關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

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經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我們對(duì)業(yè)績(jī)管理這個(gè)專業(yè)詞語(yǔ)有了深化的了解。對(duì)于我們這些剛剛步入社會(huì)學(xué)習(xí)工科的人來(lái)說(shuō)基本上是頭一次聽(tīng)說(shuō).短短一天半的學(xué)習(xí)，不能說(shuō)我們能完全理解業(yè)績(jī)管理的重要性，但對(duì)于業(yè)績(jī)管理的概念、目的和原則以及它的意義有了肯定的了解。

第一天的時(shí)候，xx對(duì)我們進(jìn)行了分組，實(shí)行小組競(jìng)賽的形式來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)管理。一方面能夠培育我們的團(tuán)隊(duì)精神，另一方面能增加我們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過(guò)每個(gè)小組寫(xiě)口號(hào)提出了目標(biāo)量化的理念。隨后他又通過(guò)布諾和愛(ài)諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區(qū)分。得出在生活中要正確的干事，做一個(gè)有心的人。接著對(duì)業(yè)績(jī)管理做了一個(gè)具體的介紹。

所謂業(yè)績(jī)管理是指企業(yè)通過(guò)肯定的人力資源管理手段和方式對(duì)員工及組織業(yè)績(jī)進(jìn)行管理，是保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，同時(shí)通過(guò)業(yè)績(jī)管理，實(shí)現(xiàn)員工業(yè)績(jī)的改善和組織業(yè)績(jī)的提升，最終實(shí)現(xiàn)員工和組織的共同發(fā)展。業(yè)績(jī)管理通過(guò)對(duì)員工的考核來(lái)激勵(lì)員工從而改善組織目標(biāo).在這個(gè)過(guò)程中，員工能對(duì)自己有一個(gè)清楚的相識(shí)，使員工的工作目標(biāo)更加明確，讓員工能干正確的事，以及正確的干事。

業(yè)績(jī)管理的目的在于通過(guò)對(duì)現(xiàn)有績(jī)效的考核、評(píng)價(jià)，對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行確定和激勵(lì)，同時(shí)通過(guò)分析找出存在的問(wèn)題和差距，實(shí)行相應(yīng)的措施改善和提高員工及組織效能，使企業(yè)最終獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不僅實(shí)現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)創(chuàng)建超額績(jī)效。注意考評(píng)與激勵(lì)的聯(lián)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)結(jié)果與將來(lái)改善的結(jié)合是業(yè)績(jī)管理的核心原則。業(yè)績(jī)管理在企業(yè)的生存與發(fā)展中具有重要作用。很難想象，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有業(yè)績(jī)管理睬是什么樣子，同樣也很難想象，一個(gè)正在進(jìn)行業(yè)績(jī)管理的企業(yè)突然失去了業(yè)績(jī)管理睬是什么樣子。

在講解的過(guò)程中，xx還提出了特別6+1的理念，也就是設(shè)置目標(biāo)、明確標(biāo)準(zhǔn)、供應(yīng)方法、設(shè)施考核、執(zhí)行獎(jiǎng)懲、促進(jìn)改善形成一個(gè)循環(huán)。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)循環(huán)的核心就是持續(xù)溝通。經(jīng)過(guò)一天半的績(jī)效管理的學(xué)習(xí)，我明白了績(jī)效管理是一把雙刃劍，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用可以激發(fā)員工的斗志，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝合力，但一旦運(yùn)用不得當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。“三個(gè)和尚”在經(jīng)驗(yàn)了沒(méi)有水的苦痛后，相識(shí)到現(xiàn)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣更重要。

其次天下午學(xué)習(xí)了平安規(guī)程，電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，因?yàn)樗桥c高壓電打交道就確定了從事此行業(yè)就必需把平安放在首位。所以加深對(duì)平安規(guī)程的學(xué)習(xí)是很有必要的。雖然只有短短半天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺，學(xué)到不少電力行業(yè)的平安規(guī)程，為以后更好的工作做好鋪墊！

第三天的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了緊急救援，早上的時(shí)候陶老師先從醫(yī)學(xué)的角度對(duì)人體是如何運(yùn)作做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。然后介紹幾種常見(jiàn)的電擊傷以及它對(duì)人體造成的損害。然后就進(jìn)入正題講解并描述當(dāng)我們遇到實(shí)際狀況時(shí)的處理方法。下午我們就起先了實(shí)際訓(xùn)練，我望見(jiàn)每個(gè)都在很努力的在實(shí)施搶救。這使我很感動(dòng)，我體會(huì)到我們肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。

第四天的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了黃石電網(wǎng)的發(fā)展史。通過(guò)對(duì)黃石電網(wǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)企業(yè)的相識(shí)與了解。了解到從最初的很簡(jiǎn)陋和艱苦的條件到現(xiàn)在的比較完善的體系和比較好的條件，是經(jīng)過(guò)許多不斷地的努力的。

