關(guān)于幼兒園承諾書集錦九篇

第頁(yè)關(guān)于幼兒園承諾書集錦九篇幼兒園承諾書篇1

幼兒教化是塑造將來(lái)的事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)“打下堅(jiān)實(shí)的品行基礎(chǔ)，塑造明天的棟梁之才”的培育目標(biāo)，我園慎重地向幼兒家長(zhǎng)作如下承諾：

(一)幼兒園充分敬重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利，關(guān)愛每一位幼兒，敬重每一位幼兒的人格和特性，公正、公允地對(duì)待每一位幼兒，不對(duì)幼兒體罰和變相體罰。

(二)老師為人師表，運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);敬重每一位家長(zhǎng)，熱忱禮貌地接待家長(zhǎng)，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)，與家長(zhǎng)保持肯定距離的良好正常關(guān)系。

(三)仔細(xì)晨檢，熱忱親切了解詢問(wèn)幼兒身體狀況，細(xì)致做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。

堅(jiān)持為有特別須要的孩子，燒好病號(hào)菜。

(四)幼兒園保健和后勤人員根據(jù)規(guī)定為幼兒供應(yīng)良好的服務(wù)：午餐、點(diǎn)心、飲用水等。

并按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作，剛好向家長(zhǎng)公布結(jié)果;定期通過(guò)宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)兒童保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。

(五)幼兒園實(shí)行多種主動(dòng)措施，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生，確保幼兒有一個(gè)整齊美麗、平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(六)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理和落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)：堅(jiān)持每月一次園長(zhǎng)接待日工作，主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通溝通，定期通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)會(huì)、家園欄、幼兒園網(wǎng)站、現(xiàn)代通訊等)聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的看法和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿意家長(zhǎng)的合理需求。

(七)幼兒園主動(dòng)開展體育活動(dòng)，提高幼兒體質(zhì)。

保教人員細(xì)心護(hù)理，幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難，培育幼兒逐步提高獨(dú)立生活實(shí)力。

對(duì)幼兒的生活護(hù)理做到：

1、剛好為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長(zhǎng)帶回。

2、保持幼兒在園內(nèi)的儀表整齊和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

3、每天讓幼兒儀容整齊地離園。

幼兒園承諾書篇2

1、不打架斗毆、辱罵他人、不與社會(huì)閑雜人員交往，避開過(guò)激行為造成人身?yè)p害；

2、不做危急的事情，不玩危急的嬉戲，不去網(wǎng)吧等未成年人不能去的地方，如到同學(xué)家作客肯定征得家長(zhǎng)同意，避開意外事故發(fā)生。

3、不逗玩貓、狗，以免被咬傷。

4、提高自我防護(hù)的意識(shí)，不與生疏人往來(lái)，不接受生疏人的食物和禮物，不隨意泄露自己的個(gè)人信息等。

5、不私自到小溪、河塘、水邊玩耍；

6、不打架斗毆、辱罵他人；不與社會(huì)閑雜人員交往，避開過(guò)激行為造成人身?yè)p害；不做危急的事情，不玩危急的嬉戲。

7、留意預(yù)防其他事故：1）、不玩火、不玩危急玩具、不亂開煤氣，不隨意觸摸電器、電插頭等，留意用火、用電、用燃?xì)獾鹊钠桨玻?）、不要私自出門游玩，外出活動(dòng)肯定要有家人陪伴；3）、不隨意采摘植物，偷吃樹上或者田里的果實(shí)；4）、不買不衛(wèi)生的“三無(wú)”食品，不吃喝路邊的小食品、飲料等，留意飲食衛(wèi)生、嚴(yán)防病從口入。

幼兒園承諾書篇3

為塑造教化誠(chéng)信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過(guò)硬的人民老師，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和市教化局的有關(guān)規(guī)定，并作如下慎重承諾：

