小學(xué)語文人教六年級下冊第六組 老師領(lǐng)進門課件

zhēnglǎowěi正月姥姥娓娓動聽huǎngtǒngjìng恍如捅破身臨其境

gōng恭恭敬敬

yīn無心插柳柳成蔭línshèmiào鄰村建設(shè)寺廟tíngchuīxiōng亭子炊煙學(xué)兄tánzhǔēn談起拄著恩情娓娓：說話動聽。形容善于講話，使人喜歡聽。臨：到。境：境界，地方。親自到了那個境地。娓娓動聽身臨其境炊煙裊裊身臨其境戛然而止引人入勝恭恭敬敬娓娓動聽

劉紹棠，長篇小說《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長篇小說獎?！毒戳ふf書》獲首屆中國大眾文學(xué)獎。《蒲柳人家》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1991年獲國務(wù)院頒發(fā)的“為我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻”的專家證書。曾任中國作家協(xié)會副主席。一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

輪到給一年級上課，田老師先把這首詩念一遍，又串講一遍，然后編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

輪到給一年級上課，田老師先把這首詩念一遍，又串講一遍，然后編出一段故事，娓娓動聽地講起來。一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

我聽得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。入迷

田老師娓娓動聽地講著故事，我聽得入迷。好像……（來到哪里？看到什么？聽到什么？……）

那時侯的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師的門下受業(yè)四年，聽到上千個故事。這些故事，有如點點春雨，滋潤著我。

那時侯的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽到上千個故事。這些故事，有如點點春雨，滋潤著我。

從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。

從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。

有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像40年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰?！?/p>

“無心插柳柳成陰”1、沒有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻沒有想到長成了濃密的柳樹林。2、田老師并沒有刻意……只是一樣用心地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，成了一名有名的作家。老師領(lǐng)進門，修行在自身

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。老師領(lǐng)進門，修行在自身。有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。十年樹木，百年樹人。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰?！獰o意做的事卻獲得了成功。

老師領(lǐng)進門，修行在自身。你的成功并不是我的功勞，而是你自己努力的結(jié)果?！幸庾龅氖聸]獲得成功。我手寫我心

同學(xué)們，劉紹棠是一個幸運的人，在他的童年遇到了一位好老師