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第一課時(shí)騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂眼觀六路耳聽(tīng)八方刀槍不入混沌宇宙老祖宗劈過(guò)去撐在天和地之間奔騰不息的江河hùndùnchēng

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；

重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

……頭頂天，腳踏地……天每天升高一丈，地每天加厚一丈……__天__地作業(yè)1.收集、積累“__天__地”式的的詞語(yǔ)，并選用一個(gè)描述一個(gè)場(chǎng)景。2.收集來(lái)自神話故事的成語(yǔ)，和同學(xué)交流。3.和家人講講盤古開(kāi)天地的故事。第二課時(shí)劈開(kāi)

撐住

精疲力竭

奔騰不息血液

渾濁

茂密

老祖宗拿起斧頭劈過(guò)去翻身坐起來(lái)身體跟著長(zhǎng)高頭頂天腳踏地?fù)卧谔斓刂g累得倒下了

用斧子一劈就把“大雞蛋”劈開(kāi)了，天地就形成了。盤古撐在天地之間，每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古也跟著長(zhǎng)高。日月山川、花草樹木等等都是盤古的身體變成的。

我們的祖先對(duì)許多問(wèn)題都抱有強(qiáng)烈的好奇心，他們嘗試著用神話的方式給出解釋，并依靠口頭講述使其代代

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