1.忠誠(chéng)黨和人民的教化事業(yè)，酷愛本職工作，遵守職業(yè)道德，不參加、不發(fā)表有悖于師德行為的活動(dòng)和言行。

2.酷愛幼兒園，努力維護(hù)幼兒園社會(huì)聲譽(yù)，不做有損幼兒園聲譽(yù)的言行，發(fā)覺不良傾向能剛好制止或上報(bào)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)切，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

4.全面實(shí)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，敬重個(gè)別差異，實(shí)施科學(xué)的保育和教化，讓學(xué)生度過(guò)歡樂(lè)而有意義的童年而努力。

5.堅(jiān)持正面教化，公允對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不單純橫向評(píng)價(jià)學(xué)生，

6.工作責(zé)隨意識(shí)到位，不做玩忽職守的事情，把愛護(hù)學(xué)生的生命和促進(jìn)學(xué)生的健康放在工作的首位。

7.敬業(yè)愛崗，基于學(xué)生仔細(xì)備課、實(shí)施教學(xué)安排，養(yǎng)成視察和反思的良好習(xí)慣，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ㄈ嫣嵘＝藤|(zhì)量。

8.敬重家長(zhǎng)，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的看法和建議，堅(jiān)持面對(duì)全體敬重個(gè)體實(shí)施多元溝通方式，妥當(dāng)處理家園之間的各種問(wèn)題和沖突。

9.自覺執(zhí)行依法施教，廉潔從教的有關(guān)規(guī)定，不從事“有償家教”，不收受家長(zhǎng)的禮品、禮金和禮卡，不參與家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。

10.嚴(yán)格執(zhí)行教化收費(fèi)規(guī)定，不為學(xué)生訂購(gòu)規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書，不向?qū)W生推銷商品和利用職務(wù)謀取私利。

以上10條，請(qǐng)幼兒園、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以監(jiān)督。

承諾人：

日期：

幼兒園承諾書篇4

隨著教化改革的廣泛和深化，以及老師專業(yè)化水平的提高，專家型老師漸漸成為現(xiàn)代老師的代名詞。專家老師，是指那些具有良好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能依據(jù)課堂情境的改變實(shí)行剛好而有效的措施保證教學(xué)順當(dāng)實(shí)施的老師。由于專家老師使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)建性的.教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)幼兒的須要更敏感，更能滿意幼兒的個(gè)別須要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采納敏捷而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn)，順當(dāng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。專家老師的培育可以通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)探討四個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。我作為一名具有教化教學(xué)閱歷的幼兒骨干老師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期老師向?qū)＜倚屠蠋熯^(guò)渡，因此，我要努力做到：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，肩負(fù)起老師隊(duì)伍的歷史使命，帶頭精確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列老師于方針、政策、法規(guī)。

在老師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化學(xué)問(wèn)方面以及職業(yè)實(shí)力方面為一般老師樹立榜樣。

二、在教學(xué)中不斷反思。

通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和創(chuàng)建性見解。通過(guò)反思，不斷更新教化觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教化行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教化現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和創(chuàng)建性見解。

三、立足成為探討者。

努力學(xué)習(xí)科研學(xué)問(wèn)和方法，具備肯定的科研實(shí)力。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培育探討自己教化實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對(duì)教化教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；情愿接受其他老師或探討人員來(lái)視察、探討自己的教學(xué)實(shí)踐。

四、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培育自己對(duì)相應(yīng)的的教化事實(shí)的科學(xué)相識(shí)，而且培育自己從閱歷性相識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性相識(shí)的實(shí)力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識(shí)實(shí)力，努力駕馭和擅長(zhǎng)運(yùn)用理性思維的工具和方法，使自己在教化科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。

五、在老師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用。

在教化教學(xué)和科研上帶動(dòng)老師群體集體提高，形成良性循環(huán)。

幼兒園承諾書篇5

為保證學(xué)校幼兒園食堂食用食品平安，保障廣闊師生身體健康和生命平安，營(yíng)造餐飲業(yè)良好的用餐環(huán)境，本單位特向社會(huì)公開承諾：

