關(guān)于幼師工作計劃集錦六篇

第頁關(guān)于幼師工作計劃集錦六篇幼師工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

樹立了劇烈事業(yè)心和高度的責(zé)任感，努力提高自己的競爭實(shí)力，努力更新教化理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的教化教學(xué)的組織和設(shè)計實(shí)力。

二、個人發(fā)展目標(biāo)

1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。

2、做一名有肯定理論功底、科研實(shí)力、專業(yè)技能的幼兒老師。

3、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。

4、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師

三、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

仔細(xì)參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《早期教化》等幼教書籍，并在教化教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教化教學(xué)水平。在教化教學(xué)中主動總結(jié)閱歷，撰寫幼教論文和教化隨筆。

2、仔細(xì)實(shí)踐，提高教化教學(xué)水平。

仔細(xì)填寫周安排表，仔細(xì)備課，組織好每一節(jié)課。開展課題探討，剛好收集資料，撰寫課題論文。主動依據(jù)幼兒園主題教化活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的改變進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動參與園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細(xì)微環(huán)節(jié)動身寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿。

3、多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學(xué)實(shí)力。

4、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。

從細(xì)微環(huán)節(jié)動身提高自身素養(yǎng)，在生活和教學(xué)過程中講一般話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育自己的耐性和細(xì)心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教化教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)切每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒老師。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼師工作安排篇2

我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，主動開展我園特色的教化教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展安排如下：

個人發(fā)展目標(biāo):

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。

二、做一名有肯定理論功底、科研實(shí)力、專業(yè)技能的幼兒老師。

三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。

四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師。

個人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)切愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護(hù)他們。坦誠仔細(xì)的面對每一位家長。

二、教化教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)打算幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教化方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的教化方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并激勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

主動仔細(xì)研讀幼兒教化的相關(guān)書籍，仔細(xì)打算、組織每一次教化活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。2.仔細(xì)把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對待工作。

五、家長工作方面

1、充分利用入園和離園的短短暫間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，剛好向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒的健康成長!

4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。以上，是我本學(xué)期的安排及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼師工作安排篇3

一、思想政治方面

遵紀(jì)遵守法律，主動響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以酷愛本職工作為動身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教化教學(xué)方面

在教化教學(xué)中，我會不斷總結(jié)積累自身閱歷的，吸取別人的閱歷與特長，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探究，使幼兒在親身體驗(yàn)，動手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作實(shí)力等。

三、平安教化方面

提高幼兒的生活自理實(shí)力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在自覺進(jìn)行生活活動。培育幼兒的平安意識，增加幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。留意關(guān)切幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教化理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我會主動和家長取得聯(lián)系，使家園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園狀況，使

家長主動協(xié)作老師的教化教學(xué)工作。

我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。

幼師工作安排篇4

一、班級狀況分析

1、幼兒狀況我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集風(fēng)光 前表達(dá)、講解并描述自己的意愿；還發(fā)覺有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。針對上學(xué)期存在的狀況及現(xiàn)象，我班三位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、家長狀況我班家長文化水平較高，素養(yǎng)較好，以大專、本科學(xué)歷居多，探討生學(xué)歷4位，個別家長只具中學(xué)文化。每位家長都能與班級協(xié)作，只有個別小摯友的家長由于工作緣由不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。

3、老師狀況園里本學(xué)期對我班老師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗(yàn)，我們將幫助新老師以最快的速度熟識幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。

二、班級教化教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增加幼兒的體質(zhì)。

2、豐富幼兒的生活閱歷和學(xué)問，發(fā)展

幼兒相識實(shí)力，開發(fā)幼兒的智力。

3、促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培育幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。

4、促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展，培育人際效實(shí)力。

5、激發(fā)和培育幼兒對閱讀的愛好和愛好。

三、教化措施

1、品德教化方面

（1）接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。

（2）加強(qiáng)對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面多開展智力嬉戲，發(fā)展幼兒的視察力和思維實(shí)力。激勵幼兒多視察季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過視察，使幼兒加深對日常事物的相識。主動開展共享閱讀課題探討活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

四、家長工作

1、設(shè)立家長園地，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問，反映班內(nèi)一些狀況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造

幼兒良好的家庭氛圍。向家長供應(yīng)幼兒生活、教化常識賜予指導(dǎo)，定期了解家庭教化的狀況。宣揚(yáng)正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教化輿論。

2、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換狀況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動剛好地與幼兒家長聯(lián)系，溝通幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

3、建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事務(wù)。

4、召開家長會聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完善教化教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教化資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園教化活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

五、本學(xué)期班級活動重點(diǎn)

1、幫助幼兒樹立自信念，敢于在集風(fēng)光 前表現(xiàn)自己的聰慧才智。

2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存。

4、培育孩子愛親人、愛摯友、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)。

幼師工作安排篇5

班主任是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教化者，也是一個班中全體任課老師教學(xué)、教化工作的協(xié)調(diào)者。下面，我為大家共享幼師班班主任工作安排，希望對大家有所幫助!

