江西省贛州市興國(guó)縣2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

學(xué)校：_______________班級(jí)：_________________姓名：_________________準(zhǔn)考證號(hào)：______________……………裝………訂…………………線(xiàn)………………命題人：審題人：說(shuō)明：1.本卷共四大題，22小題，全卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間為150分鐘。2.本卷分為試題卷和答題卡，答案要求寫(xiě)在答題卡上，不得在試題卷上作答，否則不給分。語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.搖曳（yì）墨守強(qiáng)聒不舍（guō）紅妝素裹B.褻瀆（xiè）障壁前仆后繼（pū）言不及義C.拙病（zhuó）盤(pán)恒頓開(kāi)茅塞（sè）形銷(xiāo)骨立D.瞥見(jiàn)（piē）端祥戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīn）天倫之樂(lè)2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.地鐵6號(hào)線(xiàn)尚未開(kāi)通就已家喻戶(hù)曉，其科學(xué)而極具個(gè)性的設(shè)計(jì)引來(lái)無(wú)數(shù)關(guān)注的目光。B.多畫(huà)蛋，就是訓(xùn)練眼睛去觀察形象，訓(xùn)練手隨心所欲地表現(xiàn)事物，等到手眼一致，那么對(duì)任何形象都能應(yīng)付自如。C.使用公筷公勺成為潮流，備受市民推崇，這種“新食尚”不言而喻地成為時(shí)下餐桌文化。D.一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.這令人想起今年春季的恐怖歲月，當(dāng)時(shí)很多國(guó)家紛紛搭建臨時(shí)醫(yī)院，以減輕醫(yī)療中心人滿(mǎn)為患。B.加快推行“綠色鄉(xiāng)村”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村居住環(huán)境整治，是能否構(gòu)建鄉(xiāng)村發(fā)展新格局的重要條件。C.《朗讀者》節(jié)目好評(píng)如潮，主要是因?yàn)樗⒁馇擅钚路f，內(nèi)容扎實(shí)豐富，形式生動(dòng)親民的原因。D.在沼澤的邊緣靜靜諦聽(tīng)，葦草深處傳來(lái)聲聲鶴唳，如長(zhǎng)笛婉轉(zhuǎn)、小號(hào)脆昂，遠(yuǎn)播天外。4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①但是，現(xiàn)在我們知道實(shí)際情形并不是這樣。②通過(guò)對(duì)格陵蘭島冰核的測(cè)量，我們有了一份10多萬(wàn)年以來(lái)地球氣候變化的詳細(xì)記錄。結(jié)果并不樂(lè)觀。③相反，它的氣候總是在溫暖和嚴(yán)寒之間劇烈地?fù)u擺不停，快速變化。④在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們認(rèn)為地球是漸漸地進(jìn)入和脫離冰川期的，其周期在數(shù)十萬(wàn)年以上。⑤記錄表明地球在最近一段歷史時(shí)期根本不是人們以前所認(rèn)為的那樣，是一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的安身之處。A.②⑤③①④B.②④①⑤③C.④①②⑤③D.④①⑤②③5.依照下面畫(huà)線(xiàn)句，給空缺處選填語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）每年初夏，正是艾草瘋長(zhǎng)的季節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長(zhǎng)在溪水岸邊，。那身姿挺拔瘦直，。輕風(fēng)拂過(guò)，便有暗香浮動(dòng)，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩(shī)經(jīng)》里的佳句：“彼采艾兮，一日不見(jiàn)，如三歲兮！”A.葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿(mǎn)著活力宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗B.