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備戰(zhàn)2015年中考物理二輪講練測02光現(xiàn)象(測案)【測試時間:45分鐘100分】 班級: 成績: 第一部分基礎(chǔ)檢測(50分)412、13250分。解釋的是(備戰(zhàn)2015年中考物理二輪講練測02光現(xiàn)象(測案)【測試時間:45分鐘100分】 班級: 成績: 第一部分基礎(chǔ)檢測(50分)412、13250分。解釋的是()A.烈日下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨B.日食與月食的形成C.小孔成像D.司機(jī)通過觀后鏡觀察情況2.【12月月考】關(guān)于平面鏡成像,下列敘述正確的是()A.鏡面越大,像就越大B.物體離平面鏡越近,像就越大C.物體越大,像也越大D.平面鏡傾斜一些放置,像變大3.【 省2014-2015學(xué)年】白天我們能從不同方向看到桌子等物體,這是因?yàn)?)A.這些物體都是發(fā)光的B.眼睛發(fā)出的光射到這些物體上C.射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射D.射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射2014-20152,探究光的反射規(guī)律的實(shí)ONAOO點(diǎn),為研究反射光線、入射光線、法線的位置關(guān)系,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的操作是ONEBOBON間的夾角AOON間的夾角F云”,1匯聚名校名師,奉獻(xiàn)精品,打造不一樣的教育!看到的是()A.“魚”是光的反射形成的虛像,“云”是光的折射形成的虛像B.“魚”是光的折射形成的虛像,“云”是光的反射形成的虛像C.“魚”和“云”的反射形成的虛像D.“魚”和“云”的折射形成的虛像2014-2015學(xué)年八年級上學(xué)期】AO由空氣斜射入磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點(diǎn)可能是圖中的A.M看到的是()A.“魚”是光的反射形成的虛像,“云”是光的折射形成的虛像B.“魚”是光的折射形成的虛像,“云”是光的反射形成的虛像C.“魚”和“云”的反射形成的虛像D.“魚”和“云”的折射形成的虛像2014-2015學(xué)年八年級上學(xué)期】AO由空氣斜射入磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點(diǎn)可能是圖中的A.M點(diǎn)B.N點(diǎn)C.P點(diǎn)D.Q點(diǎn)7.【20162014-20151210cm,將物體放光軸上距凸透鏡中心25cm處,物體所成的像是( )倒立、縮小的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像C.正立、放大的虛像D.倒立、等大的實(shí)像2014-2015學(xué)年八年級上學(xué)期第三次月度聯(lián)考物理試題】把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像.那么凸透鏡的焦距不可能是A.5cmB.10cmC.20cmD.30cm9.【省2014-2015學(xué)年】關(guān)于透鏡的下列說法中正確的是()A.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡B.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個凹透鏡C.凸透鏡所成的像都是實(shí)像D.隔著放大鏡看物體總是放大的10.【省 白廟責(zé)任區(qū)2014-2015學(xué)年】2012年12月13日,“嫦娥二號”探測器與“”小下列說法中正確的是()2匯聚名校名師,奉獻(xiàn)精品,打造不一樣的教育!B.小行星與探測器的距離逐漸變小,鏡頭與像的距離逐漸變大C.小行星與探測器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變小D.小行星與探測器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變大省2014-2015學(xué)年】SS′.2014-2015學(xué)年八年級上學(xué)期第三次月度聯(lián)考物理試題】膠片到鏡頭的距離應(yīng) (選小于10cm“大于B.小行星與探測器的距離逐漸變小,鏡頭與像的距離逐漸變大C.小行星與探測器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變小D.小行星與探測器的距離逐漸變大,鏡頭與像的距離逐漸變大省2014-2015學(xué)年】SS′.2014-2015學(xué)年八年級上學(xué)期第三次月度聯(lián)考物理試題】膠片到鏡頭的距離應(yīng) (選小于10cm“大于10cm小于20cm“大于20cm,若想使鮮花的像更大些,應(yīng)使鏡頭____(鮮花.2014-2015學(xué)年八年級上學(xué)期】下圖是小芳同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的板代替平面鏡,主要是利用透明的特點(diǎn),便于 。(2)在豎立的 板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到N在M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 。同學(xué)應(yīng)在 (填“M”或“N)觀察蠟燭M經(jīng)(3)實(shí)驗(yàn)板所成的像。3匯聚名校名師,奉獻(xiàn)精品,打造不一樣的教育?。?)