《我在長(zhǎng)大》大班教案

《我在長(zhǎng)大》大班教案《我在長(zhǎng)大》大班教案《我在長(zhǎng)大》大班教案1一、對(duì)活動(dòng)選材的思考：進(jìn)入大班以后，孩子的身體在長(zhǎng)大，本領(lǐng)也在增強(qiáng)，因此我們開展了《我自己》的主題活動(dòng)（源自上海市新教參《學(xué)習(xí)活動(dòng)》大班）。每次帶孩子們?nèi)ソ巧螒驎r(shí)，更衣室里小毛頭的衣服、襪子、圍巾、鞋子等物品引起了孩子們極大的興趣，他們對(duì)自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化充滿了好奇。教師通過家園合作動(dòng)員家長(zhǎng)和小朋友一起收集孩子小時(shí)候的照片、嬰兒時(shí)曾穿過的衣服和用過的物品。師生共同創(chuàng)設(shè)了"我小時(shí)候"的主題環(huán)境。由于是孩子們自己帶來的物品，因此吸引力真不小。自由活動(dòng)時(shí)孩子們總會(huì)三三兩兩地聚集到大家?guī)淼恼掌蛯?shí)物面前議論一番。雖然有一兩個(gè)奶瓶看上去差不多，但幼兒照樣能區(qū)分這是誰帶來的，一點(diǎn)都不會(huì)搞錯(cuò)。面對(duì)孩子們?cè)趧e人面前對(duì)自己成長(zhǎng)表現(xiàn)出來的一種自豪，我參照主題活動(dòng)"我自己"的活動(dòng)要求，在多數(shù)幼兒參與了收集小時(shí)候的照片、物品并關(guān)注活動(dòng)環(huán)境布置時(shí)，預(yù)設(shè)了本次集體活動(dòng)"我在長(zhǎng)大"，以滿足孩子們交流分享的愿望。二、活動(dòng)價(jià)值的分析：1、初步形成良好的自我意識(shí)，知道自己是人群中的一個(gè)。2、養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助周圍的人，體驗(yàn)與同伴相處的快樂。三、活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)涵：1、在猜一猜、講一講過程中，體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。2、能在集體中運(yùn)用語言、動(dòng)作表達(dá)自己猜測(cè)的結(jié)果。3、發(fā)現(xiàn)自己身體的長(zhǎng)大和本領(lǐng)的變化。4、能通過觀察、猜測(cè)等方式，發(fā)現(xiàn)同伴的身體變化和本領(lǐng)的增強(qiáng)。5、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。四、活動(dòng)環(huán)節(jié)與教學(xué)法設(shè)計(jì)：本次活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)層層遞進(jìn)、挑戰(zhàn)性。主要預(yù)設(shè)以下三個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)：環(huán)節(jié)一：引出話題同伴間互相討論什么是"長(zhǎng)大"--引發(fā)幼兒誰在長(zhǎng)大產(chǎn)生興趣。環(huán)節(jié)二：交流體驗(yàn)長(zhǎng)大過程中的有趣經(jīng)歷在猜測(cè)游戲中交流分享各自成長(zhǎng)過程中有趣的變化。--體驗(yàn)自己身體的長(zhǎng)大以及能力的增強(qiáng)。環(huán)節(jié)三：活動(dòng)結(jié)束欣賞詩歌（配PPT課件畫面）"我在長(zhǎng)大"。--體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感?；顒?dòng)內(nèi)容與要求：1、在觀察對(duì)比中，能用連貫的語言講述自己正在漸漸長(zhǎng)大和變化的事情。2、體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：了解自己的身體、外貌在變化。2、難點(diǎn)：除了感知自己身體的變化外，還要通過看看、摸摸、比比小時(shí)候的物品后交流自己的本領(lǐng)在變大，能力在增強(qiáng)，從而體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置小小展覽會(huì)：嬰幼兒時(shí)期的照片；小時(shí)候穿過的服飾、用過的物品（奶瓶、搖籃、紙尿褲、小碗、小勺等）。2、多媒體課件：我在長(zhǎng)大活動(dòng)過程：一、教師引出話題教師出示漢字"我在長(zhǎng)大"，引出今天的討論話題。1、請(qǐng)幼兒講講"長(zhǎng)大"的含義。2、師：我們今天討論誰在長(zhǎng)大？3、師："我"是誰？二、幼兒交流體驗(yàn)長(zhǎng)大過程中的有趣經(jīng)歷1、出示展示板,讓幼兒觀察比較，體驗(yàn)自己身體的長(zhǎng)大。1）猜猜照片上的寶寶是誰，和現(xiàn)在比有什么變化。（整合序數(shù)）身體的變化：個(gè)子、體重、頭、手、腳、等。2）請(qǐng)沒有猜出來的小朋友站出來，你們?yōu)槭裁床虏怀?，她哪里變了？外貌的變化：發(fā)型、臉型、體型。教師小結(jié)：原來小朋友從小到大身體、外貌都在發(fā)生變化，除了個(gè)子長(zhǎng)高了，體重增加了，頭手腳等都變大了，還有的發(fā)型變了、臉型變了、體型也變了，這說明小朋友的身體在生長(zhǎng)，在長(zhǎng)大。2、參觀小小展覽會(huì)，體驗(yàn)自己能力在增強(qiáng)。