葉片上的茸毛已脫落殆盡，濃妝艷抹，綠瑩瑩的，充滿(mǎn)著活力宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗C.葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿(mǎn)著活力清秀淡雅，溫婉脫俗,宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女D.葉片上的茸毛已脫落殆盡，濃妝艷抹，綠瑩瑩的，充滿(mǎn)著活力清秀淡雅，溫婉脫俗,宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女二、古詩(shī)文閱讀與積累（24分）閱讀下面這首詞，完成第6-7題。（4分）宴山亭·北行見(jiàn)杏花[宋]趙佶裁剪冰綃，輕疊數(shù)重，淡著胭脂勻注。新樣靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女。易得凋零，更多少、無(wú)情風(fēng)雨。愁苦。閑院落凄涼，幾番春暮？憑寄離恨重重，這雙燕，何曾會(huì)人言語(yǔ)。天遙地遠(yuǎn)，萬(wàn)水千山，知他故宮何處。怎不思量，除夢(mèng)里、有時(shí)曾去。無(wú)據(jù)④，和夢(mèng)也，新來(lái)不做。[注]①趙佶：宋徽宗，因荒淫無(wú)度而失國(guó)，在被金兵俘虜北行途中，忽見(jiàn)杏花，百感交集而寫(xiě)下此詞。②冰銷(xiāo)：潔白的絲綢，比喻花瓣。③蕊珠宮女：指仙女。蕊珠，道家指天上仙宮。④無(wú)據(jù)：不知何故。 6.下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.上片“剪裁”三句，寫(xiě)杏花的瓣兒好似一疊疊冰清玉潔的絲綢，經(jīng)過(guò)巧手裁剪出重重花瓣，又逐步勻稱(chēng)地染上淺淡的胭脂。這是從遠(yuǎn)處、從細(xì)節(jié)寫(xiě)杏花的形態(tài)與色澤。B.“羞殺”兩字，是說(shuō)連天上仙女看見(jiàn)她都要自愧不如，由此進(jìn)一步襯托出杏花的形態(tài)、色澤和芳香都是不同于凡俗之花，也充分表現(xiàn)了杏花盛放時(shí)的動(dòng)人景象。C.“天遙地遠(yuǎn)，萬(wàn)水千山”這八個(gè)字，概括出自己失國(guó)后，在被押解途中所受的種種折磨。D.詞的末尾“和夢(mèng)”兩句，是說(shuō)近來(lái)連夢(mèng)都不做，真是一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。7.下列對(duì)詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“愁苦”之下接一“問(wèn)”字，其意其情與李后主的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”相似。B.詞的上片以花喻人，憐花憐己，語(yǔ)帶雙關(guān)。C.下片借燕子與做夢(mèng)，層層深入，道出失望到期望，又由期望而絕望的哀痛心情，用“這雙燕，何曾會(huì)人言語(yǔ)”烘托極度的孤獨(dú)憂(yōu)傷。D.全詞用語(yǔ)細(xì)膩，情感哀婉，唱出了家國(guó)淪亡的哀音。閱讀下面文言文，完成8-11題。（12分）彭思永，字季長(zhǎng)，廬陵人。為兒時(shí)，旦起就學(xué)，得金釵于門(mén)外，默坐其處。須臾亡釵者來(lái)物色，審之良是，即付之。其人欲謝以錢(qián)，思永笑曰：“使我欲之，則匿金矣。”始就舉，持?jǐn)?shù)釧為資。同舉者過(guò)之，出而玩，或墜其一于袖間，眾相為求索。思永曰：“數(shù)止此耳?！笨腿?，舉手揖，釧墜于地，眾皆服其量。居母喪，窶甚，鄉(xiāng)人饋之，無(wú)所受。第進(jìn)士，知南海、分寧縣，通判睦州。臺(tái)州大水?dāng)〕?，人多溺，往攝治焉。盡葬死者，作文祭之；民貧不能葺居，為伐木以助之，數(shù)月，公私之舍皆具，城筑高于前，而堅(jiān)亦如之。知潮州、常州。入為侍御史，論內(nèi)降授官賞之弊，謂斜封非盛世所當(dāng)有，仁宗深然之。尋為戶(hù)部副使，擢天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使、知瀛州。北俗以桑麻為產(chǎn)籍，民懼賦不敢藝，日益貧，思永始奏更之。徒知江寧府。熙寧三年，以戶(hù)部侍郎致仕，卒，年七十一。選自《宋史·彭思永傳》[注]①窶：jù，貧窮，貧寒。8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.得金釵/于門(mén)外B.使我/欲之C.眾/皆服其量D.尋/為戶(hù)部副使9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）亡（）（2）或（）（3）益（）10.