第五天的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化。通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，讓我們知道了誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)這八個(gè)字的含義。誠(chéng)信，是我們企業(yè)立業(yè)、員工立身的道德基石。責(zé)任，是我們勇挑重?fù)?dān)、盡職盡責(zé)的工作看法。創(chuàng)新，是我們企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的根本動(dòng)力。奉獻(xiàn)，是我們愛(ài)國(guó)愛(ài)企、愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)。這幾個(gè)字正是我們公司的價(jià)值追求，公司和員工實(shí)現(xiàn)愿景和使命的信念支撐的根本方法。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)我們企業(yè)的一些基本價(jià)值理念、企業(yè)宗旨、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、員工的一些基本要求和行為規(guī)范等有了更深化的了解。

通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，使我加深對(duì)企業(yè)的相識(shí)與了解。為以后能夠更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

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醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn)，不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端，還是新職工熟識(shí)適應(yīng)單位環(huán)境定位人生的培訓(xùn)。

俗話說(shuō)：“玉不啄，不成器?！眲倧母咝ＰｉT(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在高校中慵懶散慢的生活，選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)還是有點(diǎn)迷茫，幸地參與了醫(yī)院新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)：

首先，通過(guò)集體上課，用專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)提升人，通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清楚的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。

其次，用臺(tái)醫(yī)文化感染人，臺(tái)州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟(jì)眾博施”是臺(tái)醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會(huì)到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(zhǎng)對(duì)我們這樣說(shuō)到，“把簡(jiǎn)潔的事做好了就是不簡(jiǎn)潔，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵?shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。第三，用拓展訓(xùn)練熬煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體才智的項(xiàng)目，在這三個(gè)項(xiàng)目中，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒(méi)有按時(shí)完成，大家心中都很難受。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語(yǔ)，各自發(fā)表著自己的見(jiàn)解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要，遇見(jiàn)困難時(shí)要同心同德，大家不能相互埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得勝利。

這幾天，我始終在思索這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)，而不讓我們干脆到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰慧才智，讓我們能更好地融入到臺(tái)醫(yī)這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們的確感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。

在這里學(xué)會(huì)如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺(tái)醫(yī)明天的棟梁!“滾滾長(zhǎng)江東逝水，怎拒那涓涓細(xì)流。”正是因?yàn)槲矣辛伺_(tái)醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺(tái)醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探究美妙的明天。

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20xx年4月2日—7日，我們參與了四旺投資擔(dān)保有限公司崗前培訓(xùn)，能參與這次培訓(xùn)，我們深感榮幸，同時(shí)也特別珍惜公司賜予我們的這一次增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高實(shí)力的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)主要是針對(duì)借款部門(mén)的培訓(xùn)，雖然只有短短五天，但是公司借款部門(mén)的前輩們還是給我們細(xì)心打算了豐富的學(xué)習(xí)大餐，小至公司的服務(wù)禮儀，大至公司的環(huán)境與政策。給我們培訓(xùn)的有部門(mén)副總杜金科（現(xiàn)任公司總經(jīng)理），業(yè)務(wù)副總戴炯等資深借款行家，給我們授課時(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)新員工提出的問(wèn)題不嫌煩瑣的講解。參與的幾位同仁中也不乏有業(yè)內(nèi)高手，課余時(shí)間、進(jìn)餐時(shí)候我們常常相互溝通，他們也不怕辛苦手把手地向我們講解：借款新業(yè)務(wù)的探究、借款業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)、借款流程及三查要點(diǎn)等。雖然我們學(xué)習(xí)的時(shí)間只有五天的時(shí)間，但是我們的收獲頗多：

一是專業(yè)學(xué)問(wèn)有了豐富的武裝。通過(guò)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的解讀，我們從根本上明白了，小貸公司的借款業(yè)務(wù)并不是我們?cè)认胂笾械暮?jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一個(gè)借貸過(guò)程，而須要客戶經(jīng)理對(duì)信貸學(xué)問(wèn)精確的把握和所貸企業(yè)本身及所在行業(yè)深化詳盡地了解；借款也并不是把錢放出去就算把工作完成了，盡心的貸前調(diào)查、細(xì)心的貸時(shí)審查、完善的貸后檢查始終貫穿于每一筆業(yè)務(wù)的全過(guò)程中。

二是案例實(shí)訓(xùn)讓我們身臨其境。在授課過(guò)程中，各位前輩盡量把學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)溶于案例中，通過(guò)真實(shí)案例的陳述與解讀，讓我們對(duì)借款理論學(xué)問(wèn)更有了一個(gè)更透徹的理解，對(duì)今后自己工作有了一個(gè)初步的相識(shí)。

短暫而又驚慌的學(xué)習(xí)時(shí)間就快結(jié)束了，五天的學(xué)習(xí)讓我們每一個(gè)人在腦海中對(duì)公司有了一個(gè)全新的相識(shí)，這不僅僅包括對(duì)理論學(xué)問(wèn)的一個(gè)簡(jiǎn)潔的駕馭，更是對(duì)這份工作專業(yè)精神的一種崇拜。為了今后能夠快速、精確和精確的工作，少出現(xiàn)在差錯(cuò)，我們須要在工作中仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，調(diào)查調(diào)查再調(diào)查，因?yàn)槲覀冊(cè)谛牡咨钌畹貝?ài)上了這個(gè)行業(yè)，更深深地明白了自己肩負(fù)的使命。

培訓(xùn)賜予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們肯定會(huì)在今后的工作中嚴(yán)格要求自己，交出一份讓自己、讓領(lǐng)導(dǎo)、更讓企業(yè)滿足的答卷。

