說道：“謝謝你，你真是雪中送炭?。〃?/p>

經(jīng)過這件事，我對“如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛，社會會更加和諧。〞這句話有了更深的理解。

《將心比心》讀后感2

今天我們學習了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個道理：做事時，一定要為他人找想。

課文講了兩件事：一件是“我〞的奶奶對我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開門，那位阿姨說自己的媽媽和“我〞奶奶差不多大，希望也有人為她開門。第二件是“我〞和母親打針，扎了兩針也沒扎進血管，母親說：“不要緊，再來一次！〞結(jié)果果然成功了。護士說：“如果沒有阿姨的鼓勵，我就不敢再扎了。〞母親說“我〞也將面對第一個患者，希望我也能受到鼓勵。

課文的道理是：如果我們能將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解。就像，我做公交車時，總喜歡坐在前面，但是如果上來年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的叔叔阿姨，我總會第一時間給他們讓座。我想多年以后，我希望有人為我的爸爸媽媽讓座。

人人為我，我為人人。如果我們在生活中將心比心，人與人之間就會少一些爭吵，多一些溫馨。

《將心比心》讀后感3

剛剛，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。

課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經(jīng)驗。這也就是姜桂華母親的愛。

在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。

有好多好多人都是愛我的，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。

姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。〞對呀，每個人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

《將心比心》讀后感4

今天，我們學習了《將心比心》的課文，這篇課文主要講了兩件事，下面，讓我給大家講講吧!

第一件事是說：“我〞的奶奶告訴“我〞她有一次去商店，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才松開。奶奶向阿姨道謝的時候，阿姨說：她希望自已的母親遇到這種情況，也會有人為她開門。第二件事是講“我〞陪媽媽去輸液，護士扎了兩針也沒扎上，“我〞正要抱怨幾句，可媽媽卻依然鼓勵她，第三針果然扎好了。

從這兩件事情中我明白了將心比心原來這么重要。有一次，我在回家的路上看見一個80多歲的老奶奶上了車，可是一車的人竟然沒有一個人站起來給老奶奶讓個座位，而寫著老、弱、病、殘、孕專座上還坐著兩個年輕人。我的心里真不是滋味，如果我現(xiàn)在坐著，我一定會羞愧的無地自容的。我對坐在我旁邊的阿姨說：“阿姨，您能給老奶奶讓個座嗎?〞這個阿姨極不情愿的從座位上站起來，老奶奶座下了，向我和阿姨一直說謝謝。我想，如果我的奶奶坐公交車，是不是也會有人給她讓座呢?

是啊，如果我們在生活中都能將心比心，就會對老人多出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，世界就會變得更加美好!

《將心比心》讀后感5

我們班上有個別同學會突然在課堂上發(fā)出一聲怪叫，引來同學們的一陣哄笑，當這個同學為他的“杰作〞得意時，他是否知道，他是在影響其他同學上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會怎么想呢？這讓我聯(lián)想到我們剛剛學的課文《將心比心》。

“將心比心〞是一個成語，意為“已所不欲，勿施于人〞。這篇文章以“將心比心〞為題，通過兩件事來說明這道理，第一件事講的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟上來才松手，當奶奶道謝時，這位阿姨說她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的媽媽遇到這種情況也人為她開門。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒扎進去，后來在母親的鼓勵下，護士終于扎進去了，母親給護士寬容和鼓勵，讓護士增加了信心，放松下來。

將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個道理，假設(shè)一個只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關(guān)愛和尊重呢？所以當我們在做事時都要想想假設(shè)是別人這樣做，你會怎樣想？

《將心比心》讀后感6

這一段時間，我們把第二單元的課文學完了，這一單元主要告訴我們要做一個有信用、老實的人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。

課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個阿姨幫奶奶推開大門。當奶奶向阿姨道謝時，阿姨說希望自己的母親遇到這種事時，也有人為她開門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個護士扎了二次也沒扎進，經(jīng)過母親的鼓勵第三次終于成功了!

