一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會優(yōu)秀3篇

第一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會優(yōu)秀3篇

創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會篇一

為響應(yīng)市政府號召，我院積極開展了“一創(chuàng)雙優(yōu)〞暨師德教風(fēng)建設(shè)集中教育活動，此時，站在演講臺上，心情無比沖動，一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會。方永剛、王生英、孟二冬等等這些教育界的楷模平凡的名字和他們一串串閃光的不平凡的事跡，深深地烙在我靈魂深處。讓我時時魂牽夢繞，雖身不能至但心向往之。我愿窮我畢生的時間甚至自己的珍貴生命去詮釋人民教師的高尚師德，師愛的永恒。

有世界一流大學(xué)認(rèn)為：“大學(xué)〞之魂在于“大愛〞?！按髳郇曋按蟥?，不止于學(xué)校對教師之“愛〞，更應(yīng)涵蓋教師對學(xué)生之“愛〞。而教師對學(xué)生之“愛〞，那么是一種以最大的熱情躬身教育、愛人如已、愛生如子、身體力行的師道精神。作為對學(xué)生進(jìn)行切身教育和引導(dǎo)的一名輔導(dǎo)員，更應(yīng)如此。

某某年我到學(xué)院擔(dān)任政治思想輔導(dǎo)員的工作，在自己還沒有完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變的時候，就成為了230個比我小不了幾歲的孩子們的“媽媽〞，面對性格各異的他們，我信心百倍，盡量做好他們在學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，思想上的朋友，生活中的媽媽。我以為這樣就足夠了，然而一切并不如想象中美好。因為他們不只是一群孩子，他們更像是一群不羈的馬兒，找到了自由的天地，但卻找不到正確的方向。當(dāng)大大小小的問題出現(xiàn)后，我迷茫過，擔(dān)憂過，我甚至疑心自己的能力。當(dāng)我看著一學(xué)期結(jié)束后整個專業(yè)13個掛課的學(xué)生名單時，我慌了，作為輔導(dǎo)員，我清楚的知道，我不能完全把責(zé)任歸結(jié)到學(xué)生身上，看著一些家長們在我面前淚流滿面。那一刻，我在心里也流淚了。由此，我對輔導(dǎo)員工作有了更深刻的認(rèn)識，也更明確了自己的工作方向。

輔導(dǎo)員是高校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接實施者，是大學(xué)精神的直接營造者和傳播者。今天，當(dāng)我站在這里，回頭看這幾年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷，我覺得現(xiàn)在的我成熟了很多。雖然有時也會因?qū)W生的淘氣而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的母親般的愛和責(zé)任感。當(dāng)初因為我自己的不成熟，所以不懂得怎么去賦予學(xué)生們更多的愛和幫助，所以自己的工作走了一些彎路。而今天我真切的體會到：要當(dāng)好一個輔導(dǎo)員，不需要有多威嚴(yán)，不需要有多懂得交際，而是一定要對學(xué)生心中有愛。我不能忘記我們的一位輔導(dǎo)員王志強老師，在學(xué)生離校時，一個寢室一個寢室地去送他們，雖然她在學(xué)院時間不長，但卻成為了學(xué)生最可依賴的哥哥；我也不能忘記我們的輔導(dǎo)員在學(xué)生每次評優(yōu)評獎時為了給學(xué)生爭取名額而爭得面紅耳赤……

因為有愛，所以才會有20某某年6月26日那場我永生難忘的畢業(yè)典禮，在典禮上，當(dāng)師生的淚水揮灑如雨，當(dāng)擁抱毫不吝嗇，當(dāng)幾百名學(xué)生齊聲呼喊著自己最喜歡的老師的名字，這是怎樣的一種令人震撼和令人深思的場面？看著一個個即將遠(yuǎn)去的同學(xué)們不舍的目光，我們的老師有的躲在角落里悄悄地落淚，有的忍不住掩面而泣，有的和同學(xué)們抱頭痛哭。我站在舞臺上，大聲地、真切地告訴所有的同學(xué)們：“無論走到天涯海角，你們永遠(yuǎn)是我們最可愛的學(xué)生！〞。每當(dāng)我回想起這樣的場面，看到這段視頻，我總會涌出無限的感動和水。

和諧文明的菁菁校園，書聲朗朗，墨卷飄香；我們學(xué)院作為濟(jì)源唯一的一所高校，作為聯(lián)合辦學(xué)的一面旗幟，在十年中取得了巨大的開展！有人說過沒有高校的城市是缺乏科學(xué)張力和人文力的。而沒有了濟(jì)源的輝煌也不可能有濟(jì)職學(xué)院的燦爛明天。濟(jì)職學(xué)院和濟(jì)源同命運，共開展。作為學(xué)院教師，我們的前程注定與學(xué)校的未來密不可分，學(xué)院成功與否也關(guān)系著我們每個人更多的現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的利益。學(xué)院的榮耀與強大是每一位師生共同的心愿和不懈的追求！

作為輔導(dǎo)員，就讓我們張開我們的雙臂，用我們無限的愛，來擁抱我們的學(xué)生，擁抱身邊的每一個人，為構(gòu)建和諧濟(jì)職學(xué)院，富強濟(jì)源做出自己的奉獻(xiàn)、

創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會篇二

自開展“一創(chuàng)雙優(yōu)〞活動以來，我受到了很大觸動，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)的心得體會。

轉(zhuǎn)變開展觀念，理想信念要進(jìn)一步堅決，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)開展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實、廉潔從教的理念。當(dāng)看到自我滿足這個詞，心中受到很大觸動、從教十余年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于“比上缺乏、比下有余〞的自我滿足心態(tài)，努力、靜心來反省自我，加強學(xué)習(xí)，提供工作效率、效益、效能、效果。

一要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)準(zhǔn)開展才是硬道理。工作成績都是過去，開展才是硬道理。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改良教學(xué)方法。

三要關(guān)心社會、效勞社會、奉獻(xiàn)社會。世界上最寬廣的`是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的修養(yǎng)。正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的開展，維護(hù)學(xué)校的榮譽。

學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷開展不斷進(jìn)步，奉獻(xiàn)社會。

創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會篇三

自開展“一創(chuàng)雙優(yōu)〞活動以來，我受到了很大觸動，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)的心得體會。

轉(zhuǎn)變開展觀念，理想信念要進(jìn)一步堅決，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)開展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實、廉潔從教的理念。當(dāng)看到自我滿足這個詞，心中受到很大觸動。從教十余年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于“比上缺乏、比下有余〞的自我滿足心態(tài)，努力、靜心來反省自我，加強學(xué)習(xí)，提供工作效率、效益、效能、效果。

一要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)準(zhǔn)開展才是硬道理。工作成績都是過去，開展才是硬道理。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微缺乏道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。

二要又專又紅，改革創(chuàng)新。開展主要靠創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有未來。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老，改造到老〞這句話對我們教師同樣適用。當(dāng)今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。

教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚“擠〞與“鉆〞的精神，先擠出時間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍，來提高自己的教學(xué)水平，增強自己的教學(xué)功底，擴展視野，更新知識。真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。

同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改良教學(xué)方法。

三要關(guān)心社會、效勞社會、奉獻(xiàn)社會。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