語(yǔ)文樂(lè)園(三)課件

語(yǔ)文樂(lè)園（三）我來(lái)試試讀一讀，想一想?？辞瞥蚨⒚榈深┨魍B(niǎo)瞰仰視注視掃視左顧右盼東張西望側(cè)目而視目不轉(zhuǎn)睛瞅瞄瞟瞰chǒumiáopiǎokàn貽笑大方：讓內(nèi)行見(jiàn)笑。厚積薄發(fā)：指大量地、充分地積蓄；薄發(fā)：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。聞名遐邇：遐：遠(yuǎn)；邇：近。形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。例句：江西景德鎮(zhèn)的瓷器質(zhì)地優(yōu)良，工藝精美，一向遐邇聞名。寫(xiě)一寫(xiě)，背一背。學(xué)而不厭，誨人不倦。（春秋孔子）玉不琢，不成器。人不學(xué)。不知義。（《三字經(jīng)》）聰明在于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）學(xué)而不厭，誨人不倦。玉不琢，不成器。人不學(xué)。不知義。

學(xué)習(xí)而不覺(jué)滿足，教誨別人而不知疲倦。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。

解釋讀一讀。

成語(yǔ)故事入木三分

晉元帝時(shí)，王羲之被召進(jìn)皇宮，在木板上寫(xiě)祭神時(shí)用的祝詞。后來(lái)到晉成帝時(shí)，有一次需要更換祝詞，便讓工匠削去木板表面的一層。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，由于王羲之用筆強(qiáng)勁有力，字跡透入木板有三分之深。探究與發(fā)現(xiàn)

那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡(jiǎn)陋的馬車是一樣的走發(fā)嗎？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的呢？馬車上坡時(shí)，馬怎樣用力？馬車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝？他的表情是怎樣的？可以從好多方面去觀察?？谡Z(yǔ)交際購(gòu)物

星期六春游！同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息非常激動(dòng)。他們?nèi)ベ?gòu)買春游用的物品。

春游要帶吃的，我喜歡吃學(xué)校附近小店里的香辣、又便宜又開(kāi)胃。

對(duì)，我也要買。我們可以要求她優(yōu)惠點(diǎn)兒，因?yàn)槌ＹI，又買得多！

我喜歡去超市買，那里我可以邊看邊挑選。

可那里東西太貴！我還要買可口可樂(lè)呢！

買食物要買衛(wèi)生、安全、健康的。不能買三無(wú)產(chǎn)品。

干點(diǎn)選擇面包、饅頭之類；飲料選擇礦泉水之類。再帶點(diǎn)水果。

建議：

老板，面包多少錢一個(gè)？

“1.8元一個(gè)?！?/p>

“多買呢？可以優(yōu)惠嗎？”

“我們要買50個(gè)，少十元怎么樣？”剩下的錢可以多買幾瓶賣礦泉水。

習(xí)作我的觀察日記

請(qǐng)你選一個(gè)觀察對(duì)象，認(rèn)真地觀察，用日記的形式將觀察內(nèi)容記下來(lái)，看看有什么發(fā)現(xiàn)。觀察日記

通過(guò)自己仔細(xì)的觀察，選擇自己最感興趣、最想寫(xiě)的事物，觀察時(shí)抓住事物的特征，用日記的方式寫(xiě)下來(lái)，記下自己的所見(jiàn)、所聞、所感，這就是觀察日記。日記的格式寫(xiě)日記，并不難，日記格式很簡(jiǎn)單。題目寫(xiě)在正中間，可有可無(wú)你隨便。首行寫(xiě)清年月日；星期，天氣排后邊。日記內(nèi)容很豐富，所聞、所感和所見(jiàn)。觀察內(nèi)容寫(xiě)具體，正文格式一樣寫(xiě)。切記“流水賬”不出現(xiàn)！

觀察日記格式

題目

時(shí)間星期日期觀察正文記錄

螞蟻搬家

2011年1月7日

星期五陰今天，天陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，好像要下雨似的……….觀察前

確定一個(gè)最熟悉、最感興趣的事物，要明確觀察的目的和任務(wù)。觀察時(shí)

