動(dòng)物城里的百貨商店教案

動(dòng)物城里的百貨商店教案動(dòng)物城里的百貨商店教案動(dòng)物城里的百貨商店教案1教學(xué)目的：1、通過(guò)教學(xué)，讓幼兒知道故事名稱(chēng)，內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)講述故事情節(jié)。2、進(jìn)一步讓幼兒了解噪音對(duì)自然的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、八個(gè)小喇叭、禁止噪音宣傳卡教學(xué)過(guò)程：一、欣賞錄音故事1、師：動(dòng)物城里開(kāi)了幾家百貨商店，小朋友要不要去逛逛？2、聽(tīng)錄音故事。3、幼兒談聽(tīng)故事后的感受。二、再次欣賞故事（以多媒體課件輔助）提問(wèn)1、跳跳虎裝了幾個(gè)音箱？廣告詞是什么？2、裝了幾個(gè)音箱，廣告詞是什么？3、跳跳虎又裝了幾個(gè)音箱？現(xiàn)在街上一共有幾個(gè)音箱？4、老師讓小朋友用八個(gè)小喇叭模擬一下現(xiàn)場(chǎng)，感覺(jué)怎樣？5、再來(lái)看看兩只小兔開(kāi)的百貨商店，感覺(jué)怎樣？三、聽(tīng)完故事，你們?cè)敢馊フl(shuí)的商店購(gòu)物，為什么？四、讓我們做個(gè)小小宣傳員，禁止噪音。（每位幼兒發(fā)一枚禁止噪音宣傳卡）課后評(píng)析：本節(jié)課是根據(jù)大班主題活動(dòng)“老房子，新建筑”的開(kāi)展，而穿插在內(nèi)的一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課，教師為了讓幼兒對(duì)故事情節(jié)有深刻印象，以多媒體課件為輔助，使幼兒通過(guò)形象生動(dòng)的電腦畫(huà)面，沉浸在主題中。為了讓孩子對(duì)噪音有一個(gè)確切的了解，在講述過(guò)程中，教師帶來(lái)了八只小喇叭，模擬動(dòng)物城中跳跳虎和小獅王開(kāi)的百貨商店的大音箱的嘈雜聲，使幼兒真正體會(huì)到噪音對(duì)社會(huì)的危害，從而也都樂(lè)意去做一名小小宣傳員，禁止幼兒園出現(xiàn)噪音。動(dòng)物城里的百貨商店教案2教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中了解噪音的危害。2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)減少噪音的想法。3、激發(fā)幼兒對(duì)城市美好環(huán)境的向往。4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：了解噪音的危害。教學(xué)難點(diǎn)：用完整語(yǔ)言表達(dá)對(duì)減少噪音的想法。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、相關(guān)內(nèi)容錄音、幼兒記錄紙。教學(xué)課時(shí)：30分鐘教育理論依據(jù)：1、背景分析本次活動(dòng)是大主題《我們的城市》中的小主題"路邊新事"其中一個(gè)活動(dòng)，主題的內(nèi)容與要求是有了解自己身邊各種新事物的興趣，樂(lè)于主動(dòng)搜集新的信息；關(guān)心周?chē)畹淖兓?，為我們的生活越過(guò)越美好而感到高興。2、教材分析活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于生活，各種噪音就在幼兒周?chē)?，如何了解噪音的危害并找出減少噪音的方法，使我們的城市環(huán)境變得美好，是本次活動(dòng)的主要目標(biāo)。活動(dòng)以文學(xué)作品為載體，容易引起幼兒興趣，幫助幼兒更好理解教材。另外，班級(jí)幼兒的常規(guī)不是很好，教室里經(jīng)常是吵鬧的聲音，本次活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)此方面也具有實(shí)際意義。3、本班幼兒分析在本次主題中，本班幼兒對(duì)自己身邊的各種新事物發(fā)生了濃厚的興趣，在外出實(shí)踐中，已經(jīng)感受了生活周?chē)囊恍┰胍?，并且用自己的方式把這些噪音記錄了下來(lái)。因此前期經(jīng)驗(yàn)已具備一些。