認(rèn)識(shí)東南東北西南西北公開課

教材與學(xué)情分析目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)教材與學(xué)情分析目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備過程設(shè)計(jì)課件一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1.復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)。課題平面圖上識(shí)別東、南、西、北課時(shí)1教科書P4例2及“做一做”，教科書P5?6“練習(xí)一”第3?6題。.學(xué)生經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)空間的方向轉(zhuǎn)換到平面圖上的過程，能在平面圖上識(shí)別東、南、西、北，并會(huì)用這些詞語描述物體所在的方向。.知道平面圖通常是根據(jù)上北下南，左西右東的方位繪制的，初步形成識(shí)別方向、描述物體所在的方向的能力。.培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向的能力，進(jìn)一步開展空間觀念。會(huì)區(qū)分平面圖上的東、南、西、北四個(gè)方位，能看懂簡(jiǎn)單的平面圖。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向的意識(shí)。府件出示衣也面向北機(jī)聶前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）0【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:面向北極星，面向的是北面，后面是南。預(yù)設(shè)2：順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，右面是東，后面是南，左面是西。2.引出課題。師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)在平面圖上識(shí)別東、南、西、北。（板書課題：平面圖上識(shí)別東、南、西、北）二、自主探究1.課件出示教科書P4例2情境圖。TOC\o"1-5"\h\z:卷件出示：i下面是我們學(xué)校的示意圖。:|教學(xué)樓北ii體育館操場(chǎng)圖書館5:V75大門⑴認(rèn)識(shí)“方向標(biāo)”。師：示意圖上有一個(gè)“/”，這個(gè)就是方向標(biāo)指的方向是北”表示向上的方向是北方。那么其他三個(gè)方向分別是怎樣的呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了東、南;西、北四個(gè)方向，知道了北，能很容易識(shí)別出其他二個(gè)方向。教師介紹：地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。（2）描述物體間的位置。師：我們知道了示意圖的方向，大家能說說圖中的建筑物分別在校園的什么方向嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：學(xué)生能說出教學(xué)樓在校園的北方，大門在校園的南方。預(yù)設(shè)2：能說出教學(xué)樓在操場(chǎng)的北方或者教學(xué)樓在大門的北方。

預(yù)設(shè)3：因?yàn)椴賵?chǎng)在示意圖的中間，以操場(chǎng)為參照物，教學(xué)樓在操場(chǎng)的北方。師：你們覺得誰說得最清晰？為什么呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】第一位同學(xué)說的沒有參照物，第二位同學(xué)說的有相對(duì)的參照物，但是沒有固定的參照物，第三位同學(xué)說得最清晰。教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明白物體間位置的相對(duì)性，描述時(shí)要說清楚是在“誰的北面”“誰的南面”才能確定物體的位置。2?根據(jù)學(xué)校示意圖，回答下列問題。TOC\o"1-5"\h\z件出示；?教學(xué)樓在操場(chǎng)的（〉面，體育館在操場(chǎng)的（）面。|:操場(chǎng)在圖書館的（〉面，圖書館在體育館的（）面。；，教學(xué)樓在大門的（）面，大門在教學(xué)樓的（）面。I師：識(shí)別方向時(shí)要確認(rèn)找對(duì)參照物。例如，教學(xué)樓在操場(chǎng)的（）面，是以操場(chǎng)為參照物；圖書館在體育館的（）面，是以體育館為參照物；大門在教學(xué)樓的（）面，是以教學(xué)樓為參照物。師：通常情況下，地圖都是按上北下南，左西右東的標(biāo)準(zhǔn)來繪制的，這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，簡(jiǎn)單清楚。當(dāng)我們看一幅地圖時(shí)'一定要先看清所給的方向，然后根據(jù)所給的方向，識(shí)別出其他方向。三、鞏固練習(xí)L完成教科書P4“做一做”。師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)描述標(biāo)明天安門地區(qū)示意圖中的建筑物?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：先找到國(guó)旗，再根據(jù)“上北”，找到國(guó)旗的“北”面，填寫“天安門城樓”。預(yù)設(shè)2：先找到人民英雄紀(jì)念碑，再根據(jù)“左西”，在人民英雄紀(jì)念碑的左面空格處填寫“人民大會(huì)堂”。預(yù)設(shè)3：先找到人民英雄紀(jì)念碑，再根據(jù)“右東”，在人民英雄紀(jì)念碑的右面空格處填寫“中國(guó)國(guó)家博物館”。學(xué)生自主完成后集體交流展示。.完成教科書P5?6“練習(xí)一”第3?6題。師：通過以上操作練習(xí)，同學(xué)們可以總結(jié)出：地圖上上與北、下與南、左與西、右與東是相對(duì)應(yīng)的。.課件出示教科書P6“你知道嗎？”。師：了解一些與數(shù)學(xué)開展有關(guān)的歷史知識(shí)，我們一起去追尋一下歷史的足跡。（學(xué)生自由讀一讀，了解指南針是我國(guó)古代四大創(chuàng)造之一，然后說一說學(xué)習(xí)后的感受。）四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？師生共同總結(jié)之后，簡(jiǎn)單回顧地圖上的方向，然后根據(jù)地圖上的方向識(shí)別物體的位置。作業(yè)設(shè)計(jì)一、（原創(chuàng)題）新農(nóng)村，新氣象。幼兒園黨員活動(dòng)中心農(nóng)家樂瀛O作業(yè)設(shè)計(jì)一、（原創(chuàng)題）新農(nóng)村，新氣象。幼兒園黨員活動(dòng)中心農(nóng)家樂瀛O磅衛(wèi)生保健室忠民超市蔬菜種植基地L農(nóng)村電商網(wǎng)店在文化中心的（.惠民超市在黨員活動(dòng)中心的（.農(nóng)家樂在幼兒園的（）面.衛(wèi)生保健室的北面有（L農(nóng)村電商網(wǎng)店在文化中心的（.惠民超市在黨員活動(dòng)中心的（.農(nóng)家樂在幼兒園的（L農(nóng)村電商網(wǎng)店在文化中心的（.惠民超市在黨員活動(dòng)中心的（.農(nóng)家樂在幼兒園的（）面.衛(wèi)生保健室的北面有（）面，休閑廣場(chǎng)在農(nóng)村電商網(wǎng)店的（）面，文化中心在惠民超市的（幼兒園在農(nóng)家樂的（）面。）,）面。）面。蔬菜種植基地的西面有()o板書設(shè)計(jì)平面圖上識(shí)別東、南、西、北地圖通常是按上北卜南，左西右東繪制的。./二、北［教學(xué)樓Jt*??????