河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件_第1頁
河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件_第2頁
河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件_第3頁
河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件_第4頁
河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩77頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?!⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律,就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?!涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分?!慂Q琴河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律,就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?!涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組機(jī)械通氣的作用改善通氣功能改善換氣功能減少呼吸功保持呼吸道通暢河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組1、紀(jì)律是管理關(guān)系1機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用2機(jī)械通氣的作用改善通氣功能改善換氣功能減少呼吸功保持呼吸道通暢機(jī)械通氣的作用3自主呼吸正壓機(jī)械通氣比較自主呼吸4呼吸系統(tǒng)解剖鼻—咽一氣管一支氣管樹一肺泡氣體交換區(qū)(生理死腔)體傳導(dǎo)區(qū)=解剖死腔呼吸系統(tǒng)解剖5自主呼吸過程吸氣02cmHo+2cmH,O肌肉張力彈性回縮力自主呼吸過程6壓力(cmH120)肺內(nèi)壓力曲線胸內(nèi)壓力曲線自主呼吸正壓呼吸壓力(cmH120)7正壓通氣對機(jī)體的影響循環(huán)系統(tǒng)正壓通氣肺內(nèi)壓↑靜脈回流↓心輸出量↓血壓↓正壓通氣對機(jī)體的影響8正壓通氣對機(jī)體的影響呼吸系統(tǒng)自主呼吸s正壓通氣↓(膈肌)↓(正壓)氣體分布?xì)怏w分布下肺區(qū)上肺區(qū)氣體分布變化死腔量增大正壓通氣對機(jī)體的影響9正壓通氣對機(jī)體的影響其他抑制胃腸道蠕動(dòng)降低腎小球?yàn)V過率顱內(nèi)靜脈血回流障礙正壓通氣對機(jī)體的影響10機(jī)械通氣的途徑-1經(jīng)口插管優(yōu)點(diǎn):優(yōu)點(diǎn)插入容易,適于急救場合易耐受、留置時(shí)間長管徑相對粗,易于吸痰易固定便于口腔護(hù)理缺點(diǎn):缺點(diǎn):容易移位、脫管路徑彎曲、不易吸痰不易長期保留不易迅速持插入不便口腔護(hù)理易產(chǎn)生鼻腔損傷及感染機(jī)械通氣的途徑-111河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件12河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件13河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件14河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件15河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件16河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件17河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件18河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件19河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件20河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件21河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件22河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件23河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件24河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件25河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件26河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件27河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件28河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件29河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件30河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件31河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件32河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件33河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件34河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件35河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件36河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件37河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件38河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件39河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件4041、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥?!⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間,才能認(rèn)識(shí)自己?!聡?/p>

43、重復(fù)別人所說的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說的話,則需要頭腦?!旣悺づ宓俨┒鳌て諣?/p>

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬

45、自己的飯量自己知道?!K聯(lián)41、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥?!⒉?1河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?!⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律,就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?!涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?!⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律,就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?!涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體,養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性,這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組機(jī)械通氣的作用改善通氣功能改善換氣功能減少呼吸功保持呼吸道通暢河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組1、紀(jì)律是管理關(guān)系42機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用43機(jī)械通氣的作用改善通氣功能改善換氣功能減少呼吸功保持呼吸道通暢機(jī)械通氣的作用44自主呼吸正壓機(jī)械通氣比較自主呼吸45呼吸系統(tǒng)解剖鼻—咽一氣管一支氣管樹一肺泡氣體交換區(qū)(生理死腔)體傳導(dǎo)區(qū)=解剖死腔呼吸系統(tǒng)解剖46自主呼吸過程吸氣02cmHo+2cmH,O肌肉張力彈性回縮力自主呼吸過程47壓力(cmH120)肺內(nèi)壓力曲線胸內(nèi)壓力曲線自主呼吸正壓呼吸壓力(cmH120)48正壓通氣對機(jī)體的影響循環(huán)系統(tǒng)正壓通氣肺內(nèi)壓↑靜脈回流↓心輸出量↓血壓↓正壓通氣對機(jī)體的影響49正壓通氣對機(jī)體的影響呼吸系統(tǒng)自主呼吸s正壓通氣↓(膈肌)↓(正壓)氣體分布?xì)怏w分布下肺區(qū)上肺區(qū)氣體分布變化死腔量增大正壓通氣對機(jī)體的影響50正壓通氣對機(jī)體的影響其他抑制胃腸道蠕動(dòng)降低腎小球?yàn)V過率顱內(nèi)靜脈血回流障礙正壓通氣對機(jī)體的影響51機(jī)械通氣的途徑-1經(jīng)口插管優(yōu)點(diǎn):優(yōu)點(diǎn)插入容易,適于急救場合易耐受、留置時(shí)間長管徑相對粗,易于吸痰易固定便于口腔護(hù)理缺點(diǎn):缺點(diǎn):容易移位、脫管路徑彎曲、不易吸痰不易長期保留不易迅速持插入不便口腔護(hù)理易產(chǎn)生鼻腔損傷及感染機(jī)械通氣的途徑-152河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件53河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件54河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件55河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件56河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件57河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件58河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件59河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件60河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件61河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件62河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件63河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件64河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件65河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件66河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件67河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件68河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件69河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件70河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件71河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件72河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件73河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件74河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件75河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件76河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件77河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件78河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件79河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件80河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專家組課件8141、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論