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20xx年9月1號(hào)到3號(hào)，我特別榮幸地參與了為期三天的宛城區(qū)新老師入職培訓(xùn)。三天的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是我通過(guò)這次學(xué)習(xí)卻收獲了許多。我要特殊感謝各位為這次培訓(xùn)付出心血的老師，正是你們的細(xì)心打算，才使得我收獲了很多以前未曾學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)，獲得了許多深刻的感悟。

當(dāng)?shù)谝惶爝M(jìn)入培訓(xùn)教室的時(shí)候，我才真正地相識(shí)到我就要成為一名老師了，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的打算和一輪又一輪的考試，我最終能夠有機(jī)會(huì)坐在這里，接受老師培訓(xùn)，為以后的工作做打算了。之前我畢業(yè)之后沒(méi)有從事老師行業(yè)，工作兩年以后，自己覺(jué)得心中還是有一個(gè)未完的老師夢(mèng)，于是經(jīng)過(guò)種種考慮后就選擇了辭職備考招教，備考的過(guò)程還是有點(diǎn)煎熬的，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，最終能夠跨入老師行業(yè)，那么全部的付出和努力就都是值得的。

培訓(xùn)一起先，先由劉局長(zhǎng)對(duì)全部新老師進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，從他的話中我感受了對(duì)教化事業(yè)的酷愛(ài)和對(duì)新老師的期望。劉局長(zhǎng)講的內(nèi)容很全面，包括對(duì)老師職業(yè)的正確相識(shí)，對(duì)老師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、對(duì)老師個(gè)人的工作要求、對(duì)老師的思想道德修養(yǎng)要求等，讓我對(duì)老師職業(yè)和以后的實(shí)際工作有了更加深化的相識(shí)。接下來(lái)的時(shí)間就是由各個(gè)老師對(duì)我們進(jìn)行老師專業(yè)技能和思想相識(shí)的培訓(xùn)，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、課堂語(yǔ)言的運(yùn)用、多媒體教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用等，這些內(nèi)容在打算招教考試的時(shí)候或多或少都知道一點(diǎn)，但是不是很深刻，經(jīng)過(guò)各位老師的講解，我有了更加深化的理解。但是真正的教學(xué)工作還是須要將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，我信任通過(guò)以后的教學(xué)實(shí)踐，我會(huì)更好地運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中讓我印象最深的就是師德報(bào)告團(tuán)重的各位優(yōu)秀老師的報(bào)告了，各個(gè)地方的優(yōu)秀老師把自己在老師生涯中的經(jīng)驗(yàn)講給我們聽(tīng)，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都值得被我們點(diǎn)贊。他們有的人已經(jīng)接近退休或者身體不適還在堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)工作，有的人踏入老師行業(yè)僅僅幾年就取得了優(yōu)秀的成果和好評(píng)，有的人是和自己所在學(xué)校一起成長(zhǎng)改變。不管是什么樣的狀況，我覺(jué)得他們對(duì)于教化事業(yè)是滿滿的酷愛(ài)，不然怎么會(huì)始終堅(jiān)持著不放棄、不厭倦，而且都表示從事教化事業(yè)一點(diǎn)都不懊悔，還會(huì)接著堅(jiān)持下去。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我主要收獲了以下幾點(diǎn):

1、對(duì)老師職業(yè)的正確相識(shí)

通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)于老師這一職業(yè)有了更加明確的相識(shí)。首先，老師不僅是“傳道授業(yè)解惑”為學(xué)生傳授專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，更是一個(gè)示范者，用自己言行為學(xué)生做示范，這種榜樣的作用是可見(jiàn)的又是潛移默化的，須要老師嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好示范，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，使學(xué)生不斷增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、完善人格。其次，老師是具有多種角色的，不僅是老師，還擔(dān)當(dāng)著父母、摯友、管理者、協(xié)調(diào)者的角色，這都須要老師剛好調(diào)整心態(tài)，擔(dān)當(dāng)好不同的角色，在教好學(xué)生的同時(shí)還能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。最終，老師職業(yè)是一個(gè)良心職業(yè)，須要老師保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)教化事業(yè)的熱忱，只有這樣才能讓學(xué)生真正喜愛(ài)老師、喜愛(ài)學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出最大的努力。

2、老師須要不斷提高專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能

老師是專業(yè)人才，須要老師做好本職工作教學(xué)。老師要仔細(xì)備課、上課，為學(xué)生教授正確的學(xué)問(wèn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高老師自身專業(yè)水平、技能以及課堂教學(xué)管理技能等。雖然經(jīng)過(guò)筆試、面試、培訓(xùn)之后，已經(jīng)駕馭了一些作為老師的基本學(xué)問(wèn)和技能，但僅僅有這些是不夠的，還須要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷結(jié)合教化教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和積累閱歷。比如，如何在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)等，都須要老師首先樹(shù)立新課程改革的教化教學(xué)理念并進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，才能更好地駕馭教學(xué)學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)而才能成為一名合格的老師。