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（4分）（1）為兒時(shí)，旦起就學(xué)，得金釵于門(mén)外，默坐其處。（2）數(shù)月，公私之舍皆具，城筑高于前，而堅(jiān)亦如之。11.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)彭思永是一個(gè)怎樣的人。（3分）古詩(shī)文積累。（8分）12.填寫(xiě)下列句子的空缺處。（每空1分）（1）金樽清酒斗十千，。（2），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（3）但愿人長(zhǎng)久，。（4）四面歌殘終破楚，。（5）了卻君王天下事，。（6），燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（7）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，。，佳木秀而繁陰。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成第13-16題。（17分）永別了，彈弓畢飛宇從入學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，陪伴我的是一把彈弓。那時(shí)候，彈弓不僅是我們的玩具，同時(shí)還是我們隨身攜帶的武器。我的彈弓很高級(jí)，先說(shuō)“丫”字型弓柄，我選用的是桑樹(shù)的枝叉，一邊是筆直的，而另一側(cè)帶有天然的弧度，握在手里有美不勝受之感。桑樹(shù)有極好的韌勁，硬錚而又極具彈性，這一來(lái)在瞄準(zhǔn)的時(shí)候就可以把彈弓的弓柄捏得很靠近，只在中間留下一段很小的距離，這對(duì)提高射擊的精確性大有好處。而我的拉簧就更高級(jí)了，我的拉簧是赤腳醫(yī)生那里用于打吊針的滴管，這種黃色的橡膠皮管有驚人的彈力，射出去的子彈呼呼生風(fēng)。而我的子彈不是小石頭，我精選了形狀上佳的樹(shù)果子，樹(shù)的果子水分充足，沉甸甸的，在它擊中生豬、耕牛、毛驢或山羊的時(shí)候，這些牲畜們會(huì)平白無(wú)辜地四爪離地，像乒乓球那樣一蹦多高，又一蹦多高。但是，它們的毛皮上不會(huì)有外傷，只有綠色的液汁緩緩地流淌。我那把彈弓絕對(duì)是高科技的產(chǎn)物，——所謂高科技，完全是材料，說(shuō)得科學(xué)一點(diǎn)，就是最合適的材料用在最恰當(dāng)?shù)牡胤?。像我這個(gè)歲數(shù)的中國(guó)人有幾個(gè)不知道彈弓的呢？在六十年代至七十年代，彈弓是中國(guó)大地上最普及、最常見(jiàn)的少兒玩具與少兒武器。在更多的時(shí)候，它不是玩具，而僅僅是武器。因?yàn)槟菚r(shí)的教育是一種仇恨教育、警惕教育。我們每個(gè)人的心中都有警惕，都有仇恨。警惕什么？仇恨什么？我們不知道。但愈是不知道就愈要教育，愈要培養(yǎng)。有警惕與仇恨就必須有武器。全民皆兵，我們也是兵。紅小兵沒(méi)有鋼槍?zhuān)t小兵就必須有彈弓。我們整天把彈弓揣在口袋里，射擊鳥(niǎo)類(lèi)、家禽、家畜、電線(xiàn)，在放學(xué)回家的路上互相瞄準(zhǔn)。1984年，在美國(guó)的洛杉磯，在二十三屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，許海峰為我們中國(guó)贏得了第一枚奧運(yùn)金牌。舉國(guó)為之歡騰。許海峰是一個(gè)搞射擊的，眾所周知，他出色的基本功得益于少年時(shí)代的彈弓訓(xùn)練。彈弓、射擊、奧運(yùn)會(huì)、金牌、舉國(guó)歡騰，這里頭有它的內(nèi)在邏輯。那一年我正在讀大二，我真是羨慕許海峰。如果我們能有機(jī)會(huì)得到一把槍?zhuān)瑧{我們?cè)鷮?shí)的彈弓基礎(chǔ)，把那枚金牌帶回來(lái)的絕不可能只是許海峰一個(gè)。槍桿子里面出政權(quán)，槍桿子里頭同樣出奧林匹克榮光。我沒(méi)有能成為許海峰，因?yàn)槲摇俺鍪隆绷?。第一件不算太大，——我在百無(wú)聊賴(lài)的日子里用彈弓射擊了一位農(nóng)民朋友家的老母雞。母雞正在覓食，我躲在墻角，用一棵樹(shù)果子精確無(wú)比地?fù)糁辛怂哪X袋，這只老母雞突然張開(kāi)了翅膀，斜著頭，圍著一個(gè)并不存在的圓圈不停地打轉(zhuǎn)。我快活瘋了，跟著它手舞足蹈了起來(lái)。人一得意就得出事，我被老母雞的主人當(dāng)場(chǎng)逮住了，他把我交給了我的父親。我的父親用一種極其狠毒的方式收拾了我。