小學語文人教六年級下冊 習作家鄉(xiāng)的風俗課件

說一說：這是哪個節(jié)日？展現(xiàn)了什么風俗？春節(jié)拜年端午賽龍舟元宵賞花燈、猜燈謎中秋吃月餅、賞月、賞桂花過年貼福字重陽登高、插茱萸端午節(jié)包粽子語文六年級下冊家鄉(xiāng)的風俗審題指導習作內(nèi)容二、寫參加一次風俗活動的經(jīng)歷一、介紹一種風俗說明文記敘文一、介紹一種風俗重點介紹風俗的某一方面，寫出風俗的特點說一說：你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風俗習慣？貼春聯(lián)鬧花燈賽龍舟扭秧歌拜年吃粽子包餃子賞月想一想：我們可以從哪些方面來介紹一種風俗呢？鬧花燈人們的表現(xiàn)鬧花燈的傳說花燈的種類花燈的樣子……拜年拜年時說哪些話拜年時長輩的表現(xiàn)拜年時的動作、神態(tài)拜年時的心情……包餃子怎么做餡兒怎么包餃子怎么搟皮包餃子的習俗……怎么煮餃子吃餃子的情景你想重點介紹哪個方面？怎樣把重點部分寫具體呢？回顧課文開始—臘月的初旬彩排—高潮臘月二十三北京的春節(jié)除夕初一元宵節(jié)重點結(jié)束—正月十九我們一起來看看《老北京的春節(jié)》是怎樣具體描寫元宵節(jié)鬧花燈的習俗的。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。

處處張燈結(jié)彩幾百盞燈，各形各色燈一懸起，人人可參觀玻璃的牛角的紗燈彩繪這段話通過具體描寫燈的種類和樣子，表現(xiàn)了元宵節(jié)鬧花燈的熱鬧景象。關(guān)于家鄉(xiāng)的風俗，你了解到它的哪些資料？關(guān)于元宵節(jié)鬧花燈，有一個美麗的傳說。很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，被不知情的獵人射死了。天帝知道后震怒，便下令讓天兵于正月十五到人間放火，將人畜和財物通通燒光。天帝的女兒不忍心讓百姓無辜受難，便偷偷駕著祥云來到人間，把這件事告訴了人們。眾人聽后，嚇得不知如何是好。有個老人想出個法子：“在正月十四、十五、十六這三天，每戶人家在門前掛起紅燈，燃放爆竹、焰火。天帝就會以為人們都被燒死了?！贝蠹衣犃硕键c頭稱好，便分頭準備。到了正月十五這天晚上，天兵往凡界一看，發(fā)覺人間一片火光，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了自己的生命和財產(chǎn)。為感激天帝之女的善心，從此每年的這三天，家家戶戶都要張燈結(jié)彩，點焰火，放爆竹。屈原是我國偉大的愛國主義詩人，他的意見不被國君采納，反而被罷了官。楚國快要滅亡時，農(nóng)歷五月五日這天，屈原投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國人民往江里投好吃的食物、劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。這樣年復一年，就形成了端午吃粽子、賽龍舟的習俗。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是為了紀念屈原。拜年的習俗，傳說與一種叫“年”的怪獸有關(guān)。傳說怪獸“年”頭頂長獨角，口似血盆。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。過年包餃子時，人們常常將糖、花生、棗和栗子等包進餡里。吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。怎樣把這些故事寫進我們的習作里呢？我特別奇怪，為什么元宵夜一定要鬧花燈呢？媽媽告訴我……我查資料得知，元宵象征著……據(jù)說……

