小學(xué)語文人教四年級上冊《寫信》教學(xué)課件_第1頁
小學(xué)語文人教四年級上冊《寫信》教學(xué)課件_第2頁
小學(xué)語文人教四年級上冊《寫信》教學(xué)課件_第3頁
小學(xué)語文人教四年級上冊《寫信》教學(xué)課件_第4頁
小學(xué)語文人教四年級上冊《寫信》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

書信的結(jié)構(gòu)稱呼問候語正文祝頌語署名日期

1.稱謂在首行頂格的位置寫稱謂,后加冒號。為了表示尊敬、親切,可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。

2.正文

另起一行空兩格寫;注意要分層次敘述清楚,簡潔清晰,語言要求準(zhǔn)確通俗。3.祝頌語

祝頌語寫在正文之后,一表示正文的結(jié)束,二表示情感或禮貌。它主要有兩種寫法。第一,若用“此致”“敬禮”之類,格式是另起一行空兩格寫“此致”,“敬禮”下一行頂格寫。第二,若用“祝身體健康”之類,“?!弊终家恍?,空兩格書寫,“身體健康”另起一行,頂格寫。4.署名和日期

寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊(后半行)。根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系,在姓名前可表明身份,如“學(xué)生×××”、“兒××”等。姓名正下方落下寫信日期。一般的信只寫月、日即可,重要的信年分也應(yīng)寫清楚。

親愛的媽媽:您好!

當(dāng)我開始給你寫這封信的時候,我的心里百感交集,我的筆也久久不能落下?!?/p>

昨天,也就是新學(xué)期報道的第二天上午,我正準(zhǔn)備預(yù)習(xí)語文第一單元……

其實當(dāng)時說完我就非常后悔,今天我邊給你寫信,邊細細想來,……祝天天開心!兒子:柳紅2013年5月10日給媽媽的一封信1、稱謂2、問候語3、正文4、祝頌語5、署名日期作文形的書信還要加題目稱呼頂格打冒號,先向親友問個好。正文每段空兩格,一件一件不亂套。事情談完寫祝福,健康快樂常說到。署名日期別漏掉,工整寫在右下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論