1）組織幼兒參觀小小展覽會(huì)"小時(shí)候的我"。（展示孩子們嬰兒時(shí)用過的物品，穿過的服飾）師:請(qǐng)小朋友看一看、摸一摸，在自己身上比一比，你能發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大的秘密嗎？活動(dòng)反思：在豐收的田野上，有農(nóng)民的收獲；在城市里有工人的收獲；在學(xué)校里老師有自己的收獲……從大人們的收獲的喜悅引入主題很自然地引起學(xué)生的共鳴：那我們的收獲是什么呢？本課主題內(nèi)容又包括“我長(zhǎng)高了”“我懂事了”“我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了”三個(gè)活動(dòng)主題。課堂實(shí)際教學(xué)中，通過與孩子們交流、觀察和對(duì)孩子們的了解看來，本課時(shí)教學(xué)是比較成功的。總的來說，較好的方面有：1、以學(xué)生的'生活為基礎(chǔ)，結(jié)合他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷組織教學(xué)，使他們感悟更真切、更深刻，確實(shí)感覺到自己各方面有了很大的進(jìn)步，獨(dú)立性、生活知識(shí)，文化知識(shí)有了很大提高，個(gè)人素質(zhì)成熟了好多，使自己更加自信！2、采用多媒體等教學(xué),符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。加之自己的生活，成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓學(xué)生積極參與更加主動(dòng)！3、討論和交流培,養(yǎng)了孩子們的思維能力，使他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更全面，也使他們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。但是，在教學(xué)中仍然存在一些不足。比如：1、學(xué)生是否能發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的進(jìn)步，并為同學(xué)的進(jìn)步感到高興；2、還有的同學(xué)，看不到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步！看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，自信心還欠缺很多。3、能否積極主動(dòng)的采用多種方式記錄自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步等。《我在長(zhǎng)大》大班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察照片和嬰兒，讓幼兒感受自己不斷在長(zhǎng)大，教育幼兒關(guān)心、體貼父母。2、引導(dǎo)幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想。3、樂于探索、交流與分享。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒照片（小時(shí)候）一張、幼兒衣服（小時(shí)候）若干、三個(gè)月大的嬰兒一位。活動(dòng)過程：一、出示照片，導(dǎo)入課題?！袄蠋煄韽堈掌?，請(qǐng)小朋友猜猜看他是我們班的誰？”二、讓幼兒試穿小時(shí)候的衣服，感受自己的身體在長(zhǎng)大?！袄蠋熯@兒有許多小衣服，誰來穿穿試試？穿上去有什么感覺？為什么？”三、請(qǐng)來嬰兒和媽媽，讓幼兒在和她們的交往談話中理解體會(huì)媽媽在寶寶成長(zhǎng)過程中付出的艱辛勞動(dòng)。1、請(qǐng)嬰兒進(jìn)場(chǎng)，讓幼兒初步熟悉嬰兒?！袄蠋熣?qǐng)來了一位很小很小的寶寶和她的媽媽，你們想見見她們嗎？”2、啟發(fā)幼兒提問，了解寶寶的生活情況?！皩殞毈F(xiàn)在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么問題問寶寶嗎？”四、通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛。1、教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事?！拔覀兇蠹倚r(shí)候都和剛才的可兒一樣，幾乎什么都不會(huì)、什么都需要媽媽幫忙。在老師小的時(shí)候，還鬧過一次笑話呢！小朋友，你們想聽嗎？”“小朋友，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過笑話嗎？”2、通過嬰幼兒比較，引導(dǎo)幼兒暢談自己的本領(lǐng)，感受自己在能力上的變化?！熬瓦@樣，我們小朋友在爸爸媽媽爺爺奶奶老師的關(guān)心愛護(hù)下，從什么都不懂，到慚慚長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)……小朋友，你們現(xiàn)在有什么本領(lǐng)？能告訴我們嗎？”五、引導(dǎo)幼兒談話“長(zhǎng)大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。“老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長(zhǎng)大了想干什么？”“要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢？”