一、嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)食用食品平安法》等相關(guān)法律、法規(guī)，堅(jiān)固樹立幼兒園食堂食用食品平安第一責(zé)任人的食用食品平安意識(shí)，全面做好食用食品平安工作，嚴(yán)格執(zhí)行食堂食用食品平安規(guī)范，杜絕發(fā)生食物中毒或食源性疾患

二、嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度，定期做好從業(yè)人員健康檢查和食用食品平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)工作幼兒園食用食品平安承諾書3篇保證書。發(fā)覺有阻礙食用食品平安病癥的，馬上脫離工作崗位。

三、保證食堂內(nèi)外環(huán)境整齊，實(shí)行有效的防蠅、防鼠、防塵設(shè)施。

四、嚴(yán)格遵守食用食品加工制作規(guī)程，食用食品燒熟煮透，符合平安要求。在食用食品加工制作過(guò)程中確保不運(yùn)用非食用食品原料加工食用食品，不超量運(yùn)用添加劑，不運(yùn)用過(guò)期變質(zhì)和被污染的食用食品。

五、嚴(yán)把食用食品原料選購(gòu) 和進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)，建立食用食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，進(jìn)貨時(shí)查驗(yàn)供貨方的許可證和相關(guān)證明文件并建立食用食品選購(gòu) 與進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬，不選購(gòu) 和運(yùn)用下列食用食品：

1、腐敗變質(zhì)、油質(zhì)酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異味、可能對(duì)人體健康有危害的食用食品。

2、未經(jīng)獸醫(yī)檢驗(yàn)、檢疫或者不合格的肉類及肉類食用食品。

3、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動(dòng)物等及其制品。

4、容器包裝污穢不潔、嚴(yán)峻破損或者運(yùn)輸工具不潔造成污染的食用食品。

5、超過(guò)保質(zhì)期限的食用食品。

6、標(biāo)簽不符合規(guī)定的預(yù)包裝食用食品

六、嚴(yán)格落實(shí)餐（飲）具清洗、消毒及保潔制度，根據(jù)規(guī)范流程洗消餐（飲）具，不運(yùn)用未經(jīng)消毒合格的餐飲具、工具、容器。

七、發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒時(shí)，主動(dòng)協(xié)作相關(guān)監(jiān)督部門調(diào)查處理，主動(dòng)做好善后工作，不得遲報(bào)、瞞報(bào)。

八、本單位將嚴(yán)格履行以上承諾，對(duì)社會(huì)和公眾負(fù)責(zé)，保證食用食品平安，接受社會(huì)監(jiān)督，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

幼兒園承諾書篇6

教化事業(yè)是神圣的，老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升師德水準(zhǔn)，本人保證嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個(gè)人民滿足的老師。

現(xiàn)承諾如下：

一、關(guān)愛孩子，敬重孩子人格和特性;不體罰、變相體罰孩子，不得以任何理由，剝奪孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利。

二、為人師表，運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不諷刺、挖苦、卑視孩子，不說(shuō)損害孩子自尊和心靈的話。

三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教化教學(xué)常規(guī)，努力提高專業(yè)技能。

四、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、更新教化觀念。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)切;不搬弄是非，不做有損孩子園聲譽(yù)的事。

六、敬重家長(zhǎng)，熱忱接待;不指責(zé)、訓(xùn)斥孩子家長(zhǎng);不把老師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

七、廉潔從教、依法執(zhí)教;不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)，不利用職責(zé)之便謀取私利。

八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與老師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。

九、遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格自律，不遲到、早退;工作時(shí)間不串班、不脫崗、不閑談;不做違反法規(guī)法紀(jì)的事。

十、履行崗位職責(zé)，不利用辦公電腦在上班時(shí)間聽音樂(lè)、閑聊、玩嬉戲等與工作無(wú)關(guān)的事;不在課堂上運(yùn)用通訊工具。

承諾人：

日期：

幼兒園承諾書篇7

教化事業(yè)是神圣的，老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園老師的師德水準(zhǔn)，我保證嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個(gè)家長(zhǎng)滿足的老師。現(xiàn)向幼兒園承諾如下：