3、對(duì)勝任老師工作的充分自信

雖然在剛進(jìn)入老師行業(yè)之后，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但是我也相識(shí)到這些都是能夠克服的，只要樹(shù)立充分的自信念，加上自己的努力，肯定可以做得更好。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到想要做好老師工作，須要我們客觀理性地相識(shí)社會(huì)和自己的角色，相識(shí)自身所處的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，相識(shí)新的.人際關(guān)系，包括與領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、同事等的關(guān)系。面對(duì)這些，要有充分的自信，信任自己通過(guò)努力，能夠很快地適應(yīng)新問(wèn)題和新環(huán)境，對(duì)將來(lái)的工作充溢激情和動(dòng)力。只有這樣，才能更好、更快、更久地做好老師工作。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5

懷著激烈與驕傲的心情，作為一名剛畢業(yè)的高校生，我很榮幸地成為Xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的新奇心，對(duì)工作的熱忱，起先了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有許多狀況須要去熟識(shí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì)。X月x日到x日，我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有實(shí)力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的須要，滿意他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

常言道：沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。《護(hù)士與法》這一課使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐性、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我還相識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6

學(xué)校環(huán)境和學(xué)生畢業(yè)后所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之間差距往往特別顯著，這些會(huì)讓一部分的新員工感到力不從心，增加了其困惑和迷茫的心態(tài)。因此剛好的崗前培訓(xùn)能快速的消退新員工的困惑心理，幫助他們適應(yīng)工作崗位。這也成為醫(yī)院人力資源管理者最重要的一項(xiàng)任務(wù)。新員工快速融入單位環(huán)境，了解單位文化和相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)于其之后規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要[1]。崗前培訓(xùn)可以幫助新員工從學(xué)生狀體向職業(yè)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，增進(jìn)對(duì)所服務(wù)醫(yī)院歷史、現(xiàn)狀和前景的了解，幫助員工規(guī)劃其職業(yè)生涯都有重要作用。同時(shí)全面細(xì)致的崗前培訓(xùn)能還可使新職工規(guī)范工作行為，明確工作任務(wù)，遵守醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度和樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在新職工心中形成對(duì)單位的歸屬感，幫助其建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，培育合作精神和相互信任的基礎(chǔ)。

1做實(shí)新職工崗前教化

1、1院情院史教化對(duì)院情院史的了解是一個(gè)新職工進(jìn)入單位最起先要仔細(xì)對(duì)待的事情。因?yàn)檫@是個(gè)人與單位綻開(kāi)合作和服務(wù)關(guān)系并與之建立感情的基礎(chǔ)。由院長(zhǎng)為新進(jìn)職工具體介紹醫(yī)院的歷史和發(fā)展經(jīng)過(guò)，目前的水準(zhǔn)和定位狀況，醫(yī)院管理、工作制度、醫(yī)院特色和優(yōu)勢(shì)所在等，目的使新員工對(duì)所服務(wù)的單位有一個(gè)初步的和正確的了解，有利于其即將開(kāi)展的職業(yè)活動(dòng)。

1、2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化當(dāng)前社會(huì)上，醫(yī)患關(guān)系驚慌，因此也釀成了不少悲劇。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的社會(huì)里，醫(yī)生能否堅(jiān)持自己的道德底線，關(guān)系到每一個(gè)病人的身體健康和社會(huì)的健康許久發(fā)展。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)始終是人民群眾及社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是全部醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)當(dāng)遵守的底線和心中的信仰。雖然畢業(yè)生在學(xué)校里已經(jīng)接受了不少關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教化，但是由于未能與實(shí)踐結(jié)合，其對(duì)于這些道德層面的約束始終只能停留在教科書(shū)和語(yǔ)言里，并未形成深刻的相識(shí)和沒(méi)有在心中以此為信仰。組織他們仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)院職工必讀》，包括醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等八項(xiàng)內(nèi)容[2]。為了避開(kāi)這樣的培訓(xùn)流于語(yǔ)言層面，應(yīng)當(dāng)具身邊實(shí)際和廣為大家所知的正面和反面的例子，幫助新進(jìn)職工形成正確高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

1、3宣揚(yáng)和塑造醫(yī)院文化醫(yī)院文化是醫(yī)院發(fā)展的根基所在，一個(gè)主動(dòng)向上發(fā)展，為患者利益考慮的醫(yī)院文化對(duì)職工高尚醫(yī)德的養(yǎng)成和奉獻(xiàn)精神的提升都有重要作用。因此新進(jìn)職工首先應(yīng)當(dāng)對(duì)醫(yī)院文化進(jìn)行視察和深化理解。我們通過(guò)組織一系列的活動(dòng)，比如歌頌競(jìng)賽、演講競(jìng)賽等激勵(lì)新員工了解和接受醫(yī)院文化，并將自己融入到這種文化之中。通過(guò)上崗宣誓、佩戴醫(yī)院徽章等措施使新職工劇烈地感受到醫(yī)院文化的感染力，潛移默化地增進(jìn)凝合力和約束力。