他命令我寫(xiě)了一份檢查書(shū)，當(dāng)著我的同班同學(xué)，站在老母雞主人的家門(mén)口大聲宣讀。那種羞恥真讓我終生難忘。現(xiàn)在想來(lái)，從這件事情上我們至少可以正視三點(diǎn)：一，人之惡，二，羞恥感的被喚起，三，有效的外部力量。但是，我想說(shuō)，作為玩具，彈弓實(shí)在不能說(shuō)是一個(gè)壞東西。真正的大事出在數(shù)月之后，——事情的起因我可是一點(diǎn)也想不起來(lái)了，結(jié)果是極其可怕的，當(dāng)時(shí)我正在教室里頭，我用彈弓打壞了黑板上方人物肖像的眼睛。盡管我還是個(gè)孩子，然而，在那個(gè)剎那，我懂得了什么叫大禍臨頭，什么叫魂飛魄散。謝天謝地，我的班主任王大怡老師取下了畫(huà)像，同時(shí)沒(méi)有聲張。但那種“后怕”伴隨了我很久，你只有真正恐懼過(guò)，你才能明白什么叫“后怕”。我扔掉了我的彈弓，再也沒(méi)有摸過(guò)一次。當(dāng)一種東西被認(rèn)定了它的“武器”性之后，即使是玩具，游戲的性質(zhì)也只能是零。今天是六一兒童節(jié)，我與妻子陪我們的兒子到金鷹去買(mǎi)玩具，在滿(mǎn)眼的玩具面前，我的兒子簡(jiǎn)直手足無(wú)措。他每一次都這樣，高興得像個(gè)賊。這是一種幸福的標(biāo)志。他的幸福讓我幸福。我想起了我的童年與少年。那是一個(gè)沒(méi)有玩具的年代，那是一個(gè)人之惡易于膨脹的年代，那還是一個(gè)最容易被惡所威脅的年代。兒童節(jié)是一個(gè)多么美好的日子，可我卻想起了那把該死的彈弓。13.作者圍繞“彈弓”寫(xiě)了哪些令他印象深刻的事情？事情的結(jié)果怎樣？作者的感受如何？根據(jù)文章內(nèi)容在下面表格橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字。（6分）令“我”印象深刻的事情事情的結(jié)果“我”的感受①牲畜們四爪離地，蹦得很高②用彈弓射擊農(nóng)民朋友家的老母雞③④⑤⑥“后怕”伴隨我很久，真正的恐懼14.本文語(yǔ)言不乏生動(dòng)之處，請(qǐng)結(jié)合文章具體語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（4分）15.作者對(duì)彈弓的感情是復(fù)雜的，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)作者對(duì)彈弓懷有哪些感情。（3分）16.本文和《背影》都寫(xiě)到了父親，但兩位父親對(duì)孩子的愛(ài)的表現(xiàn)有所不同，試結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）閱讀下面文章，完成第17-20題。（13分）好習(xí)慣養(yǎng)成之后，一切便順理成章梁實(shí)秋人的天性大致是差不多的，但是在習(xí)慣方面卻各有不同，習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，在幼小的時(shí)候最容易養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成之后，要想改變過(guò)來(lái)卻還不很容易。例如說(shuō)：清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣，這也要從小時(shí)候養(yǎng)成，很多人從小就貪睡懶覺(jué)，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時(shí)也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往學(xué)校跑，結(jié)果還是遲到，這樣的人長(zhǎng)大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖聞雞起舞，那才是志士奮勵(lì)的榜樣。我們中國(guó)人最重禮，因?yàn)槎Y是行為的軌范。禮要從家庭里做起。姑舉一例：為子弟者“出必告，反必面”，這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)長(zhǎng)輩的起碼的禮，我們是否已經(jīng)每日做到了呢？我看見(jiàn)有些個(gè)孩子們?cè)绯科饋?lái)對(duì)父母視若無(wú)睹，晚上回到家來(lái)如入無(wú)人之境，遇到長(zhǎng)輩常常橫眉冷目，不屑搭訕。這樣的跋扈乖戾之氣如果不早早的糾正過(guò)來(lái)，將來(lái)長(zhǎng)大到社會(huì)服務(wù)，必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅對(duì)長(zhǎng)輩要恭敬有禮，對(duì)任何人都應(yīng)維持相當(dāng)?shù)亩Y貌。