我們在生活中也可以將心比心，比方在大巴上給老人讓座……我沒有再大巴上給人讓座，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的比照。正如課文中所說的：是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人付出一份敬意，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，也說明了“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。〞我們之后將心比心，這樣別人才會對你那樣。我們在大巴上應(yīng)該給老人讓座，在路邊背老人過馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個深刻的道理，使我終身難忘，要真心對別人做好每一件事情，不能欺騙別人。

《將心比心》讀后感7

這兩件事都是講的將心比心,讓我聯(lián)想到了一件事:有一天早上,媽媽給我端來水,拿著藥,催我快點起床吃藥。我非常困,還抱怨媽媽:“你不會把藥放床頭柜上嗎?沒看人家還沒有睡夠呢!〞學了這一課,我感觸非常內(nèi)疚,媽媽一邊做著飯,還給我端來水,怕把藥弄臟了,就拿在手里等我,為什么我當初沒有體會到媽媽的體貼,反而抱怨媽媽呢?

這篇課文主要講了兩件事:一件是奶奶去市肆時有人為她推開沉重的大門;第二件事是“我〞陪母親去打吊瓶,實習小護士扎了兩針也沒有扎出來,“媽媽〞一句勉勵的話使小護士在第三針中成功了。讀了這兩件事,我的心也像作者一樣暖和了許久。將心比心課文讀后感

是啊,就像課文末了一段所說的,“如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和明白。〞

《將心比心》讀后感8

寬容是沙漠的清泉，這清泉讓小草有了第二次生命;寬容使人有了第二次的勇氣，讓人們做事勇往直前。在此我正以認真的態(tài)度讀著姜桂華寫的`《將心比心》這篇文章。

書中作者主要寫了兩件事，通過“阿姨為奶奶開門〞和“媽媽在醫(yī)院打針〞兩個故事，告訴我們一個深刻的道理：如果我們能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。

當我讀到“不要緊，再來一次!〞這時，我已被文中的阿姨感動了。我仿佛看到文中的阿姨，聽到了她說的這句話，這時我從她的身上突然明白了，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們在生活中應(yīng)該對人多一些寬容。

當我讀到這里時，我不禁想到了我的學生們，曾經(jīng)有同學不小心碰了誰一下，就缺少寬容，吵了起來，還到我那兒去告狀。還有同學做課間操時不顧意地碰了某同學一下，同學間沒有原諒，就打了他一下，他又打了他一下，打著打著，就打起來了。

這時，我感到生活中同學間，需要寬容，需要理解，需要鼓勵，更需要將心比心!

《將心比心》讀后感9

孔子說過：〞己所不欲，勿施于人。“意思就是將心比心，我學完了《將心比心》這一課，知道了這課的主要內(nèi)容是：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

當我讀完一、二自然段時，要想得到別人的幫助和理解，就得先給予別人幫助和理解。

前段時間，有節(jié)美術(shù)課，我的同桌沒帶水粉，我就主動把自己的水粉借給她，她謝過我后，就畫了起來，假設(shè)干天后，我在寫作業(yè)時，鉛芯斷了，我同桌見了，立刻把自己的筆借給了我，我正要謝，他卻說：〞不用了，你不是也幫過我嗎?！疤炷?這件事我早已望到九霄云外了，她竟然還記得!就在那時，我覺的幫助別人是快樂的。

還有一天，我去哥哥家，看見他桌子上有一本書，我就去翻了翻，結(jié)果不小心把書翻破了，但哥哥卻寬容的原諒了我。幫助別人等于幫助自己，就是說能幫助了別人，就會得到別人的幫助，我以后要多幫助別人。

在日常生活中，我們會經(jīng)常遇到一些事，關(guān)鍵是能不能將心比心，對別人多一份尊重，自已也會得到別人的尊重，那我們這個社會就會和諧，生活就會多一份歡笑。

《將心比心》讀后感10

今天我學了《將心比心》這篇課文，我的收獲很大，尤其是課文中發(fā)生的兩件事，讓我記憶猶新。

課文主要講了兩件事，第一件事是：一次。奶奶去商店，走在她面前的阿姨推開門，一直等到她跟上來才松手。有一天，〞我“陪母親去看病，一位實習的護士理為她扎針，因為護士太緊張了，所以扎了兩針都沒有成功，母親輕輕地鼓勵那位護士：〞不要緊，再來一次!“第三次果然成功了，這是第二件事。

