小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)父愛之舟課件

父愛之舟19

父愛之舟——吳冠中

父愛之舟學(xué)習(xí)5-9自然段，請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式認(rèn)真讀讀，并概括出“我”上學(xué)的幾段經(jīng)歷中父親為“我”做的事。讀初小考取鵝山高小

報(bào)考無錫師范

考取無錫師范父親背著“我”上學(xué)。父親給“我”湊學(xué)費(fèi)，替“我”鋪床。父親送“我”去無錫。父親在船上為“我”縫補(bǔ)棉被。

父愛之舟

讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。濃濃的愛讀初小背穿扎扎緊撩

父愛之舟

要住在鵝山當(dāng)寄宿生,就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi),感到十分心酸。父親送我到學(xué)校,替我鋪好床,他回家時(shí),我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了?？既※Z山高小

父愛之舟時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。船上備一只泥灶，自已煮飯吃，小船兼做宿店和飯店，節(jié)省了旅費(fèi)。只是我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長(zhǎng)見了嘲笑。報(bào)考無錫師范

父愛之舟

老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去人學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不遙櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！考取無錫師范

父愛之舟

除了在求學(xué)過程中的這幾件事外，作者還回憶了夢(mèng)中的哪些場(chǎng)景？

父愛之舟

每年賣繭子的時(shí)候，給“我”買枇杷吃

廟會(huì)上給“我”買豆腐腦，回家給“我”做萬花筒

在住店時(shí)，心疼“我”被蟲咬，想為“我”換房

父愛之舟開頭：

是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒!

以夢(mèng)為引，走進(jìn)作者的回憶之中。易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達(dá)主題。思考：這樣開頭有什么好處？夢(mèng)境

父愛之舟

......醒來，枕邊一片濕。思考：這樣結(jié)尾有什么好處？

以夢(mèng)境結(jié)束結(jié)尾，首尾照應(yīng)，深化主題。結(jié)尾：

父愛之舟根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了父親對(duì)作者無微不至的愛，作者以______作為開頭回憶往事，作者又是以從夢(mèng)境中_______________作結(jié)尾，感悟父愛深沉。夢(mèng)境醒來枕邊一片濕

父愛之舟第一部分（1）以夢(mèng)境開始，引入往事的回憶。段落劃分

第二部分（2-9）寫“我”回憶過往艱難求學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了深深的父愛。第三部分（10）以夢(mèng)結(jié)束，首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)出作者對(duì)父親深深的思念。

父愛之舟

再次感受滿滿的父愛

父親添桑葉，買枇杷給“我”吃。

父親送“我”上學(xué)，心疼“我”被蟲咬，要換房間。

父親帶“我”逛廟會(huì)，買豆腐腦，做萬花筒。

父愛之舟

父親為“我”湊學(xué)費(fèi)，替“我”鋪床。

再次感受滿滿的父愛

父親和姑爹兩人輪換搖櫓，送“我”到無錫。

父親在船上為“我”縫補(bǔ)棉被。雨雪天，父親背“我”上學(xué)。

父愛之舟感受寫法

這篇文章選取的都是生活中的小事，這些瑣碎的小事中，蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子深切的愛，同時(shí)也蘊(yùn)含著兒子對(duì)父親的愛和感激。這種寫法叫做以小見大。