今年剛到校的我依據(jù)學(xué)生科的支配接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往和希望、追求新穎 、渴望被確定的中專新生。

我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人素養(yǎng)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

本學(xué)習(xí)班主任工作安排內(nèi)容及措施如下：

在這第一個學(xué)期期間，我安排每天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長。

1、首先建立一個良好的班干部隊伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教化管理的好壞，往往與班級干部力氣的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培育。本學(xué)期初，我組織了一次以《我敬愛的新同學(xué)，你好!》為主題的班會，讓學(xué)生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹?，大家都表現(xiàn)得特別主動，取得了特別好的效果!

于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、主動熱忱、辦事仔細(xì)、情愿為同學(xué)服務(wù)、有肯定組織實(shí)力和特長的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和實(shí)力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲處措施以及班規(guī)。

這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的主動性，培育其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級工作。在這一個學(xué)期里，我也將定期可召開班干部會議，實(shí)現(xiàn)對班干部進(jìn)行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問題。

2、根據(jù)校規(guī)校級管理班級，主動協(xié)作學(xué)生科的工作。利用晚自習(xí)及班會讓學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟識校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度。對表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進(jìn)行表彰與激勵(如本班兩位女生撿到錢包剛好交到團(tuán)委辦公室的行為，我在班上賜予了特別大的確定與表揚(yáng));對于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅決給與嚴(yán)厲指責(zé)與適當(dāng)懲處。

3、抓好常規(guī)工作，培育好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立同等的摯友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中肯定是對他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，實(shí)行寢室成員對寢室長負(fù)責(zé)，寢室長對班主任負(fù)責(zé)的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質(zhì)完成好。

4、利用好每周的班會，進(jìn)行對學(xué)生的管理。充分利用班會時間，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行非常鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報告等形式進(jìn)行先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教化。

5、團(tuán)結(jié)精神教化，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)是：勝利舉辦班級專場，力求每個學(xué)生找到一份自己滿足的工作!在校期間的目標(biāo)是：主動參與學(xué)校一切活動，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級行列。

6、心理品質(zhì)教化方面，結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)力現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的.實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

這一點(diǎn)也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)自身的實(shí)力和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教化這一點(diǎn)，我準(zhǔn)備從軍訓(xùn)時就著手培育，對于這種簡單叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進(jìn)行意志品質(zhì)培育也是一個很好的契機(jī)?？隙ㄒ寣W(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的熬煉，更重要而且更珍貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會堅持，肯定不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個同學(xué)都必需學(xué)會堅持，也力求讓每個學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間熬煉好自己的意志力!

7、創(chuàng)新教化。充分發(fā)揮班主任的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，主動參加校、班級的各項(xiàng)活動。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪番值日的班級管理制度，加強(qiáng)值日班干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)，我也將把這個制度持續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時間、機(jī)會來參加班級日常管理，也讓每個同學(xué)有主子翁的意識。

8、學(xué)習(xí)方面，我安排實(shí)行“一幫一”的模式來幫助基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，如讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生同桌，同時也把基礎(chǔ)更好的學(xué)生支配在基礎(chǔ)較好的學(xué)生四周，以便讓學(xué)生們在自己的身邊都有學(xué)習(xí)的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，讓全班擁有特別好的學(xué)習(xí)氛圍。

9、我也將努力營造全班主動向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識的向榜樣看齊，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學(xué)都在不斷相互學(xué)習(xí)與良性競爭觀念中提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和專業(yè)水平。

最終，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的閱歷借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)建一份屬于自己的勝利!

幼師工作安排篇6

一、工作目標(biāo)：

仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的看法，不斷提高理論水平和教化教學(xué)探討實(shí)力，更新學(xué)問，駕馭必備的教化技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新教化觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)切愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學(xué)問、實(shí)力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教化教學(xué)的實(shí)力。

二、學(xué)期培育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂，初步駕馭嬉戲技能。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂，體驗(yàn)集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)則。

3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在嬉戲中能用語言表達(dá)自己的須要。

三、工作之重：

1、留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進(jìn)行餐后活動。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放