看了這兩段話，我非常感動，其中第二件事最讓我感動。女兒陪母親扎針，扎了兩次都沒成功，女兒正想抱怨幾句，但是她還是收住了涌到嘴邊的話——因為母親正注視著護士頭上密密的汗珠，她是那么的寬容大度，她鼓勵著護士，希望護士能夠成功，她真是海納百川，有容乃大呀!她鼓勵護士就是希望這愛的鏈條能夠傳下去，希望自己的女兒面對自己的第一個患者時，也有人這樣做。

是啊，我們生活中也要做到將心比心，在別人需要幫助的時候，我們要去幫助他人;我們做人也要大度、有風度;我們千萬不要去嘲笑別人，去傷害別人;更不能把自己的快樂建在別人的痛苦之上。

將心比心是及人所難;將心比心是成人之美;將心比心就是不傷害別人;將心比心就是己之不欲，勿施于人。

《將心比心》讀后感11

文章寫了兩件事。第一件事是奶奶去買東西，有位阿姨幫奶奶推開沉重的大門，一直等到奶奶進了門，才把門關(guān)上，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，阿姨說：“我的媽媽的年齡差不多大，我希望她遇到這種事的時候也有人為她開門。〞“我〞聽這句話，感到非常溫暖。第二件事是“我〞陪媽媽去扎針，來實習的護士扎了兩針也不成功，我正想抱怨幾句，看見母親注視著護士額頭密密的汗珠。母親對護士說：“再來一次。〞第三針成功了，護士長出了一口氣，并對母親說：“我是來實習的，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。〞母親平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你的年齡差不多大小，在醫(yī)科大學讀書，她也要面對第一個患者。我希望她第一次給病人扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵。〞聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

我們要向文中的阿姨和母親學習，雖然大門非常沉重但是阿姨還是幫助了一個不是自己的母親的人，雖然護士兩針也沒有扎進血管里，但是母親能幫助不是自己孩子的人。關(guān)心和關(guān)愛別人是多么重要，如果我們能在生活中將心比心，就會對老人有一份尊重，對孩子有一份關(guān)愛，就會使人與人相互信任、關(guān)心、理解、尊重。

《將心比心》讀后感12

“己所不欲，勿施于人。物我一體，將心比心〞。將心比心換位思考，作為老師，教書育人，沒有保持好情緒如何做到傳授解惑呢？我們面對的對象，是有感情有情緒的學生，不同與其他職業(yè)，我們不能以我們的失落而影響到學生，更不能因自身情緒影響學生，做個理智的人。說話是一門很好的語言藝術(shù)。少說抱怨的話，多說寬容的話；少說挖苦的話，多說尊重的話；少說拒絕的話，多說關(guān)心的話；少說命令的話，多說商量的話；少說批評的話，多說鼓勵的話。我們也要學會傾聽，如果為人師者能夠親切，平和，耐心地傾聽學生的內(nèi)心想法，讓學生把話說完，不要急于判斷，那我們肯定也能聽到學生的心語。因為每個學生都有自己獨特的思維和談話方式；如果教師總按照自己的思路去理解他人，就容易接受一些錯誤信息，造成誤會，給師生間的溝通帶來困難。

《將心比心》讀后感13

今天，秋高氣爽，我們學了《將心比心》這篇課文。

課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開了沉重的大門，直到奶奶進去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護士們打了兩針都沒有扎進母親的血管里，只見針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵下，第三針成功了！

這篇課文告訴了我們，當別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時自己的心情是什么樣的。其實，在我們身邊，也有很多例子是關(guān)于將心比心的。

有一天，我和伍月一起上足球班?？墒牵搅四莾?，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來當我有困難時，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來的吧！

是啊！如果我們在生活中將心比心，就會對老人獻出一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開始行動吧！

《將心比心》讀后感14

昨天，我學習了《將心比心》這篇課文，讓我明白許多人生哲理。

我讀過這篇課文后我知道了奶奶去商店的時候，走在她面前的一位阿姨推開了沉重的大門一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的母親去輸液，護士阿姨給母親扎了兩針都沒有扎進去，媽媽卻鼓勵阿姨，第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心，遇事設(shè)身處地得替別人著想，要有寬大，有氣量，不計較不追究的心。把一件事做的不好，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容鼓勵別人，善待別人就是