還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。

那時候……回顧課文關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？習作開頭，我想通過歌謠引出要介紹的風俗。描寫時，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動！我要按照一定的順序來寫，這樣習作才能表達得清楚、有條理。二、寫參加一次風俗活動的經(jīng)歷重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受你能簡單說一說你經(jīng)歷的風俗活動嗎？正月十五晚上，我和伙伴們到街上看花燈，燈的種類好多啊，有兔子的，有白菜的，還有“春”字形的……讓人眼花繚亂！端午節(jié)的時候，我觀看了賽龍舟比賽。江邊鑼鼓聲、吶喊聲，好不熱鬧。龍舟隊員們身形矯健，節(jié)奏整齊，奮力向前劃。龍舟你追我趕，誰也不肯讓誰。將自己的活動融入到介紹的風俗中，就是一次參加風俗活動的經(jīng)歷。鬧花燈我的動作神態(tài)語言鬧花燈的傳說花燈的種類、樣子……我的心情我參與鬧花燈的經(jīng)過寫自己參加風俗活動的親身經(jīng)歷，我們要重點描寫

，

和

。現(xiàn)場的情況活動自己的感受只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！……“咚鏘、咚鏘”隨著急促的鼓點，隊員們一齊有節(jié)奏地劃動著搖板，他們那么的矯健，那么的整齊。隨著隊員身體一俯一仰，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……包餃子嘍！我左手拿皮，右手拿筷子，夾了一些餡，放在皮中間，把餃子中間捏緊，又從右邊的皮開始向上捏，又把左邊的皮牢牢捏住，我又加固了好幾次，一個挺著大肚子的餃子出現(xiàn)了。“哈哈！大胖子來啦！”我雖得意，又有幾分慚愧，因為我成功地包出了餃子，但餃子形狀不好看，像懶洋洋的小豬躺在那兒，怎么也站不起來。寫作提綱你想要介紹家鄉(xiāng)的風俗，還是寫自己參加風俗活動的經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.要介紹的風俗是什么？2.它的主要特點是什么，打算從哪幾方面介紹？3.哪一部分作為重點將要進行具體介紹？4.打算擬定什么題目？習作提綱要求1.要寫的風俗活動是什么？2.打算從哪幾方面來描寫活動現(xiàn)場？3.哪一部分作為重點將要進行具體描寫？4.打算擬定什么題目？介紹一種風俗寫一次風俗活動的經(jīng)歷鬧花燈的傳說元宵鬧花燈賞花燈猜燈謎燈多：兔燈、桃燈……人多：人山人海興致盎然重點比賽前賽龍舟比賽時比賽后激烈的場面隊員們的表現(xiàn)比賽盛況陸續(xù)離開依依不舍重點觀眾多許多龍舟停泊蒸糍粑家鄉(xiāng)的糍粑做糍粑嘗糍粑各種形狀一片歡騰洗糯米做準備大火燒旺一炷香工夫誘人香味燙壞舌頭重點

元宵鬧花燈

我最喜歡的就是元宵節(jié)鬧花燈。元宵節(jié)的晚上，大街上，公園里，處處掛滿了色彩繽紛、圖案各異的花燈，讓人看得眼花繚亂。我特別奇怪，為什么元宵夜一定要鬧花燈呢?媽媽告訴我，在很久以前，一只神鳥降落人間被人們誤殺。天帝知道后震怒，下令正月十五火燒人間。人們想出個法子：在正月十四、十五、十六這三天，每戶人家在門前掛起紅燈。從而騙過了天帝，保住了自己的生命和財產(chǎn)。從此元宵節(jié)鬧花燈便成為了一個風俗一直傳到了今天。開門見山，寫出元宵節(jié)鬧花燈這一風俗。加入神話傳說，說明鬧花燈這一風俗的由來，充滿趣味。

例文賞析花燈真多?。×宅槤M目的花燈使人眼花繚亂、目不暇接！那漂亮的兔燈，粉紅色的身子，長長的耳朵，圓圓的小臉上掛著一副甜美的笑容，擺動的手臂，好像在跟大家說：“祝你們元宵節(jié)快樂！”那桃燈，粉紅的底色，桃尖兒上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。還有那紅艷艷的“五角星”、會動的“小雞”……燈多，看花燈的人也多。馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。圍繞“花燈真多啊”這句話，重點描寫了兔燈和桃燈，生動具體。