2仔細(xì)落實(shí)崗前培訓(xùn)安排

2、1輪崗與進(jìn)修相結(jié)合新進(jìn)職工在理論基礎(chǔ)方面具有優(yōu)勢(shì)，但是在臨床實(shí)踐上閱歷嚴(yán)峻不足，要成為一名稱職醫(yī)務(wù)人員必需兼具理論學(xué)問(wèn)和臨床閱歷，這就須要在崗前培訓(xùn)時(shí)給他們供應(yīng)不同科室不同崗位的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。筆者所在的醫(yī)院，對(duì)于新進(jìn)職員，第一年一般不給定崗。其次年固定專業(yè)科室，熟識(shí)和駕馭本專業(yè)臨床實(shí)踐的基本工作內(nèi)容和技能[4]。第三年，支配在職進(jìn)修，讓他們帶著臨床實(shí)踐上的困惑去學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，這樣對(duì)學(xué)問(wèn)的理解將更加深化和透徹，提高其工作實(shí)力。

2、2本院培訓(xùn)與高校深造相結(jié)合首先，醫(yī)院人事科要制定新職工培訓(xùn)規(guī)劃和詳細(xì)安排，接收新醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)科室要有培訓(xùn)安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)，并為每個(gè)人指定具有豐富臨床閱歷和扎實(shí)理論學(xué)問(wèn)的帶培老師[5]。新醫(yī)生工作期滿三年后，依據(jù)各科室和其自己的愿望，我們激勵(lì)他們報(bào)考碩士和博士探討生。近年來(lái)，筆者所在醫(yī)院的本科學(xué)歷員工，有很大比例的都考取了在職探討生，這對(duì)醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展和新醫(yī)生個(gè)人成長(zhǎng)都大有裨益。

3體會(huì)

3、1全面性對(duì)新職工的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容要全面詳實(shí)，要做好培訓(xùn)安排，根據(jù)安排一步步進(jìn)行，不能敷衍了事。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：院史院情、醫(yī)院特色和優(yōu)勢(shì)，在區(qū)域內(nèi)的定位狀況，患者對(duì)醫(yī)院的評(píng)價(jià)。還包括醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、醫(yī)療技能、操作規(guī)范等。帶領(lǐng)新員工在各科室之間學(xué)習(xí)和了解，達(dá)到對(duì)醫(yī)院整體的相識(shí)。

3、2好用性崗前培訓(xùn)的目的是幫助新員工快速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，消退器迷茫和困惑心理。同時(shí)快速駕馭基本技能，以滿意工作要求。因此，全部支配的培訓(xùn)項(xiàng)目必需保證明用性和有效性。新員工要正確相識(shí)崗前培訓(xùn)的重要性，端正看法，協(xié)作導(dǎo)師。

3、3規(guī)范性制定詳實(shí)的培訓(xùn)安排，規(guī)劃好時(shí)間，保證培訓(xùn)達(dá)到的質(zhì)量和效果。培訓(xùn)完成后，要進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的考核，促使全部新員工都能從本次培訓(xùn)中獲益。

4結(jié)語(yǔ)

崗前培訓(xùn)作為醫(yī)院人才儲(chǔ)備的重要一環(huán)，對(duì)醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義深遠(yuǎn)。仔細(xì)做好崗前培訓(xùn)，能削減新進(jìn)職工適應(yīng)崗位的時(shí)間，以正確的心態(tài)和規(guī)范的操作快速投入到工作中來(lái)。醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開(kāi)高質(zhì)量的崗前培訓(xùn)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，獲得患者的好評(píng)，必需對(duì)新進(jìn)職工進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的崗前教化。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為20xx年張店區(qū)新老師隊(duì)伍中的一員。區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀冃吕蠋煴M快適應(yīng)將來(lái)的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了五天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了，但這為期五天的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。作為一名師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事幼兒教化工作，自己覺(jué)得雖然本專業(yè)理論的駕馭能夠滿意教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得許多。

通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，在各位有閱歷的老師深化淺出的講解中，彌補(bǔ)了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)力得到提高，對(duì)以后的教學(xué)工作充溢信念?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)總結(jié)：首先，“傳道、授業(yè)、解惑”，老師的身上肩負(fù)著許多崇高而艱難的職責(zé)。對(duì)于“好老師”的理解，人各有異，我作為一名初次參與學(xué)校教學(xué)工作的新老師，感到既興奮又驚慌。這種困難的心情來(lái)自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向的欣喜，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂。

在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個(gè)字。捫心自問(wèn)，我信任自己能做到愛(ài)學(xué)生、負(fù)責(zé)任、仔細(xì)對(duì)待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，信任通過(guò)努力，自己能成為一名好老師。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問(wèn)題上，提到了接著教化和科學(xué)探討實(shí)力的培育，在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。最終來(lái)說(shuō)一下拓展訓(xùn)練，這次崗前培訓(xùn)，教化局的領(lǐng)導(dǎo)們不僅給我們支配了理論學(xué)習(xí)，還給我們支配了為期三天的拓展訓(xùn)練。

這次拓展訓(xùn)練使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說(shuō)是一次特別難得的經(jīng)驗(yàn)。這種心理極限上的突破不是隨意的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能夠達(dá)到志向效果的，通過(guò)對(duì)拓展項(xiàng)目的細(xì)心設(shè)計(jì)和拓展師的職業(yè)實(shí)力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越，與此同時(shí)也能夠體會(huì)到個(gè)人實(shí)力的發(fā)展?jié)摿?。證明白自己，超越了自己。拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對(duì)我的影響的確是深遠(yuǎn)的，我要把拓展訓(xùn)練中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到創(chuàng)建卓越的團(tuán)隊(duì)之中。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還許多，因此，我會(huì)一如既往地虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作看法進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的幼教工作者。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教化對(duì)我以后的發(fā)展起到了不行估量的作用，會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也信任區(qū)教化領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)w老師的共同努力下我們的教化事業(yè)會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8

