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文檔簡(jiǎn)介
1、文中一共出現(xiàn)了幾個(gè)角色?2、課文講了一件什么事情?再讀課文,思考問題:▲文中一共出現(xiàn)了四個(gè)角色。老麻雀、小麻雀、獵狗、獵人
獵狗想要()小麻雀,老麻雀(
)小麻雀,嚇(
)了獵狗。初讀課文,整體感知吃掉奮不顧身地保護(hù)退1、這是一只怎樣的小麻雀?2、你是從哪里感受到的?用筆畫一畫。
默讀課文第三自然段思考:
它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。這是一只弱小的、可憐的、急需救助的小麻雀!你對(duì)獵狗有什么印象?體格健壯、行動(dòng)敏捷、異常兇猛獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。
面對(duì)這么嬌弱的小麻雀,獵狗張開大嘴,露出鋒利的牙齒。在這危急關(guān)頭,老麻雀是怎樣做的?快速默讀第4、5自然段,把感受最深的句子畫下來。
突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。毫不猶豫課文第4自然段
它扎煞【zhāshā
】起全身的羽毛,絕望地尖叫著。課文第4-5自然段奮不顧身
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。
可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng),準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。課文第5自然段老麻雀害怕、疲憊之極!可是它沒有退縮!
在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。課文第5自然段母愛的力量!
獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。課文第6-7自然段故事結(jié)局引用原著原文中作者的話
是啊,請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥,我崇敬它那愛的沖動(dòng)。愛,我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它,依靠這種愛,生命才能維系下去,發(fā)展下去。
——屠格涅夫動(dòng)物世界中的母愛課后作業(yè)
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