小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化小數(shù)教學(xué)課件2

小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化，同學(xué)們要能夠掌握這種變化規(guī)律，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。PPT模板下載：/moban/觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)嗎?小數(shù)點(diǎn)的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣！想一想：比較這23.45，234.5，2.345，2345

幾個(gè)數(shù)的大小,并按從小到大的順序排列?觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點(diǎn)?小數(shù)點(diǎn)的位置不同,小數(shù)給出四個(gè)10×10×10的正方體圖,觀察這四個(gè)圖：（1）四個(gè)圖都是把一個(gè)整體平均分成了（）份。（2）用小數(shù)表示陰影部分。0.0010.010.111000（1份）（10份）（100份）（1000份）給出四個(gè)10×10×10的正方體圖,觀察0.0010.010.11(1份)(10份)(100份)(1000份)從左往右看小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原數(shù)擴(kuò)大10倍兩位，原數(shù)擴(kuò)大100倍三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍從右往左看小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原數(shù)縮小10倍兩位，原數(shù)縮小100倍三位，原數(shù)縮小1000倍議一議：這四個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)的位置有什么變化？小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么關(guān)系？0.0010.01你能用一句話來總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎？小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或左）移動(dòng)一位、兩位、三位……原來的小數(shù)就擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……你能用一句話來總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律

一位是(),原數(shù)()了()倍。0.78的小數(shù)點(diǎn)

兩位是(

),原數(shù)()了()倍。向右移動(dòng)

三位是(),原數(shù)()了()倍。78

擴(kuò)大

100780

擴(kuò)大

10007.8擴(kuò)大1078擴(kuò)大10070.787.80.787.80.78780.78780.7807800.7807800.78的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是780，在這個(gè)移動(dòng)的過程中應(yīng)注意什么問題？注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足4.4的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后是()10.2的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是()440102000.78的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是780，在這個(gè)移動(dòng)的過程中應(yīng)

一位是(),原數(shù)()了()倍5.1的小數(shù)點(diǎn)兩位是(),原數(shù)()了()倍向左移動(dòng)三位是(),原數(shù)()了()倍0.51

縮小

100.051

縮小

100

0.0051

縮小

1000一位是(5.100.515.100.515.1000.0515.1000.0515.10000.00515.10000.00511.下面各數(shù)與0.023比較,各擴(kuò)大多少倍?0.232.3230230.0230.23原數(shù)擴(kuò)大10倍0.0232.3原數(shù)擴(kuò)大100倍0.023230原數(shù)擴(kuò)大10000倍0.02323原數(shù)擴(kuò)大1000倍小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)四位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位0.0232.下面各數(shù)與370比較,各縮小多少倍?3.7370.370.0373703.7原數(shù)縮小100倍37037

原數(shù)縮小10倍3700.37原數(shù)縮小1000倍3700.037原數(shù)縮小10000倍小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位2.下面各數(shù)與370比較,各縮小多少倍?370練習(xí)：1.小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)（）位，原數(shù)就（）100倍。2.小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)（）位，原數(shù)就（）100倍。3.0.30.003，小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)了兩位，原數(shù)就（）了（）倍。4.把8.05的小數(shù)點(diǎn)去掉，就是把小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)了（）位，也就是把原數(shù)（）了（）倍。5.把8.07的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了兩位，再向右移動(dòng)了四位，結(jié)果是（），比原數(shù)（）了（）倍。兩擴(kuò)大三縮小左縮小100右

兩擴(kuò)大100870擴(kuò)大100練習(xí)：兩擴(kuò)大三縮小左縮小100右●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡(jiǎn)直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

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小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化，同學(xué)們要能夠掌握這種變化規(guī)律，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。PPT模板下載：/moban/觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)嗎?小數(shù)點(diǎn)的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣！想一想：比較這23.45，234.5，2.345，2345

幾個(gè)數(shù)的大小,并按從小到大的順序排列?觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點(diǎn)?小數(shù)點(diǎn)的位置不同,小數(shù)給出四個(gè)10×10×10的正方體圖,觀察這四個(gè)圖：（1）四個(gè)圖都是把一個(gè)整體平均分成了（）份。（2）用小數(shù)表示陰影部分。0.0010.010.111000（1份）（10份）（100份）（1000份）給出四個(gè)10×10×10的正方體圖,觀察0.0010.010.11(1份)(10份)(100份)(1000份)從左往右看小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原數(shù)擴(kuò)大10倍兩位，原數(shù)擴(kuò)大100倍三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍從右往左看小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原數(shù)縮小10倍兩位，原數(shù)縮小100倍三位，原數(shù)縮小1000倍議一議：這四個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)的位置有什么變化？小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么關(guān)系？0.0010.01你能用一句話來總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎？小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或左）移動(dòng)一位、兩位、三位……原來的小數(shù)就擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……你能用一句話來總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律

一位是(),原數(shù)()了()倍。0.78的小數(shù)點(diǎn)

兩位是(

),原數(shù)()了()倍。向右移動(dòng)

三位是(),原數(shù)()了()倍。78

擴(kuò)大

100780

擴(kuò)大

10007.8擴(kuò)大1078擴(kuò)大10070.787.80.787.80.78780.78780.7807800.7807800.78的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是780，在這個(gè)移動(dòng)的過程中應(yīng)注意什么問題？注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足4.4的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后是()10.2的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是()440102000.78的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是780，在這個(gè)移動(dòng)的過程中應(yīng)

一位是(),原數(shù)()了()倍5.1的小數(shù)點(diǎn)兩位是(),原數(shù)()了()倍向左移動(dòng)三位是(),原數(shù)()了()倍0.51

縮小

100.051

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1000一位是(5.100.515.100.515.1000.0515.1000.0515.10000.00515.10000.00511.下面各數(shù)與0.023比較,各擴(kuò)大多少倍?0.232.3230230.0230.23原數(shù)擴(kuò)大10倍0.0232.3原數(shù)擴(kuò)大100倍0.023230原數(shù)擴(kuò)大10000倍0.02323原數(shù)擴(kuò)大1000倍小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)四位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位0.0232.下面各數(shù)與370比較,各縮小多少倍?3.7370.370.0373703.7原數(shù)縮小100倍37037

原數(shù)縮小10倍3700.37原數(shù)縮小1000倍3700.037原數(shù)縮小10000倍小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位2.下面各數(shù)與370比較,各縮小多少倍?370練習(xí)：1.小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)（）位，原數(shù)就（）100倍。2.小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)（）位，原數(shù)就（）100倍。3.0.30.003，小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)了兩位，原數(shù)就（）了（）倍。4.把8.05的小數(shù)點(diǎn)去掉，就是把小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)了（）位，也就是把原數(shù)（）了（）倍。5.把8.07的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了兩位，再向右移動(dòng)了四位，結(jié)果是（），比原數(shù)（）了（）倍。兩擴(kuò)大三縮小左縮小100右

兩擴(kuò)大100870擴(kuò)大100練習(xí)：兩擴(kuò)大三縮小左縮小100右●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力