六年級畢業(yè)班班主任工作計劃14篇

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃（精選14篇）六班級畢業(yè)班班主任工作計劃（精選14篇）

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇1201x年是我擔任小學六班級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人

為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我專心制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。

一、正班風：

隨著班級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我從本學期一開頭就比較注意整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長。

二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。

三、培育學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培育學生有正確的尊師觀念，如:上課樂觀發(fā)言，開動腦筋作業(yè)專心完成，不懂就問格式正確，布局設計合理關心班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，準時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

四、把握談心的尺度

作為母親，我知道，孩子需要激勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會由于我的一句贊美激勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴厲的批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并激勵他們下決心改正，給他們信心。

這六年來，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成果，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了閱歷，也熟悉了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是假如有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)專心踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇2一、班級概況分析：

本班共有學生15名，由陳鎮(zhèn)、政元兩個村學生組成。其中男9名，女生6名。學生來源四周村組，素養(yǎng)不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的20xx學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個光榮稱號。

二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多數(shù)學生樂觀要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參加意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：班級整體學習成果一般，學生能樂觀主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在樂觀進取，有個別同學似乎對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。

四、生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學生身體素養(yǎng)較好，在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出。

工作思路

全面貫徹落實官港鎮(zhèn)中心學校教育工作會議精神，專心貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實敬重兒童的身心進展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)樂觀向上的情感教育相結合，樂觀探究新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高學生的綜合素養(yǎng)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，為官港中學送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

詳細工作

進一步強化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學網(wǎng)站。進一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的知識；在課外活動求進展，根據(jù)素養(yǎng)教育的進展方向，努力培育學生具備各種能力，培育學生會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

重點工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培育具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

3、在學生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

5、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特殊是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要；是全部工作的重中之重；

6、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步；

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、協(xié)作各科任老師，培育學生廣泛的學習愛好。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇3一、班級管理指導原則：

接近畢業(yè)的六班級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成果、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六班級現(xiàn)有學生18人。男生7人，女生11人。班級學生學習樂觀性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能專心完成，學習成果好。能樂觀參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進入六班級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠懇、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每日的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、詳細管理措施：

1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培育責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠懇守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每日的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格根據(jù)早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇4一，自身做示范

德高為范。老師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行其身不正，雖令不從"，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力氣，令學生敬佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，樂觀的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二，續(xù)培育小干部，發(fā)揮他們的能動力

首先，幫助小干部樹立威信其次，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"還培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，實行多種方法，對特殊學生開展教育。

三，協(xié)調(diào)各種力氣，共同教育學生

要通過觀察，與學生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

四，賞識，規(guī)范相結合，通過各種形式加強班集體的建設

制定班級公約，多種形式開展各項評比活動，檢查，督促學生的每個方面，做到多激勵，少批判，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富學生生活，增強學生的參加意識和正個班級的凝聚力。除此之外，要根據(jù)學生實際情況定期聯(lián)絡學生家長，了解學生的實際情況。在班內(nèi)除了建立學習小組，還要建立互幫互助小組，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上，樂于進取的班集體。

五，穩(wěn)定學生情緒，順利完成小學階段的最后沖刺

針對畢業(yè)班級學生的實際，重點抓思想工作，詳細抓了解把握學生的思想情況，抓對學生的關愛，抓對學生的激勵，抓和學生交心談心，做伴侶工作，抓學生升初中的心理打算工作。同時，畢業(yè)班學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇5201x年是我擔任小學六班級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人

為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我專心制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。

一、正班風：

隨著班級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我從本學期一開頭就比較注意整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長。

二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。

三、培育學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培育學生有正確的尊師觀念，如:上課樂觀發(fā)言，開動腦筋作業(yè)專心完成，不懂就問格式正確，布局設計合理關心班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，準時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

四、把握談心的尺度

作為母親，我知道，孩子需要激勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會由于我的一句贊美激勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴厲的批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并激勵他們下決心改正，給他們信心。

這六年來，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成果，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了閱歷，也熟悉了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是假如有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)專心踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇6又是一學期開頭了，可是又不同于其他的學期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術可望而不行及啊!業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒班風樂觀健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習樂觀，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排解少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，狠抓學生的成果，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴重考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，最大限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，專心討論社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的詳細內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的詳細行動，

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中準時發(fā)現(xiàn)，把握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成果回報老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，老師要洞察學生心靈，關心愛惜學生要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培育教育學生全面進展所不行缺少的、重要的組成部分，尤其是六班級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，準時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。

三、本學期教學工作目標

六班級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是全、嚴、實、精、活。全面關心學生，面對全體學生、全面育人、全程育人有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求從實際動身，踏踏實實，講求實效工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要講課情緒活躍昂揚，教法靈活，學生應有充分活動的時間。詳細做到：