大聲講話(huà)，擾及他人的寧?kù)o，是一種不好的習(xí)慣。我們?cè)囎詸z討一番，在別人讀書(shū)工作的時(shí)候是否有過(guò)喧嘩的行為？我們要隨時(shí)隨地為別人著想，維持公共的秩序，顧慮他人的利益，不可放縱自己，在公共場(chǎng)所人多的地方，要知道依次排隊(duì)，不可爭(zhēng)先恐后的去亂擠。時(shí)間即是生命。我們的生命是一分一秒的在消耗著，我們平常不大覺(jué)得，細(xì)想起來(lái)實(shí)在值得警惕。我們每天有許多的零碎時(shí)間于不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。我們?nèi)裟莛B(yǎng)成一種利用閑暇的習(xí)慣，一遇空閑，無(wú)論其為多么短暫，都利用之做一點(diǎn)有益身心之事，則積少成多終必有成。常聽(tīng)人講過(guò)“消遣”二字，最是要不得，好像是時(shí)間太多無(wú)法打發(fā)的樣子，其實(shí)人生短促極了，哪里會(huì)有多余的時(shí)間待人“消遣”？陸放翁有句云：“待飯未來(lái)還讀書(shū)?！蔽抑烙腥司徒?jīng)常利用這“待飯未來(lái)”的時(shí)間讀了不少的大書(shū)。古人所謂“三上之功”，枕上、馬上、廁上，雖不足為訓(xùn)，其用意是在勸人不要浪費(fèi)光陰。吃苦耐勞是我們這個(gè)民族的標(biāo)幟。古圣先賢總是教訓(xùn)我們要能過(guò)得儉樸的生活，所謂“一簞食，一瓢飲”，就是形容生活狀態(tài)之極端的刻苦，所謂“嚼得菜根”，就是表示一個(gè)有志的人之能耐得清寒。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這在個(gè)人之修養(yǎng)上是應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。羅馬帝國(guó)盛時(shí)的一位皇帝，MarcusAurelius，他從小就摒絕一切享受，從來(lái)不參觀那當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全國(guó)的賽車(chē)比武之類(lèi)的娛樂(lè)，終其身成為一位嚴(yán)肅的苦修派的哲學(xué)家，而且也建立了不朽的事功。這是很值得欽佩的，我們中國(guó)是一個(gè)窮的國(guó)家，所以我們更應(yīng)該體念艱難，棄絕一切奢侈，尤其是從外國(guó)來(lái)的奢侈。宜從小就養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛(ài)惜。以上數(shù)端不過(guò)是偶然拈來(lái)，好的習(xí)慣千頭萬(wàn)緒，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無(wú)勉強(qiáng)，臨事心平氣和，順理成章。充滿(mǎn)良好習(xí)慣的生活，才是合于“自然”的生活。17.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）18.文章第2段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述本文的論證思路。（4分）20.在生活或?qū)W習(xí)中，你養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？這些好習(xí)慣對(duì)你的生活或?qū)W習(xí)有什么幫助？（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（56分）綜合性學(xué)習(xí)（6分）21.我們的一生中會(huì)遇到很多很多重要的人，每個(gè)人都不是一座孤島，我們總要與他人發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系，有的人自然而然地成為了我們生命中的重要他人。現(xiàn)在班級(jí)擬開(kāi)展“我生命中的重要他人”主題活動(dòng)，請(qǐng)從下列名著中任選一部，并從中選擇一個(gè)人物，結(jié)合名著中的具體事例談一談他生命中的重要他人。字?jǐn)?shù)200字左右。備選名著：A.《朝花夕拾》B.《西游記》C.《傅雷家書(shū)》 D.《鋼鐵是怎樣煉成的》（二）寫(xiě)作（50分）22.請(qǐng)以“這才是我的榜樣”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)文體不限(詩(shī)歌除外)；(2)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