我們要掌握觀察的方法，選擇合適方法進(jìn)行觀察。觀察的方法有：定向觀察、隨機(jī)觀察、全面觀察、細(xì)致觀察、比較觀察、反復(fù)觀察、定點(diǎn)觀察、動(dòng)點(diǎn)觀察等。對(duì)靜態(tài)的事物，我們要進(jìn)行細(xì)致觀察，把部分觀察和全面觀察結(jié)合起來(lái)；對(duì)動(dòng)態(tài)的事物，我們要分階段觀察，觀察景點(diǎn)可以用移步換景或改變視覺(jué)方法進(jìn)行觀察，力求全面而準(zhǔn)確地反映出事物的特點(diǎn)。

我的蟈蟈真像個(gè)神氣的大將軍。它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)，鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須則揮灑著英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。

我們要有計(jì)劃、有步驟地按照一定的順序進(jìn)

事物的外觀可以先整體再局部，或者先局部再整體；如觀察植物可以根據(jù)植物的枝干、葉子、莖脈，花瓣，花蕊進(jìn)行觀察，也可通過(guò)植物的顏色、形態(tài)、味道、作用等方面進(jìn)行觀察。牽?；?月29日星期三陰

幾天來(lái)，我一直惦記著牽?；?。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒(méi)有，但每天都不見(jiàn)一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽?；òl(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛(ài)的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽?；ǖ靡鈽O了！10月3日星期一陰一放學(xué)回家，我就提著水壺來(lái)到小花園。只見(jiàn)那幾株小苗東搖西晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧！”我們紛紛議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“咱們給它搭個(gè)架吧，讓花蔓攀在木架上?！庇械恼f(shuō)：“搭個(gè)木架多麻煩，就找?guī)赘L(zhǎng)竹竿，接在窗戶上，花開(kāi)了，大家都可以觀賞?！坝谑?，我們就找來(lái)幾根長(zhǎng)竹竿插在牽?；ǖ呐赃?。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來(lái)。我真有點(diǎn)著急了，這爬竿的技術(shù)，沒(méi)人教過(guò)牽?；?，它自己會(huì)爬上去嗎？

10月12日星期三中雨轉(zhuǎn)陰我真佩服牽?；ǖ穆斆?，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。自從牽?；ǖ穆_(kāi)始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽(yáng)光和空氣，因此它們的葉子長(zhǎng)得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長(zhǎng)，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒(méi)幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。小作者是一位非常有耐心的人，堅(jiān)持觀察自己的牽?；ㄓ袥](méi)有變化。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了牽?；ǖ某砷L(zhǎng)過(guò)程。不足之處：10月3日的日記寫(xiě)得不條理，前后不連貫。

觀察事物的發(fā)展?fàn)顩r和變化可以按照時(shí)間的順序。觀察景物可以根據(jù)不同的季節(jié)、不同的天氣進(jìn)行觀察。

課文《山茶花》中，作者就是通過(guò)觀察花色、花形、花的特別勁兒來(lái)敘述的。

你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？

真是美極了。白的，紅的，紫的，墨色的，粉紅的……一株樹(shù)上有好多種顏色，一朵花上甚至也顏色不同，那真叫絕！

山茶花的白，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。粉紅的呢？那是織女用朝霞和白云織成的輕紗。山茶花的花形也很美。有單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，瀟灑而舒展。即使閉上眼，你也會(huì)感受到美啊，美啊……觀察要抓住事物的特征，要注意觀察事物的獨(dú)特之處。觀察事物可以通過(guò)連續(xù)幾次觀察，把事物不同時(shí)間各階段的特點(diǎn)觀察清楚；也可以通過(guò)某一次的觀察，將事物發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過(guò)程觀察清楚，這樣才能客觀的、具體的了解事物的全貌。如：我們觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程，蠶寶寶慢慢長(zhǎng)大——吐絲——