1、專心備課

2、專心上課

3、專心批改作業(yè)。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題

4、專心輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系堅持深淺取舍適度，講練正確到位，把治足拜補缺落實到人頭堅持方法指導、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關系。根據(jù)學生成果檔案，因人而異地進行輔導。對差生實行集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視基礎知識和基本技能的把握。對成果較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、專心進行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，進行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴格專心對待，準時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業(yè)班的復習教學，專心討論復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，專心擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。專心分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，削減復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程?？傮w目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

5、爭取學科質(zhì)量有所突破。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成果。

7、抓好早讀以及中午的教學工作。

四、詳細措施

(一)思想教育：

1、定期召開班干部會議，準時了解班級情況，做好班干部的培育工作。

2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(二)常規(guī)工作：

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作能力。

2、每一個月?lián)Q一次座位。

3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強平安教育。圍繞這一主題進行消防、交通平安教育的同時，還要根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳平安常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。

(三)學風建設：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培育，樂觀培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

五、活動安排：

二月份

1、報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。

2、加強學期初行為規(guī)范教育，組建班委會，學習五旗評分標準。

3、寒假作業(yè))評比、展現(xiàn)、頒獎活動。

4、學生《新學期打算》溝通、展現(xiàn)。

三月份

1、慶祝三八婦女節(jié)，讓學生向媽媽說一句祝福的話，我為媽媽做家務勞動。

2、學雷鋒，樹新風主題教育活動：

▲學唱雷鋒歌曲---《學習雷鋒好榜樣》

▲召開學習雷鋒精神，爭當四好少年主題班隊會

▲創(chuàng)辦學雷鋒主題的教室黑板報，努力讓學生自己動手。

▲組織開展學習雷鋒精神，爭當四好少年的手抄報競賽評比，并在班級櫥窗展覽

▲組織全班學生進社區(qū)保潔護綠的環(huán)保學雷鋒實踐活動

6、樂觀激勵學生參加活動，植樹節(jié)活動：小花盆進教室

四月份

1、我愛看的書演講競賽。

2、校報，班報刊出。

3、班級手抄報評比、展覽活動。

6、期中質(zhì)量檢查。

五月份

1、5.1勞動節(jié)教育

2、迎六一藝術節(jié)演出打算活動(排練節(jié)目)。

3、迎六一手抄報競賽、作文片斷競賽。

4、班報，校報刊出。

六月份

1、古詩詞積累背誦競賽。

2、活動成果展現(xiàn)。

3、畢業(yè)考試。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇7又是一學期開頭了，可是又不同于其他的學期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術可望而不行及啊!業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒班風樂觀健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習樂觀，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排解少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，狠抓學生的成果，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴重考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，專心討論社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的詳細內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的詳細行動，

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中準時發(fā)現(xiàn)，把握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成果回報老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，老師要洞察學生心靈，關心愛惜學生要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培育教育學生全面進展所不行缺少的、重要的組成部分，尤其是六班級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，準時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。

三、本學期教學工作目標

六班級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是全、嚴、實、精、活。全面關心學生，面對全體學生、全面育人、全程育人有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求從實際動身，踏踏實實，講求實效工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要講課情緒活躍昂揚，教法靈活，學生應有充分活動的時間。詳細做到：

1、專心備課

2、專心上課

3、專心批改作業(yè)。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題

4、專心輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系堅持深淺取舍適度，講練正確到位，把治足拜補缺落實到人頭堅持方法指導、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關系。根據(jù)學生成果檔案，因人而異地進行輔導。對差生實行集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視基礎知識和基本技能的把握。對成果較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、專心進行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，進行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴格專心對待，準時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業(yè)班的復習教學，專心討論復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，專心擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。專心分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，削減復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程。總體目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

5、爭取學科質(zhì)量有所突破。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成果。

7、抓好早讀以及中午的教學工作。

四、詳細措施

(一)思想教育：

1、定期召開班干部會議，準時了解班級情況，做好班干部的培育工作。

2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(二)常規(guī)工作：

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作能力。

2、每一個月?lián)Q一次座位。

3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強平安教育。圍繞這一主題進行消防、交通平安教育的同時，還要根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳平安常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。

(三)學風建設：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培育，樂觀培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇8又是一學期開頭了，可是又不同于其他的學期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術可望而不行及啊!業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒班風樂觀健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習樂觀，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排解少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，狠抓學生的成果，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴重考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，專心討論社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的詳細內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的詳細行動，