興國(guó)縣2020-2021學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷參考答案1.【參考答案】B【參考解析】本題考查字音和字形的辨析。A項(xiàng)：“搖曳”的“曳”應(yīng)讀（yè）,“紅妝素裹”應(yīng)為“紅裝素裹”；C項(xiàng)：“拙病”的“拙”應(yīng)讀（zhuō）,“盤(pán)恒”應(yīng)為“盤(pán)桓”；D項(xiàng)：“端祥”應(yīng)為“端詳”，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的“兢”應(yīng)讀（jīng）。2.【參考答案】C【參考解析】本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。C項(xiàng)，不言而喻：不用說(shuō)就可以明白?！安谎远鳌币话悴荒苡脕?lái)修飾動(dòng)詞，使用不恰當(dāng)；A項(xiàng)，家喻戶(hù)曉：每家每戶(hù)都知道，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)，隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。句中用來(lái)指信筆畫(huà)畫(huà)，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)，一氣呵成：形容文章的氣勢(shì)首尾貫通；形容完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷，不松懈。句中用來(lái)指一丈青大娘罵人的過(guò)程，使用恰當(dāng)。3.【參考答案】D【參考解析】本題考查病句的辨析。A項(xiàng)：成分殘缺，在“人滿(mǎn)為患”后面加上“的壓力”；B項(xiàng)：一面對(duì)兩面，去掉“能否”；C項(xiàng)：句式雜糅，“是因?yàn)椤脑颉彪s糅，去掉“的原因”。4.【參考答案】C【參考解析】本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。通過(guò)觀察四個(gè)選項(xiàng)，可以判斷首句不是第②句就是第④句。再通讀五個(gè)小句子，推斷句子之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系：先擺出之前我們所認(rèn)為的觀點(diǎn)——“地球是漸漸地進(jìn)入和脫離冰川期的，其周期在數(shù)十萬(wàn)年以上”，再用現(xiàn)在掌握的測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)反駁，最后給出現(xiàn)在認(rèn)為的正確觀點(diǎn)。所以，答案選C。5.【參考答案】A【答案解析】本題考查句子的選用。解答此類(lèi)題，要抓句子間的邏輯關(guān)系和關(guān)鍵詞。初夏艾葉的特點(diǎn)應(yīng)該是“葉片渾身泛著白白的茸毛”，排除B、D;“清秀淡雅，溫婉脫俗”則是鄉(xiāng)村少女的特征。再結(jié)合文段的語(yǔ)言特點(diǎn)，可知A項(xiàng)最契合語(yǔ)境。6.【參考答案】A【答案解析】本題考查對(duì)詞的內(nèi)容的理解能力。A項(xiàng)，上片是從近處、從細(xì)節(jié)寫(xiě)出杏花的形態(tài)和色澤。故表述有誤。7.【參考答案】C【答案解析】本題考查對(duì)詞的賞析的能力。C項(xiàng)中詞人情感分析有誤，應(yīng)為由期望到失望，由失望而絕望的哀痛心情。故表述有誤。8.【參考答案】B【答案解析】本題考查對(duì)句子朗讀節(jié)奏的把握。B項(xiàng)，“使我欲之”即“假使我需要錢(qián)”，正確劃分是:使/我欲之。9.【參考答案】（1）失去，丟失（2）有人（3）更加10.【參考答案】（1）在他小時(shí)侯，早上起來(lái)讀書(shū)，在門(mén)外拾到一個(gè)金釧，一個(gè)人靜靜地就坐在原地。（2）幾個(gè)月之后，公府私房都修造好了，修筑的城墻比以前高了，而且像以前一樣堅(jiān)固。11.【參考答案】①拾金不昧，兒時(shí)撿到金釧，在原地等待把金釧還給丟失的人，并且不要?jiǎng)e人的金錢(qián)感謝。②寬宏大量，客人私藏他的鐲子，他能夠不計(jì)較。③治理有方，臺(tái)州治水，修筑城墻。④直言敢諫。議論朝廷降授官賞的弊端，認(rèn)為亂（不正當(dāng)?shù)模┓赓p不是盛世應(yīng)該有的現(xiàn)象。（每點(diǎn)1分，答到3點(diǎn)滿(mǎn)分）【參考譯文】彭思永，字季長(zhǎng)，江西廬陵人。