在近兩周的院內(nèi)開(kāi)展的入職培訓(xùn)講座結(jié)束后，起先了期盼已久的拓展訓(xùn)練。在各位前輩的描繪下，拓展訓(xùn)練神奇、艱苦又好玩，懷著忐忑的心情登上了大巴車，朝著訓(xùn)練基地進(jìn)發(fā)。兩天48小時(shí)，短暫卻值得回味一生。

或許是天公有意讓訓(xùn)練的難度提高，第一天便下著雨迎接我們幾個(gè)初出茅廬的職場(chǎng)新人。在教練支配的捶肩活動(dòng)后，大家的氣氛變得輕松融洽，短暫放下工作上的各種事務(wù)，全身心投入到訓(xùn)練中。將一行人分成兩個(gè)隊(duì)伍后，每個(gè)隊(duì)起先頭腦風(fēng)暴為自己的隊(duì)伍選擇洪亮的隊(duì)名、隊(duì)歌以及口號(hào)。集思廣益的過(guò)程又增進(jìn)了彼此的熟識(shí)，一股無(wú)形的力氣讓大家凝合在一起。唱著一首屬于我們的歌，青春是肩并肩走向不回頭的訓(xùn)練場(chǎng)。

高喊追求卓越，突破自我的口號(hào)，舉著閃電隊(duì)的大旗，唱著隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力氣和一隊(duì)沖鋒隊(duì)綻開(kāi)為期兩天的正式角逐。

第一天第一項(xiàng)：信任背摔。

在高臺(tái)上背對(duì)大家直立倒下，須要志氣和對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。每個(gè)人在背摔前，其他隊(duì)員都會(huì)為其加油打氣，這個(gè)小小的舉動(dòng)不僅可以緩解要上場(chǎng)隊(duì)員的壓力，也是給大家又一次熟識(shí)彼此的機(jī)會(huì)，團(tuán)隊(duì)的凝合力也在此時(shí)得到加深。盡管倒下來(lái)的一瞬間身體會(huì)不受限制會(huì)驚慌，想到下面的隊(duì)友用手臂搭起堅(jiān)實(shí)的人床，內(nèi)心也有了挑戰(zhàn)的志氣。經(jīng)過(guò)幾輪的接人讓手臂變得難受紅腫，衣服也被泥水沙石濺臟，但是沒(méi)有人埋怨，沒(méi)有人退縮，一次次重量接到手中，是對(duì)團(tuán)隊(duì)的付出，也是自我價(jià)值的體現(xiàn)。一起冒著大雨完成了18人的背摔后，對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任感和凝合力逐步增加。

第一天其次項(xiàng)：高空斷橋。

盡管身上系著平安帶，隊(duì)友們?cè)谙旅娴募佑吐暡唤^于耳，站在9米高空一肩寬的鋼板上，身體還是不由自主的顫抖，須要跨越的不僅是一米寬的斷橋，更是面對(duì)困難的恐驚以及對(duì)未知的擔(dān)憂。站在高空，想象著自己失足墜落的情形，站得越久反而心里越?jīng)]底氣。事實(shí)上，做一件從未做過(guò)的事情并不行怕，可怕的是失敗的后果有多嚴(yán)峻，對(duì)困難的無(wú)限放大讓人懷疑自己的實(shí)力，也低估了自身的潛能。在感受驚慌和恐驚后，完成挑戰(zhàn)的唯一方法就是拼盡全力的跨過(guò)去，在跨越的一瞬你發(fā)覺(jué)困難并不是無(wú)法戰(zhàn)勝，你發(fā)覺(jué)原來(lái)自己這么棒。犯過(guò)了多少次錯(cuò)誤，經(jīng)驗(yàn)了幾番內(nèi)心較量，這些困難挑戰(zhàn)都過(guò)來(lái)了，回想起來(lái)嘴角會(huì)不由自主的上揚(yáng)。

第一天第三項(xiàng)：圖片速記。

其次天第一項(xiàng)：高空狹路相逢。

在經(jīng)驗(yàn)了第一天的高空斷橋后，對(duì)高空的恐驚感已經(jīng)少了許多，其次天的高空挑戰(zhàn)已經(jīng)作為一個(gè)享受過(guò)程，如何在自己實(shí)力范圍內(nèi)做到最好是我們給自己制定的任務(wù)。在工作中，做好一件事不會(huì)很難，難得的是把握每一次熬煉的機(jī)會(huì)，不斷的追求卓越，創(chuàng)建新高度。

