六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件1蘇教版

整數(shù)除以分?jǐn)?shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)1口算口算2⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾人？每人吃1個(gè)呢？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙34÷2

=

2(人)4÷1

=

4(人)求可以分給幾人，用什么方法計(jì)算？4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人，4幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè)，可以分給幾人？

12━4÷=？12━幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè)54÷=？12━觀察左圖，你能想到些什么？4÷=？1━觀察左圖，你能想到些什么？612━每人吃個(gè)，可以分給8人。1個(gè)橙子分給2人，4個(gè)可以分給8人。4÷=？12━4×2=

8(人)

4÷

=

8(人)

12━1━每人吃個(gè)，1個(gè)橙子分給2人，4個(gè)可以分給8人。474÷=？12━4×2=8(人)

4÷=8(人)

12━從上面的結(jié)果可以看出

4÷

=

4×2

想一想，與2有什么關(guān)系？12━12━4÷=？1━4×2=8(人)4÷8幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑶每人吃個(gè)，可以分給

幾人？每人吃個(gè)呢？

13━14━幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑶每人吃個(gè)9先分別在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。312416先分別在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。31241610括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)有什么關(guān)系？括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)有什么關(guān)系？114米彩帶，每米剪一段，23━可以剪成多少段？先在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。4米彩帶，每米剪一段，2━可以剪成多少段？先在下圖中分126613

根據(jù)上面的結(jié)果，想一

想，下面的等式成立嗎？根據(jù)上面的結(jié)果，想一

想，下面的等式成立嗎？14比較上面兩道例題中的等式，想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以怎么算？在小組里交流。比較上面兩道例題中的等式，想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以15整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。1、被除數(shù)不變。２、除號(hào)變乘號(hào)。３、除數(shù)變成它的倒數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。1、被除數(shù)不變。２、除16

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷轉(zhuǎn)化的過程。

牛頓有一句名言：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷轉(zhuǎn)化的過程。牛頓有一句名言：17⒈⒉

練一練321822167⒈⒉練一練32182216718⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。13━34━2÷13━3÷34━練習(xí)十一⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。1━3━2÷1━319⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。13━34━2÷=2×3=6

13━3÷=3×=4

34━43━練習(xí)十一⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。1━3━2÷=2×320⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷

6×10×18×34━25━49━34━25━49━練習(xí)十一⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷321⒎算一算，比一比。練習(xí)十一⒎算一算，比一比。練習(xí)十一22⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷145━57━13━45━57━13━練習(xí)十一⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷423⒎算一算，比一比。練習(xí)十一⒎算一算，比一比。練習(xí)十一24⒏不同的交通工具行駛30千米所用時(shí)間如下表。求它們的速度。15千米/時(shí)

60千米/時(shí)

45千米/時(shí)

練習(xí)十一⒏不同的交通工具行駛30千米所15千米/時(shí)60千米/時(shí)25明辨是非xxx明辨是非xxx26

小華今年10歲，是爸爸年齡的，小華的爸爸今年幾歲？

思考題:小華今年10歲，是爸爸年齡思考題:27速度=路程÷時(shí)間一輛汽車小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行駛多少千米？2518÷=25？速度=路程÷時(shí)間一輛汽車小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行281小時(shí)行？千米小時(shí)行？千米15小時(shí)行18千米25一輛汽車小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行駛多少千米？251小時(shí)行？千米小時(shí)行？千米15小時(shí)行18千米25一輛汽車29因?yàn)?個(gè)小時(shí)行18千米，1個(gè)小時(shí)應(yīng)行18÷2，也就是它的一半，即18×（千米）121515想一想：小時(shí)行多少千米？151小時(shí)行？千米小時(shí)行？千米15小時(shí)行18千米25因?yàn)?個(gè)小時(shí)行18千米，1個(gè)小時(shí)應(yīng)行30因?yàn)?小時(shí)是5個(gè)小時(shí)，所以1小時(shí)行18××5，也就是18×（×5），即18×（千米）121512521小時(shí)行多少千米？想一想：1小時(shí)行？千米小時(shí)行18×

千米15小時(shí)行18千米2512因?yàn)?小時(shí)是5個(gè)小時(shí)，所以1小時(shí)行12151231根據(jù)上面的推想，可以得到：18÷=2518×=5245（千米）答：汽車1小時(shí)行45千米。根據(jù)上面的推想，可以得到：18÷=2518×3218÷=2518×52誰能發(fā)現(xiàn)這個(gè)式子的左邊和右邊有什么不同的地方嗎？左邊右邊整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

÷=25

×

5218÷=2518×52誰能發(fā)現(xiàn)這個(gè)式33六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件1蘇教版34六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件1蘇教版3541、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。75、自己選擇的路，跪著也要走完。76、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！77、蟻穴雖小，潰之千里。78、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?9、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。80、相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。81、偶爾，只需要一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，就可以說服自己繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去。82、年輕是本錢，但不努力就不值錢。83、一時(shí)的忍耐是為了更廣闊的自由，一時(shí)的紀(jì)律約束是為了更大的成功。84、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。86、天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光。87、活魚會(huì)逆流而上，死魚才會(huì)隨波逐流。88、釹人總是把男人的謊言當(dāng)作誓言去信守。89、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。90、要戰(zhàn)勝恐懼，而不是退縮。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。36整數(shù)除以分?jǐn)?shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)37口算口算38⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾人？每人吃1個(gè)呢？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙394÷2