在他小時(shí)侯，早上起來(lái)讀書(shū)，在門(mén)外拾到一個(gè)金釧，一個(gè)人靜靜地就坐在原地。過(guò)了一會(huì)兒，丟失金釧的人來(lái)尋找，彭思永仔細(xì)辨認(rèn)，的確是那個(gè)人丟的，就還給了人家。那人拿出錢(qián)來(lái)表示感謝，彭思永笑著說(shuō)：“假使我需要錢(qián)，就藏起金釧來(lái)了?！逼鸪鯀⒓涌婆e考試，（由于家庭貧困）拿了幾個(gè)手鐲作為路費(fèi)。一同參加科舉考試的人來(lái)拜訪(fǎng)他，思永就拿出手鐲給眾人賞玩，有一個(gè)人把鐲子藏在袖中，眾人都為思永尋找。思永說(shuō)：“數(shù)量只是這幾個(gè)罷了。”客人離開(kāi)時(shí)，要舉手作揖，鐲子掉在地上，大家都佩服他的度量。母親在家去世時(shí)，家里十分貧窮，同鄉(xiāng)贈(zèng)送東西給他，他卻不接受。考取進(jìn)士后，做過(guò)海南知縣、分寧知縣，睦州通判。臺(tái)州發(fā)大水毀壞了城池，很多人淹死了，思永就去臺(tái)州治水。把死者全部埋葬，還寫(xiě)文章祭奠。老百姓因?yàn)樨毟F不能修房子的，替他們伐木幫助他們，幾個(gè)月之后，公府私房都修造好了，修筑的城墻比以前高了，而且像以前一樣堅(jiān)固。升為侍御史后，議論朝廷降授官賞的弊端，認(rèn)為亂（不正當(dāng)?shù)模┓赓p不是盛世應(yīng)該有的現(xiàn)象。宋仁宗很贊賞。不久擔(dān)任戶(hù)部副使，升天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使、贏州知州。北方的習(xí)俗以桑麻作為產(chǎn)業(yè)，百姓們害怕征收賦稅而不敢種植，一天天更加貧困。思永到任后，才上奏改變了征收桑麻稅的做法。不久，又調(diào)任江寧知府。熙寧三年在戶(hù)部侍郎的職位上告老還鄉(xiāng)后去世，享年七十一歲。12.【參考答案】（1）玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（3）千里共嬋娟（4）八年風(fēng)味徒思浙（5）贏得生前身后名（6）濁酒一杯家萬(wàn)里（7）后天下之樂(lè)而樂(lè)（8）野芳發(fā)而幽香13.【參考答案】①用彈弓射擊生豬、耕牛、毛驢或山羊②驕傲滿(mǎn)足③父親讓我當(dāng)著我的同班同學(xué)的面大聲朗讀我寫(xiě)的檢查④羞恥⑤用彈弓打壞了黑板上方人物肖像的眼睛⑥“班主任王大怡老師取下了畫(huà)像，同時(shí)沒(méi)有聲張”或“我扔掉了我的彈弓，再也沒(méi)有摸過(guò)一次”。（每點(diǎn)1分）14.【參考答案】如“這些牲畜們會(huì)平白無(wú)辜地四爪離地，像乒乓球那樣一蹦多高，又一蹦多高?！保?分）該句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和比喻的修辭手法，將四爪離地跳起的牲畜比作一蹦多高又一蹦多高的乒乓球（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出牲畜們被彈弓射中受疼跳起的樣子（1分），從側(cè)面烘托出“我”的彈弓威力之大（1分）。15.【參考答案】①喜愛(ài)。彈弓陪伴了“我”整個(gè)童年，他不僅是“我”的玩具，也是“我”的“武器”；（1分）②不舍。文章題為“永別了，彈弓”，雖已多年不玩，但他對(duì)彈弓有著深深的眷念之情；（1分）③怨恨?！皟和?jié)是一個(gè)多么美好的日子，可我卻想起了那把該死的彈弓?！蓖晖鎻椆慕?jīng)歷讓我遭遇過(guò)深深的恐懼，給我?guī)?lái)了心理陰影，所以在喜愛(ài)和不舍的同時(shí)，作者又對(duì)彈弓懷有一絲怨恨（1分）。16.【參考答案】《永別了，彈弓》：父親對(duì)“我”的愛(ài)是嚴(yán)厲的，“我”用彈弓射雞取樂(lè)，父親命令我寫(xiě)了一分檢查書(shū)，當(dāng)著我的同班同學(xué)，站在老母雞主人的家門(mén)口大聲宣讀。這促使“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，最終“改邪歸正”。（2分）《背影》：父親對(duì)“我”的愛(ài)是無(wú)微不至的，囑我小心、囑托茶房、買(mǎi)橘子、鋪?zhàn)坏?，都體現(xiàn)出父親對(duì)“我”的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)。（2分）17.【參考答案】好習(xí)慣養(yǎng)成之后，一切便順理成章。（或“習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無(wú)勉強(qiáng)，臨事心平氣和，順理成章?！保?分）18.【參考答案】運(yùn)用了舉例論證和正反論證