另外，班級(jí)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展還不是很好，一些幼兒思路清晰，但表達(dá)不完整。所以，針對(duì)本班孩子的實(shí)際情況，用完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)減少噪音的想法作為了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入話(huà)題。馬上要過(guò)年了，百貨商店里的商品也非常豐富，今天我們一起去逛逛百貨商店好嗎？你想到百貨商店買(mǎi)些什么？（幼兒自由表達(dá)）動(dòng)物城里的動(dòng)物們也開(kāi)起了百貨商店，讓我們?nèi)ス涔浒伞６?、?tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)。1、小熊在動(dòng)物城里開(kāi)了一家百貨商店，我們進(jìn)去看看吧。（播放PPT及錄音）這是什么聲音啊？你聽(tīng)了以后覺(jué)得怎么樣？原來(lái)，來(lái)百貨商店的顧客很少，小熊為了吸引顧客，就在店門(mén)口裝了兩個(gè)大喇叭，真吵。你們還想去他的百貨商店嗎？為什么？2、那我們?cè)偃ス涔鋭e的店吧。這是小松鼠開(kāi)的店，我們進(jìn)去看看吧。（播放PPT及錄音）這又是什么聲音?。勘葎偛诺穆曇暨€要大。原來(lái)松鼠見(jiàn)了小熊裝了兩個(gè)大喇叭，怕顧客都不到它的店來(lái)，所以它裝了四個(gè)大音箱，比小熊店門(mén)口的聲音還要大。你們要去它的店嗎？為什么？整條街上到處都是這兩家百貨商店的吵鬧聲，太響了，簡(jiǎn)直像地震，小動(dòng)物們都捂著耳朵繞開(kāi)走，沒(méi)有人愿意到他們的店里買(mǎi)東西。4、我們?cè)偻白咦甙伞＃úシ臥PT）這里有一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小朵，真漂亮，這條路通向哪里呢？我們走過(guò)去看看吧。（播放PPT）哇，這里有四個(gè)氣球，上面寫(xiě)著"歡迎光臨"，還有好聽(tīng)的樂(lè)曲（播放音樂(lè)），紅蘑菇房子，原來(lái)這是小兔開(kāi)了百貨商店。你想去它的店嗎？為什么？小兔對(duì)小朋友說(shuō)：謝謝大2班的小朋友光臨，今天是開(kāi)張第一天，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。小動(dòng)物們聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，慢慢地挑選著自己在過(guò)年時(shí)需要的東西，心情特別愉快。它的店生意特別好。后來(lái)，小熊和松鼠的店不但沒(méi)人去，而且還因?yàn)橹圃煸胍?，破壞?dòng)物城里的環(huán)境而被罰了款呢！三、問(wèn)題討論1、你們知道什么是噪音嗎？我們生活的周?chē)性胍魡幔?、請(qǐng)幼兒拿著自己的記錄自由發(fā)言。3、你聽(tīng)了這些噪音感覺(jué)怎么樣？4、引導(dǎo)幼兒大膽講述，用什么方法可以減少這些噪音。（小組討論）三、延伸活動(dòng)。制作減少噪音的標(biāo)志。教學(xué)評(píng)析：亮點(diǎn)：1、本次活動(dòng)中，幼兒了解到了噪音的危害并交流討論出了減少噪音的一些方法，情感目標(biāo)"讓我們的城市環(huán)境變得美好"可以達(dá)到。幼兒對(duì)這個(gè)文學(xué)作品很感興趣，這可以幫助幼兒更好理解教材。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們知道了在教室里一定要安靜，否則就會(huì)影響其他同伴，幼兒園的環(huán)境也會(huì)因此變得很亂，具有實(shí)際意義。2、在活動(dòng)過(guò)程中，教師的主線(xiàn)是逛好這家商店，再逛另一家商店，用了"我們?cè)偃ス涔鋭e的店吧"這樣的語(yǔ)句，會(huì)使幼兒感到真的是在一邊走一邊逛，有一種真實(shí)感，幼兒很接受這樣的教學(xué)方法，有助于一直跟著教師預(yù)設(shè)的思路往前走。3、PPT制作生動(dòng)形象，可以引起幼兒的活動(dòng)興趣，利于幼兒的觀(guān)察和思考。