一、樹立“一切為了孩子”的觀念，敬重、愛惜、關(guān)切、愛護(hù)幼兒，不偏愛、不譏諷、不斥責(zé)、不體罰和變相體罰幼兒。

二、以身作則，為人師表，舉止端正，看法親善，做到語(yǔ)言規(guī)范文明，說(shuō)話低聲，走路輕聲，堅(jiān)持文明用語(yǔ)。

三、仔細(xì)遵守《幼兒園教職工道德規(guī)范》及一切規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，分工協(xié)作，各盡其責(zé)，聽從安排聽從指揮，工作盡心盡責(zé)。

四、與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教化觀念，仔細(xì)參與園內(nèi)外各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五、嚴(yán)格執(zhí)行教化教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的教化環(huán)境，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，有安排、有目的地對(duì)幼兒實(shí)施教化，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和交接班制度，努力提高教化教學(xué)技能。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)切；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。

六、敬重家長(zhǎng)，熱忱接待；不指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng);不把老師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

七、廉潔從教、依法執(zhí)教；不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)，不利用職責(zé)之便謀取私利。不參加、不搞迷信、不做傳銷。

八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與老師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。

九、遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格自律，不遲到、早退；工作時(shí)間不串班、不脫崗、不閑談，上班前須做好一切打算工作。

十、履行崗位職責(zé)，不在上班時(shí)間聽音樂(lè)、閑聊、玩嬉戲等與工作無(wú)關(guān)的事；不在課堂上運(yùn)用通訊工具。

十一、以園為家，愛惜公物、節(jié)約用水，不吃拿、不占用、不私分幼兒園一切財(cái)物和食品，不亂扔雜物，保持園貌整齊。

幼兒園承諾書篇8

教化事業(yè)是神圣的,老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的。為了提高老師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教工向社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒慎重承諾：

1、為人師表，運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)；不卑視幼兒，不說(shuō)損害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。

2、關(guān)愛每一位幼兒，敬重幼兒的人格和特性。不對(duì)幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。

3、敬重每一位家長(zhǎng)，熱忱禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把老師的責(zé)任推給家長(zhǎng)，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)，與家長(zhǎng)保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)幼兒家訪一次。

4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教化教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)制定活動(dòng)安排，做好課前打算，組織好每一次活動(dòng)，努力提高自身的專業(yè)化水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)切，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長(zhǎng)利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與老師身份不符的服裝。

6、遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事；與時(shí)俱進(jìn)，更新教化觀念，擔(dān)心于現(xiàn)狀，主動(dòng)進(jìn)取。

7、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)；堅(jiān)持每月兩次的園長(zhǎng)接待日工作，主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通，定期通過(guò)多種形式聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的看法和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿意家長(zhǎng)的合理需求。

8、為家長(zhǎng)繳款付費(fèi)供應(yīng)便利,熱忱回答家長(zhǎng)提問(wèn)，耐性宣揚(yáng)財(cái)務(wù)政策，做好各類收費(fèi)的說(shuō)明工作；按時(shí)公布伙食、代辦費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用狀況。

9、仔細(xì)晨檢，熱忱親切了解詢問(wèn)幼兒身體狀況，細(xì)致做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。堅(jiān)持為有特別須要的孩子，燒好病號(hào)菜。

10、按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作，剛好向家長(zhǎng)公布結(jié)果，建立個(gè)案，并制定相應(yīng)的措施；定期通過(guò)宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)兒童保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。

11、為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活、活動(dòng)須要，剛好供應(yīng)物質(zhì)上的保證；對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和修理工作，保障幼兒在平安、舒適、開心的環(huán)境中身心健康成長(zhǎng)。

12、對(duì)孩子的生活護(hù)理做到：

（1）剛好為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長(zhǎng)帶回。

（2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整齊和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

（3）每天讓幼兒儀容整齊地離園。

幼兒園承諾書篇9

為塑造教化誠(chéng)信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過(guò)硬的人民老師，本人將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》