其次天其次項(xiàng)：盜夢(mèng)空間。

畢業(yè)終考驗(yàn)：畢業(yè)墻。

作為一個(gè)歷經(jīng)多年，始終被拓展訓(xùn)練保留下來(lái)的項(xiàng)目，畢業(yè)墻是本次拓展訓(xùn)練的最終一項(xiàng)，也最能反映出一只隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作性。兩人多高的墻體在無(wú)外界器材幫助的條件下，全靠團(tuán)隊(duì)的力氣讓每個(gè)人翻過(guò)。在之前的全部項(xiàng)目，或許你個(gè)人實(shí)力突出便可完成，但是這一項(xiàng)真的很難。挑戰(zhàn)起先前，教練讓大家揣測(cè)完成時(shí)間，三小時(shí)、兩小時(shí)、一小時(shí)，這個(gè)挑戰(zhàn)大家都在心里估量，真的可以完成么?當(dāng)教練給出要在40分鐘內(nèi)完成時(shí)，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人臉上都是這不行能的表情。經(jīng)過(guò)前兩次的失敗后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣概并未受到影響，在第一位隊(duì)員幾經(jīng)波折翻過(guò)墻身后為后續(xù)隊(duì)員創(chuàng)建了良好的翻躍條件，最終當(dāng)全部人翻過(guò)畢業(yè)墻時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼，用時(shí)僅16分40余秒。接近全力的去奮斗，那些看似不行能實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，你便體會(huì)到Nothingisimpossible不是一句勵(lì)志的口號(hào)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。

或許一天我們都會(huì)老了，在拓展訓(xùn)練這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們沒(méi)有留下缺憾，這就足夠了。每個(gè)人都在過(guò)程中發(fā)覺(jué)了不一樣的自己，那些過(guò)程的艱辛和汗水都遺忘了，只記得那時(shí)彼此堅(jiān)決的眼神。那一年的天空很高風(fēng)很澄澈，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。我們彼此相約，期盼下一次相聚，這一生只要平凡歡樂(lè)，即便不宏大也不懊悔。整理好自己的心情，重新動(dòng)身，做一個(gè)全新的自己。我們正青春，我們還在路上。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9

在20xx年參與護(hù)士崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情視察及危重病人搶救協(xié)作護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素養(yǎng)培育》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的閱歷，介紹科室特點(diǎn)，并耐性講解了工作中應(yīng)留意的問(wèn)題和要求。

其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必需要具備:有善心、憐憫心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且具體闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的相識(shí)，在往后的工作中必需做到以下幾點(diǎn):

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是特別重要和不行或缺的工作。常言道:三分治療，七分護(hù)理。

2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充溢和完善自我。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素養(yǎng)。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常驚慌的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣。

通過(guò)崗前培訓(xùn)，使我深知護(hù)理工作的重要，讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以李仲宏會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，從基礎(chǔ)做起，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，努力提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，做一名合格的護(hù)士。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10

通過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)中鐵二十四局江蘇公司有了更加清晰的相識(shí)，對(duì)如何成為一名合格的江蘇公司員工有了更深刻的思索。在培訓(xùn)中，我相識(shí)到中國(guó)鐵建在國(guó)家建設(shè)中的重要地位，并了解了中鐵二十四局江蘇公司。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。例如在工作中如何腳踏實(shí)地，如何仔細(xì)努力等等。

作為一名一般的畢業(yè)生，我很榮幸能加入中鐵二十四局江蘇公司。我很珍惜這次就業(yè)的機(jī)會(huì)，也肯定會(huì)在工作中好好表現(xiàn)，希望通過(guò)自己的努力，能把各項(xiàng)工作做好，得到同事的認(rèn)可。

新的工作起點(diǎn)讓我們精神飽滿，培訓(xùn)更是讓我們信念百倍。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)仔細(xì)做好每一件事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11

今年8月19日，我參與了地區(qū)教化局舉辦的20xx年特崗老師崗前培訓(xùn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐閱歷還是非常缺乏，參與這樣的培訓(xùn)是非常有必要的，而聽(tīng)過(guò)幾位閱歷豐富的老師講課后收獲良多。在那里感謝教化局帶給了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位老師教給了我那么多的教化方法和教化理念。

此次老師崗前培訓(xùn)的資料非常豐富，包括師德師風(fēng)教化、教化新理念、老師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理、教化政策法規(guī)等諸多方面的學(xué)問(wèn)。雖然時(shí)間只有一天，但資料卻是充溢的，對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作帶給了很多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中，透過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的老師，務(wù)必具備最基本的“六仔細(xì)”要求，即仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動(dòng)。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、試驗(yàn)、提問(wèn)、板書(shū)、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅僅要求老師課時(shí)備課，還要擅長(zhǎng)在長(zhǎng)期的教化教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，就應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)學(xué)問(wèn)的新奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者。特性是在新課程改革的背景下，必需要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12

短暫的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)感想等卻深深的影響了我。通過(guò)通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，所謂獲益良多。

這次培訓(xùn)提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有實(shí)力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間印象深刻的事——“101-1=0”，這看似不成立的數(shù)學(xué)加減法卻確定著一個(gè)人的生命，無(wú)規(guī)則不成方圓，嚴(yán)格的查對(duì)制度是多重要啊！作為一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅須要嚴(yán)格扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，嫻熟地操作技能，護(hù)患溝通也尤為重要。三分治療，七分護(hù)理，身為一名臨床護(hù)士，與患者接觸最多，良好的溝通不僅增加護(hù)患之間的感情，而且增加病人戰(zhàn)勝疾病的信念。護(hù)士要做到腦勤，手勤，腳勤，眼勤，要有責(zé)任心，細(xì)心，愛(ài)心，耐性，才能更好的服務(wù)于患者，實(shí)際行動(dòng)中全力以赴，不得過(guò)且過(guò)，精彩完成任務(wù)，不求最好，但求心安理得。

