小學(xué)語文人教四年級下冊《修辭手法》課件

1.比喻：是打比方，用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境。比喻詞如：“像……似的”“像……一樣”“好比”“活像”“是”“變成”“仿佛”。2.擬人：是把事物當(dāng)作人來描寫，讓事物有人的語言、動作、神態(tài)、心理活動或情感，使它們“人格化”。3.排比：是把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的三個或三個以上的句子或短語排列在一起。4.夸張：

是故意把事物的某一特征進(jìn)行擴(kuò)大或縮小，給人留下深刻的印象。5.設(shè)問：

在說話或行文時，為了強(qiáng)調(diào)自己的看法，先提出一個問題，以引起別人的注意，然后再把應(yīng)該的內(nèi)容說出來。6.反問：

用疑問的形式來表示肯定的意思，只提出問題而不需要回答。7.對偶：是古詩中常用的修辭。它要求字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似或相近的語句來表達(dá)相關(guān)或相反的意思。1、在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上的帶的啟示。（）2、忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來。（）3、這山中的一切，哪個不是我的朋友？（）4、公園里的樹真綠啊，人真多啊，花真美?。。ǎ┰O(shè)問夸張反問排比5、走進(jìn)這片、鳥兒們呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）6、太陽像個紅球，慢慢地升起來。（）7、大蟲怒吼一聲，就像晴天里起了個霹靂，震得山崗也動了。（）8、月亮害羞地躲進(jìn)了云層里。（）擬人比喻夸張擬人句子賞析：比較上下兩句的不同，從中體會表達(dá)效果。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹得氣，望著媽媽笑。雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹得氣，望著媽媽笑。運用各種修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，使語言表達(dá)得更準(zhǔn)確、生動、形象。品析句子：我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，