=

2(人)4÷1

=

4(人)求可以分給幾人，用什么方法計(jì)算？4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人，40幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè)，可以分給幾人？

12━4÷=？12━幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè)414÷=？12━觀察左圖，你能想到些什么？4÷=？1━觀察左圖，你能想到些什么？4212━每人吃個(gè)，可以分給8人。1個(gè)橙子分給2人，4個(gè)可以分給8人。4÷=？12━4×2=

8(人)

4÷

=

8(人)

12━1━每人吃個(gè)，1個(gè)橙子分給2人，4個(gè)可以分給8人。4434÷=？12━4×2=8(人)

4÷=8(人)

12━從上面的結(jié)果可以看出

4÷

=

4×2

想一想，與2有什么關(guān)系？12━12━4÷=？1━4×2=8(人)4÷44幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑶每人吃個(gè)，可以分給

幾人？每人吃個(gè)呢？

13━14━幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑶每人吃個(gè)45先分別在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。312416先分別在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。31241646括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)有什么關(guān)系？括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)有什么關(guān)系？474米彩帶，每米剪一段，23━可以剪成多少段？先在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。4米彩帶，每米剪一段，2━可以剪成多少段？先在下圖中分486649

根據(jù)上面的結(jié)果，想一

想，下面的等式成立嗎？根據(jù)上面的結(jié)果，想一

想，下面的等式成立嗎？50比較上面兩道例題中的等式，想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以怎么算？在小組里交流。比較上面兩道例題中的等式，想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以51整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。1、被除數(shù)不變。２、除號(hào)變乘號(hào)。３、除數(shù)變成它的倒數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。1、被除數(shù)不變。２、除52

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷轉(zhuǎn)化的過程。

牛頓有一句名言：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷轉(zhuǎn)化的過程。牛頓有一句名言：53⒈⒉

練一練321822167⒈⒉練一練32182216754⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。13━34━2÷13━3÷34━練習(xí)十一⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。1━3━2÷1━355⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。13━34━2÷=2×3=6

13━3÷=3×=4

34━43━練習(xí)十一⒌先看圖想想商是幾，再計(jì)算。1━3━2÷=2×356⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷

6×10×18×34━25━49━34━25━49━練習(xí)十一⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷357⒎算一算，比一比。練習(xí)十一⒎算一算，比一比。練習(xí)十一58⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷145━57━13━45━57━13━練習(xí)十一⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷459⒎算一算，比一比。練習(xí)十一⒎算一算，比一比。練習(xí)十一60⒏不同的交通工具行駛30千米所用時(shí)間如下表。求它們的速度。15千米/時(shí)

60千米/時(shí)

45千米/時(shí)

練習(xí)十一⒏不同的交通工具行駛30千米所15千米/時(shí)60千米/時(shí)61明辨是非xxx明辨是非xxx62

小華今年10歲，是爸爸年齡的，小華的爸爸今年幾歲？

思考題:小華今年10歲，是爸爸年齡思考題:63速度=路程÷時(shí)間一輛汽車小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行駛多少千米？2518÷=25？速度=路程÷時(shí)間一輛汽車小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行641小時(shí)行？千米小時(shí)行？千米15小時(shí)行18千米25一輛汽車小時(shí)行駛18千米，1小時(shí)行駛多少千米？251小時(shí)行？千米小時(shí)行？千米15小時(shí)行18千米25一輛汽車65因?yàn)?個(gè)小時(shí)行18千米，1個(gè)小時(shí)應(yīng)行18÷2，也就是它的一半，即18×（千米）121515想一想：小時(shí)行多少千米？151小時(shí)行？千米小時(shí)行？千米15小時(shí)行18千米25因?yàn)?個(gè)小時(shí)行18千米，1個(gè)小時(shí)應(yīng)行66因?yàn)?小時(shí)是5個(gè)小時(shí)，所以1小時(shí)行18××5，也就是18×（×5），即18×（千米）121512521小時(shí)行多少千米？想一想：1小時(shí)行？千米小時(shí)行18×

千米15小時(shí)行18千米2512因?yàn)?小時(shí)是5個(gè)小時(shí)，所以1小時(shí)行12151267根據(jù)上面的推想，可以得到：18÷=2518×=5245（千米）答：汽車1小時(shí)行45千米。根據(jù)上面的推想，可以得到：18÷=2518×6818÷=2518×52誰能發(fā)現(xiàn)這個(gè)式子的左邊和右邊有什么不同的地方嗎？左邊右邊整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

÷=25

×

5218÷=2518×52誰能發(fā)現(xiàn)這個(gè)式69六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件1蘇教版70六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件1蘇教版7141、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一