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中準時發(fā)現(xiàn)，把握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成果回報老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，老師要洞察學生心靈，關心愛惜學生要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培育教育學生全面進展所不行缺少的、重要的組成部分，尤其是六班級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，準時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。

三、本學期教學工作目標

六班級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是全、嚴、實、精、活。全面關心學生，面對全體學生、全面育人、全程育人有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求從實際動身，踏踏實實，講求實效工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要講課情緒活躍昂揚，教法靈活，學生應有充分活動的時間。詳細做到：

1、專心備課

2、專心上課

3、專心批改作業(yè)。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題

4、專心輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系堅持深淺取舍適度，講練正確到位，把治足拜補缺落實到人頭堅持方法指導、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關系。根據(jù)學生成果檔案，因人而異地進行輔導。對差生實行集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視基礎知識和基本技能的把握。對成果較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、專心進行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，進行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴格專心對待，準時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業(yè)班的復習教學，專心討論復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，專心擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。專心分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，削減復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程。總體目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

5、爭取學科質(zhì)量有所突破。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成果。

7、抓好早讀以及中午的教學工作。

四、詳細措施

(一)思想教育：

1、定期召開班干部會議，準時了解班級情況，做好班干部的培育工作。

2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(二)常規(guī)工作：

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作能力。

2、每一個月?lián)Q一次座位。

3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強平安教育。圍繞這一主題進行消防、交通平安教育的同時，還要根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳平安常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。

(三)學風建設：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培育，樂觀培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇9一，自身做示范

德高為范。老師為人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不令而行其身不正，雖令不從，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力氣，令學生敬佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，樂觀的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二，續(xù)培育小干部，發(fā)揮他們的能動力

首先，幫助小干部樹立威信其次，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面還培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，實行多種方法，對特殊學生開展教育。

三，協(xié)調(diào)各種力氣，共同教育學生

要通過觀察，與學生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四，賞識，規(guī)范相結合，通過各種形式加強班集體的建設

制定班級公約，多種形式開展各項評比活動，檢查，督促學生的每個方面，做到多激勵，少批判，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富學生生活，增強學生的參加意識和正個班級的凝聚力。除此之外，要根據(jù)學生實際情況定期聯(lián)絡學生家長，了解學生的實際情況。在班內(nèi)除了建立學習小組，還要建立互幫互助小組，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上，樂于進取的班集體。

五，穩(wěn)定學生情緒，順利完成小學階段的最后沖刺

針對畢業(yè)班級學生的實際，重點抓思想工作，詳細抓了解把握學生的思想情況，抓對學生的關愛，抓對學生的激勵，抓和學生交心談心，做伴侶工作，抓學生升初中的心理打算工作。同時，畢業(yè)班學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇10為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我專心制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。

一、正班風：

隨著班級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我從本學期一開頭就比較注意整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長。

二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。

三、培育學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培育學生有正確的尊師觀念，如:上課樂觀發(fā)言，開動腦筋作業(yè)專心完成，不懂就問格式正確，布局設計合理關心班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，準時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

四、把握談心的尺度

作為母親，我知道，孩子需要激勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會由于我的一句贊美激勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴厲的批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并激勵他們下決心改正，給他們信心。

這六年來，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成果，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了閱歷，也熟悉了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是假如有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)專心踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇11一、指導思想：

為能形成主動真誠團結向上的班風，讓學生形成樂觀向上的精神面貌，與時俱進，成為時代進展需要的社會建設者和接班人，是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。同時作為一名老師我也會本著嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學生知識，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培育其成為新時期現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。專心培育其數(shù)感，提高其計算能力，培育其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。

二、班級情況簡析：

本班共計19名學生，是個復式班，由四、六班級組成。其中有男同學11人。女生8人，本班的大部分學生都是來自周邊的各個村，其中有一小部分是在校住宿生。從去年半年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，特殊是作業(yè)習慣的自習習慣，困此必須對其進行培育。

另外，還有部分學生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。這些學生對這里的規(guī)章制度不熟悉，課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達能力。相當一部分學生不能夠完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強。其中有些學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性。應在平時多多督查。六班級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育教育，加強養(yǎng)成教育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，加強文明禮儀教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，能主動學習，提高學習成果。

3、加強對特長生的教育和培育，激勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、加強學生辨是非的能力培育，由他律逐漸向自律過渡。

5、重視家庭教育和學校教育相結合。通過家長會、電話等形式與多于家長溝通、相互協(xié)作。

6、加強平安教育工作，警鐘長鳴，不松懈。

四、課堂教學：

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前專心備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的打算工作準時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)數(shù)學課特色，多和學生溝通和溝通，多采納生動活潑的教學方式，讓學生始終處于樂學的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。