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不管怎么M的像完全重合,可能是:。(5)細(xì)心的小芳透過M的像時,還發(fā)現(xiàn)在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的 是 。(6)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),、C'A、B、(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不管怎么M的像完全重合,可能是:。(5)細(xì)心的小芳透過M的像時,還發(fā)現(xiàn)在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的 是 。(6)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),、C'A、B、C對應(yīng)的位置。為了得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是: 。平板放置處A'B'C'NCBMA紙板4匯聚名校名師,奉獻(xiàn)精品,打造不一樣的教育!第二部分中考面對面(50分)2分,121850分。1.【2014·阜新市】下列光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是()A.路燈下人在地面上的“”B.湖邊的湖水中的“倒影”C.從水面上看到水中的“魚”D.在平面鏡前看到鏡中的“”2.【2014第二部分中考面對面(50分)2分,121850分。1.【2014·阜新市】下列光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是()A.路燈下人在地面上的“”B.湖邊的湖水中的“倒影”C.從水面上看到水中的“魚”D.在平面鏡前看到鏡中的“”2.【2014年中考?莆田市】下圖中能正確表示光從空氣進(jìn)入的光路是()ABCD3.【2014BC4.【2014年中考·(3分)個該蠟燭的虛像(兩像大部分重疊但稍有錯位.下面說法正確的是()A.燭光經(jīng)前表面反射形成一個虛像,表面反射又形成了一個虛像在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡,唯一的 就是會產(chǎn)生兩個像板ABBA的像重合時,真B25cm4.A1所示,MNAO方向入射,經(jīng)平面鏡反射后會通過5匯聚名校名師,奉獻(xiàn)精品,打造不一樣的教育!圖中的A.a(chǎn)點(diǎn)B.b點(diǎn)C.c點(diǎn)D.d點(diǎn)?濟(jì)南市】如圖甲所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn),P2倍焦距。把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在P與F圖中的A.a(chǎn)點(diǎn)B.b點(diǎn)C.c點(diǎn)D.d點(diǎn)?濟(jì)南市】如圖甲所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn),P2倍焦距。把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在P與F的某點(diǎn)上,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的的像,這個像是下圖乙中的A.B.C.D.?dāng)z像頭成像說法正確的是()A.與投影儀成像原理相同C.成倒立、縮小的實(shí)像D.、縮小的實(shí)像8.【2014年中考?宜昌市】,此時蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像,現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將光屏與蠟燭的位置對調(diào),則光屏上( )6匯聚名校名師,奉獻(xiàn)精品,打造不一樣的教育!B.成倒立縮小的實(shí)像C.成倒立放大的實(shí)像D.放大的實(shí)像9.【2014年中考·(3分)下列儀器中不是利用凸透鏡成像規(guī)律的是()A.平面鏡D10. 【2014年中考?(3分),這是一款人臉識別門鏡一體機(jī),通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉模板進(jìn)行對比.下面對該裝置說法錯誤的是()B.成倒立縮小的實(shí)像C.成倒立放大的實(shí)像D.放大的實(shí)像9.【2014年中考·(3分)下列儀器中不是利用凸透鏡成像規(guī)律的是()A.平面鏡D10. 【2014年中考?(3分),這是一款人臉識別門鏡一體機(jī),通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉模板進(jìn)行對比.下面對該裝置說法錯誤的是()10cm20cm11.1.【2014年中考·(4分)AB在MN中所成的像.【2014(18)(1)除圖甲中所示的器材外,實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是 ;小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 .使板的放置是否符合要求,你的方法是: .7匯聚名校名師,奉獻(xiàn)精品,打造不一樣的教育!小勇點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于板前,他應(yīng) 填“透過”或“不透過”)板來觀察這支蠟燭的像.(4)為了把像的位置始 ,這將使像距的測量值比實(shí)際值偏 選
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