小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 窮人-課件

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)13窮人第一課時(shí)

列夫·托爾斯泰（1828－1910），19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的作品描寫(xiě)了俄國(guó)革命時(shí)人民的頑強(qiáng)抗?fàn)帲虼吮环Q(chēng)為“俄國(guó)十月革命的鏡子”。代表作：《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。寫(xiě)作背景《窮人》的寫(xiě)作年代,正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民的血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們卻高尚淳樸。這篇小說(shuō)真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。

1.速讀課文，說(shuō)說(shuō)文中所描述的主要人物有哪些?

2.將文中人物串聯(lián)起來(lái)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事主要講述了什么內(nèi)容?妻子桑娜漁夫整體感知鄰居西蒙

課文講述的是（），在鄰居西蒙死后，（）她的兩個(gè)孩子的故事。主動(dòng)收養(yǎng)漁夫和妻子桑娜（課后第一題）

默讀課文，思考：本文按照故事情節(jié)發(fā)展可分為哪幾個(gè)部分？1.

。2.。3.。桑娜焦急等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)鄰居西蒙病死，桑娜把兩個(gè)孩子抱回家漁夫主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)自由朗讀課文，思考：1.課文中的“窮人”指的是誰(shuí)?2.他們的“窮”體現(xiàn)在哪些方面?互動(dòng)課堂桑娜漁夫走進(jìn)人物，體會(huì)品格1.快速默讀文章的第二、三部分：找出描寫(xiě)人物對(duì)話(huà)和心里活動(dòng)的句子2.再有感情地讀一讀3.說(shuō)說(shuō)從這些描寫(xiě)中，可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？

（1）她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。人物心理(3-11)

同情窮人、關(guān)心窮人

（2）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”寧愿挨揍——善良①是他來(lái)啦？②不，還沒(méi)來(lái)！③他會(huì)說(shuō)什么呢？④為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？這是鬧著玩的嗎？⑤如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？

桑娜收養(yǎng)了西門(mén)的兩個(gè)孩子后，神態(tài)是怎樣“忐忑不安”的？桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。桑娜一驚……桑娜沉思著，久久地坐在床前。忐忑不安桑娜內(nèi)心由害怕、緊張、矛盾到堅(jiān)定。忐忑不安心如刀割心驚膽顫心急如焚心亂如麻暴跳如雷

詞語(yǔ)積累（表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)）

（3）“不，沒(méi)有人！天哪，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”善良，寧可自己受苦也要幫助別人。桑娜內(nèi)心的矛盾的原因是什么？一是她是因?yàn)閾?dān)心家庭條件的不濟(jì)和丈夫的責(zé)罵。二是因?yàn)槟莾蓚€(gè)孩子太小，不能同死人待在一起，但他又害怕自己的丈夫會(huì)不同意，因?yàn)樽约阂呀?jīng)有五個(gè)孩子，再加上兩個(gè)，無(wú)異于雪上加霜。

（1）兩個(gè)人沉默了一陣。（2）“他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。兩次“沉默”桑娜會(huì)想些什么？漁夫又會(huì)想些什么？人物對(duì)話(huà)(12-27)文中幾次寫(xiě)到“沉默”，找出來(lái)讀一讀。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！睗O夫過(guò)著苦日子，度日如年，備受煎熬，同時(shí)也表達(dá)了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)精神，一定能戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)難關(guān)。

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，

桑娜?

”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。

貧窮的人往往富于仁慈?！Ｃ魍毟F造成了饑餓,也造成了英雄。