愉快的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學、充分地調(diào)動學生的學習樂觀性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習的動力。課后準時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡愉快潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。

五、詳細措施：

1、協(xié)作班主任狠抓班風、學風的管理，為提高教學質(zhì)量保駕護航。

①注意發(fā)揮班干部的帶頭作用，促進深厚學風的形成。

②讓每位同學都成為班風、學風建設的主人。

2、規(guī)范課堂教學，全面提升教學質(zhì)量。

①專心備課，努力上好每節(jié)課。

②課堂上，堅持以培育學生學習愛好和進展學生思維能力作為動身點。

③力求課上四讓(讀、議、講、作)同時實施三講五給：講重點、難點、方法；給學生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講，動手做，使學生樂觀主動參加教學的全過程。

④細心批改，當面輔導，多做多練。

3、耐心輔導差生，盡量削減差生落后。

①加強思想教育，培育激發(fā)差生的學習動力。

②降低要求，減輕作業(yè)負擔，幫助差生把握學習方法和思維方法。

我明白作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，虛心學習、總結閱歷，多閱讀雜志，掃瞄網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每日安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇12班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在20xx學年第一學期擔任小學六班級的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。

一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。

1、抓好紀律教育

一個班級能否正常的進展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎。

2、開展班級活動，引導健康進展

作為六班級的班主任，我不僅注意他們良好學習習慣的培育，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所進行的“一對一”互幫互助互學、“成功心理培育”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、樂觀向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。

3、激勵競爭，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有制造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，制造出一種布滿活力的競爭局面，就必須激勵競爭，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑，和成果賽跑”的班訓有效地培育了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學習氛圍。

二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從今，教室地面開頭逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如順手排一排桌椅；放學順手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以樂觀的心理示意，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。

本學期我組織學生專心學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛惜公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是/同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

4、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。

和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。我結合班級實際，建立“班主任rarr；班干部rarr；學生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每日的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結果進行教育。

三、培育學生良好的習慣

班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，實行各種方法，并且要堅持下來。詳細操作如下：

（1）抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前打算，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學生沒有課前預習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

（2）抓發(fā)練習本：我留意到，好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?，F(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要常常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。

（3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。

（4）實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。

②上課專心聽講，專心完成作業(yè)，培育良好的學習習慣。

③勤奮地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。

四、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信賴的伴侶，準時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值，同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，準時贊揚他們，準時使他們品嘗到成功的歡快和喜悅。

這個學年的班主任工作，我也積累了一些閱歷，這些閱歷是我將來管理班級的財寶。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。

六班級畢業(yè)班班主任工作計劃篇13一、畢業(yè)班工作總的思路是：

以學生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實；提升品位，追求進展。

二、組織領導：

由蒲德林、蔣明宏、羅國民、張繼才、段宗貴共5人組成20xx年畢業(yè)班工作領導小組，組長由校長蒲德林同志擔任，蔣明宏、羅國民任副組長，詳細負責畢業(yè)班工作。

三、工作重點：

畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避開盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生，抓兩頭(優(yōu)生、后進生)，帶中間(中等學生)，大面積提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量

四、工作內(nèi)容：

(一)思想教育工作

畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，專心討論社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的詳細內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱忱化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的詳細行動，開展組與組、班與班之間的各種競賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。

2、開展好心理健康教育實驗，老師要洞察學生心靈，關心愛惜學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生挑釁，不將私怨發(fā)泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立公平和諧互助、和氣可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中準時發(fā)現(xiàn)，把握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成果回報老師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

4、強化家教工作。家教工作是培育教育學生全面進展所不行缺少的、重要的組成部分，尤其是六班級畢業(yè)階段。老師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，準時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。學校在第一次診考結束進召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長正確、有效地開展家庭教育工作?？傊?，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協(xié)同努力教育學生。

(二)教學工作

六班級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學工作的基本要求是全、嚴、實、精、活。

全：全面關心學生，面對全體學生、全面育人、全程育人。

嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。

實：從實際動身，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍昂揚，教法靈活，學生應有充分活動的時間。

在此基礎上，努力做到三個注意，體現(xiàn)五個要素。

三個注意即注意創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注意多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注意培育學生的自主意識，交給其鑰匙。

五要素即課堂教學應留意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好，激勵學生探究運用，引導學生制造性地學。

1、專心備課

畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的六專心，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力氣，把握《課標》要求，深鉆教材。這樣的活動常常進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的全都性。

對課堂教學的基本要求是：

①課前打算充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松好玩，練得有勁，課課有得。

③用一般話教學，注意教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清晰，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

2、專心上課

切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，專心備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，班級組老師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于相互幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環(huán)節(jié)。要實行推門