人們邊賞花燈邊猜燈謎，興致盎然。你看，這盞燈上寫著“一雙長耳朵，眼睛紅又紅，不吃肉和魚，吃菜和蘿卜”打一動物。謎底是“兔子”！你猜對了嗎？

夜?jié)u漸深了，但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。

寫人們不愿離去，側(cè)面表達了對這一風俗的喜愛之情。運用比喻手法，將地上的燈比作天上的繁星，意境優(yōu)美。

點評：這篇習作介紹了“元宵節(jié)鬧花燈”這一風俗，運用生動的語言，渲染出一片熱鬧的場景，把鬧花燈燈多、人多得熱鬧場面栩栩如生地展現(xiàn)出來。結(jié)尾處“一夜花燈醉，只緣春意濃”，十分富有詩意。我的家鄉(xiāng)西面就是美麗寬闊的武山湖，住在水鄉(xiāng)的人們每年端午節(jié)少不了要舉行龍舟比賽。這個節(jié)日傳統(tǒng)習俗不知道延續(xù)了多少年了。今年端午節(jié)那天，天空晴朗，艷陽高照，天氣很是炎熱，可是我們依然興致勃勃。我早早地吃過早飯，同爸爸媽媽一起來到了湖壩上。沒想到，湖壩上早已擠滿了前來觀看賽龍舟的人們，他們有的撐著花傘，有的戴著太陽帽……遠遠望去，就好像一條蜿蜒的滾動的花龍。家鄉(xiāng)端午風俗——賽龍舟開篇介紹當?shù)氐拿袼资琴慅堉?。通過對看龍舟時天氣和場面的描寫，烘托出了人們對賽龍舟的期盼的心情。我好不容易從人縫中鉆進去，找到一個有利的位置坐下來，放眼望去，湖面上早已停泊著許多參賽的龍舟，每條龍舟都有十米多長，龍頭形態(tài)各異，有的張著犄角，睜著眼睛，有的口含珍珠，有的龍頭高昂，黑須長飄……龍舟一字排開，龍舟上的隊員整裝待發(fā)，穿著一色的紅色救生衣，好像一片片紅霞飄在水面上。他一個個手持搖板，精神抖擻，好像就是待沖向戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士。只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！一只只龍舟像離弦的箭一樣向前沖去，頓時，鑼鼓聲，吶喊聲，鞭炮混成一遍，好不熱鬧。那些龍舟你追運用排比手法，寫出了龍頭的形態(tài)特點?！跋耠x弦的箭”，運用了比喻手法，寫出了龍舟劃行速度之快。我趕，爭先恐后，誰也不肯定讓誰?！斑绥I、咚鏘”隨著急促的鼓點，隊員們一齊有節(jié)奏地劃動著搖板，他們那么的矯健，那么的整齊，隨著隊員身體一俯一仰，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……這時只聽見“咳嗬，咳嗬……”的吶喊聲響起，一只十二米上的巨龍沖在最前面，你瞧，那指揮的，用力擊打著鼓面，身體一蹲一起，鼓聲“咚、咚……”鼓點越來越急，還有力地大喊，“加油，加油”。隊員們搖板入水的節(jié)奏也在加快……湖壩的人們使勁鼓著掌，高聲吶喊，“加油！加油……”，龍舟飛一樣地沖到了終點，這是我們本段生動細致地描寫了賽龍舟精彩、激烈的場面，讓人如聞其聲，如臨其境。村“猛龍”隊的龍舟，他們獲得了比賽的第一名，隊員們高聲歡呼著，喊叫著。那平靜湖面好像被激起了一圈一圈的波紋。

龍舟比賽結(jié)束了，湖壩上的人們陸續(xù)離開，參賽的龍舟也回到了各自的港灣，湖面上又恢復