




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
數(shù)列求和7種方法(方法全_例子多)(學(xué)生版)數(shù)列求和7種方法(方法全_例子多)(學(xué)生版)數(shù)列求和7種方法(方法全_例子多)(學(xué)生版)數(shù)列求和7種方法(方法全_例子多)(學(xué)生版)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:數(shù)列求和的基本方法和技巧[例1]已知,求的前n項(xiàng)和.[例2]設(shè)Sn=1+2+3+…+n,n∈N*,求的最大值.二、錯(cuò)位相減法求和這種方法是在推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)所用的方法,這種方法主要用于求數(shù)列{an·bn}的前n項(xiàng)和,其中{an}、{bn}分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.[例3]求和:………①[例4]求數(shù)列前n項(xiàng)的和.三、反序相加法求和這是推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)所用的方法,就是將一個(gè)數(shù)列倒過來排列(反序),再把它與原數(shù)列相加,就可以得到n個(gè).[例5]求證:[例6]求的值四、分組法求和有一類數(shù)列,既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,若將這類數(shù)列適當(dāng)拆開,可分為幾個(gè)等差、等比或常見的數(shù)列,然后分別求和,再將其合并即可.[例7]求數(shù)列的前n項(xiàng)和:,…[例8]求數(shù)列{n(n+1)(2n+1)}的前n項(xiàng)和.五、裂項(xiàng)法求和這是分解與組合思想在數(shù)列求和中的具體應(yīng)用.裂項(xiàng)法的實(shí)質(zhì)是將數(shù)列中的每項(xiàng)(通項(xiàng))分解,然后重新組合,使之能消去一些項(xiàng),最終達(dá)到求和的目的.通項(xiàng)分解(裂項(xiàng))如:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)[例9]求數(shù)列的前n項(xiàng)和.[例10]在數(shù)列{an}中,,又,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和.[例11]求證:六、分段求和法(合并法求和)針對(duì)一些特殊的數(shù)列,將某些項(xiàng)合并在一起就具有某種特殊的性質(zhì),因此,在求數(shù)列的和時(shí),可將這些項(xiàng)放在一起先求和,然后再求Sn.[例12]求cos1°+cos2°+cos3°+···+cos178°+cos179°的值.[例13]數(shù)列{an}:,求S2002.[例14]在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,若的值.七、利用數(shù)列的通項(xiàng)求和先根據(jù)數(shù)列的結(jié)構(gòu)及特征進(jìn)行分析,找出數(shù)列的通項(xiàng)及其特征,然后再利用數(shù)列的通項(xiàng)揭示的規(guī)律來求數(shù)列的前n項(xiàng)和,是一個(gè)重要的方法.[例15]求之和.[例16]已知數(shù)列{an}:的值.提高練習(xí):1.已知數(shù)列中,是其前項(xiàng)和,并且,⑴設(shè)數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;⑵設(shè)數(shù)列,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;2.設(shè)二次方程x-+1x+1=0(n∈N)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中主題班會(huì) 高考勵(lì)志沖刺主題班會(huì)課件
- 2025年四川省資陽市雁江區(qū)豐裕高中高三第三次(1月)調(diào)研考試語文試題含解析
- 轉(zhuǎn)基因食品安全性
- 配件管理月度工作總結(jié)
- 2025年廈門城市職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年(2019-2024年)真題考點(diǎn)試卷含答案解析
- 2025年南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年(2019-2024年)真題考點(diǎn)試卷含答案解析
- 安全教育:衛(wèi)生安全我做主
- 雅安2025年四川雅安市招聘學(xué)校教師115人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 金華2025年浙江金華武義縣教育系統(tǒng)招聘學(xué)前教育勞動(dòng)合同制教師12人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 瓶裝液化石油氣送氣工應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)
- 2024年信息技術(shù)基礎(chǔ)考試題庫
- 護(hù)理質(zhì)量管理制度
- 大單元視域下的單元整體教學(xué)與實(shí)施
- 2024版中國航天發(fā)展歷程
- 批判性思維能力測(cè)量表(CDTI-CV)-彭美慈
- 樓板拆除施工組織設(shè)計(jì)方案
- GB/T 25052-2024連續(xù)熱浸鍍層鋼板和鋼帶尺寸、外形、重量及允許偏差
- (完整)六年級(jí)語文非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練
- 體外診斷試劑-C反應(yīng)蛋白(CRP)測(cè)定試劑盒(膠乳增強(qiáng)免疫比濁法)臨床評(píng)價(jià)報(bào)告-血清
- 經(jīng)濟(jì)地理學(xué)重難點(diǎn)大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論