在最終一天的輸液操作練習(xí)中，了解到自己當(dāng)時(shí)做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓茫私獾矫恳粋€(gè)步驟，下一步承接的緣由是什么，一些細(xì)微環(huán)節(jié)的東西真的很重要。感謝老師們培訓(xùn)期間辛苦的教育，不會(huì)讓你們悲觀。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。從我做起，從小事做起，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，從現(xiàn)在起先，做一名有志向的護(hù)士。

眼睛是人類心靈的窗戶，人類心情中的喜怒哀樂(lè)都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們喜愛(ài)看到的是醫(yī)務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠(chéng)的笑臉。更塑造人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生和護(hù)士的共同努力，作為一名醫(yī)護(hù)人員，就要肩負(fù)起自己的工作使命，不斷努力，堅(jiān)持不懈，幫助更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護(hù)理氛圍中康復(fù)。

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13

懷著激烈與驕傲的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無(wú)形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的工作既是激勵(lì)，更增加了心理壓力。我們必需以十二分的精神來(lái)工作，以101分的滿意來(lái)上交這份生命的答卷。對(duì)于一名規(guī)范化護(hù)士來(lái)說(shuō)，上崗之前有許多狀況須要去熟識(shí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì).7月12號(hào)起先我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有實(shí)力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺(jué)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的須要，滿意他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

常言道：沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的治理?！蹲o(hù)士與法》使我們?cè)黾恿朔ㄖ朴^念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐性、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我還相識(shí)到建立良好的`工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教化對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。

來(lái)到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校內(nèi)生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有許多狀況須要去熟識(shí)，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。20xx年8月4日到6日，我參與了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深化的相識(shí)。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療平安及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的方法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院始終堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今日的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今日我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，須要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

在培訓(xùn)中，燕院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得特別透徹，發(fā)人深醒，不由地想起高校老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生，肯定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛(ài)心、耐性、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。沒(méi)有規(guī)則，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門(mén)規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作實(shí)力。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還相識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)暖和、勸慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)切他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)驚慌，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提示，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛供應(yīng)處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教化對(duì)我以后的發(fā)展起到了不行估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以三院主子翁的姿態(tài)主動(dòng)投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)14

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的探討生，我很榮幸地成為晉中學(xué)院老師隊(duì)伍中的一員，起先了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)高校的教學(xué)工作，對(duì)我們進(jìn)行了為期一個(gè)多月的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)高等教化學(xué)、高等教化心理學(xué)、高等教化法規(guī)概論、老師禮儀、觀摩教學(xué)和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，受益匪淺。特殊是發(fā)覺(jué)了自身的不足和須要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)更加酷愛(ài)。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國(guó)以人為本、科教興國(guó)的方針政策下，高校老師在國(guó)家發(fā)展和社會(huì)生活中起到了越來(lái)越重要的作用。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不謀而合地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問(wèn)題，高校的老師要做傳授學(xué)問(wèn)的“經(jīng)師”，更要做擅長(zhǎng)育人的“人師”。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和相識(shí)：一方面要接著努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作；另一方面要做學(xué)生的良師益友，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育學(xué)生，真正成為學(xué)生的引路人。所以我將更加酷愛(ài)我的工作，以主動(dòng)主動(dòng)的看法投入到其中，搞好教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作。

其次，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作供應(yīng)了許多閱歷和方法。

在培訓(xùn)中，幾位教學(xué)閱歷豐富的老老師給我們進(jìn)行了模擬教學(xué)，他們深化淺出、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的授課方法給我留下了很深的印象。其次天，學(xué)校又組織我們年輕老師進(jìn)行觀摩教學(xué)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我更加相識(shí)到老師應(yīng)當(dāng)在選材、備課、講解、結(jié)構(gòu)、板書(shū)等各個(gè)方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手法，貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論和實(shí)踐上能駕馭更多的學(xué)問(wèn)。我現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)系的一名老師，以后我將更加嚴(yán)格要求自己，多給學(xué)生講授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的學(xué)問(wèn)和理論，同時(shí)教給他們學(xué)以致用的方法。

總之，通過(guò)培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)確定一切，有了主動(dòng)的心態(tài)就勝利了一半！我們年輕老師要以主動(dòng)的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，信任自己，信任學(xué)校，不因短暫的困難而埋怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)！

關(guān)于崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)瞬間20xx年的貴州省凱里學(xué)院新任老師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實(shí)體會(huì)到了崗前培訓(xùn)對(duì)全部即將走上講臺(tái)的老師的重要性與必要性。對(duì)此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)報(bào)告如下：

教化，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者就是老師。老師傳遞人類的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行思想品德教化，培育一代又一代的新人。老師的歷史使命，光榮而艱難。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)老師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的崇敬。“振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師”，老師是民族希望之所托，肩負(fù)著培育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而高校老師又以其特定的歷史任務(wù)，起著特別的社會(huì)作用，構(gòu)成其特別的社會(huì)地位。高校老師不同于一般老師的特別作用是：一、高校老師的基本任務(wù)是培育高級(jí)特地人才，而高級(jí)特地人才在科學(xué)