建議：活動(dòng)中的師幼互動(dòng)應(yīng)該再積極、主動(dòng)一些，教師可多運(yùn)用一些肢體語(yǔ)言來(lái)跟幼兒互動(dòng)，或使用一些表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式來(lái)增強(qiáng)幼兒的積極性，使幼兒更加投入到活動(dòng)中去。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。動(dòng)物城里的百貨商店教案3活動(dòng)名稱(chēng)：動(dòng)物城里的百貨商店活動(dòng)目標(biāo)：1、在理解故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒感受噪音對(duì)我們的危害；2、激發(fā)幼兒在日常生活中養(yǎng)成不制造噪音的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于故事的PPT一個(gè)，故事一則，噪音的錄音。活動(dòng)過(guò)程：一、設(shè)疑導(dǎo)入t：動(dòng)物城里開(kāi)了幾家百貨商店，我們一起去逛逛（到熊、狐貍站在百貨店門(mén)口那段暫停）提問(wèn)：1、你看見(jiàn)了什么？你從哪里看出來(lái)的？（出示字卡）2、熊和狐貍的百貨商店顧客太少了，你有什么好辦法幫助他們吸引顧客呢？（可以說(shuō)些什么廣告詞呢？）二、欣賞討論t：我們來(lái)看看熊和狐貍是怎么做的？（到熊、狐貍互相裝喇叭那段暫停，無(wú)語(yǔ)言）提問(wèn)：1、它們是怎么做的？（熊一開(kāi)始裝了幾個(gè)音響？狐貍呢？熊見(jiàn)了又怎么做？），猜猜他們可能會(huì)說(shuō)什么話(huà)？2、它們這樣做你們感覺(jué)怎么樣？（從哪里看出來(lái)很吵？）t：他們這樣做到底能不能吸引小動(dòng)物呢，我們一起去看看（到小動(dòng)物們都逃走了，無(wú)語(yǔ)言）提問(wèn)：3、怎么了？t：后來(lái)還會(huì)發(fā)生什么事情，請(qǐng)大家仔細(xì)的看（到彩色路的那段暫停，有語(yǔ)言）提問(wèn)：4、你們猜猜這條路通向哪里？t：我們一起去找找答案（到兔子介紹完兔子開(kāi)的商店后暫停，有語(yǔ)言）提問(wèn)：5、怎么回事??？你們?cè)敢馊フl(shuí)的商店購(gòu)物？為什么？6、完整欣賞：我們?cè)僮屑?xì)的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧三、活動(dòng)延伸：1、t：你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感覺(jué)？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的理解，引出對(duì)噪音的討論。2、t：你們?cè)谏钪杏新?tīng)到過(guò)噪音嗎？請(qǐng)幼兒先說(shuō)說(shuō)自己對(duì)噪音的認(rèn)識(shí)，然后播放噪音的錄音，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)后的感受。3、總結(jié)：噪音對(duì)我們是有危害的，它會(huì)使我們的耳朵和身體都感到很不舒服，所以我們也不能制造噪音，這樣會(huì)影響到別人的。動(dòng)物城里的百貨商店教案4活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞故事，理解噪音給人帶來(lái)的危害。（重點(diǎn)）2、大膽清晰的表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的`看法。（難點(diǎn)）材料準(zhǔn)備課件ppt?；顒?dòng)過(guò)程一、激趣引疑。出示ppt圖片，看看動(dòng)物城的環(huán)境照片，初步感受動(dòng)物城內(nèi)生活環(huán)境的優(yōu)美。提問(wèn)：你覺(jué)得這是一個(gè)怎么樣的動(dòng)物城？：動(dòng)物城是一個(gè)干凈整潔、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城市，生活在這樣的城市里一定很舒適。二、理解故事。過(guò)渡：最近，動(dòng)物城里狐貍和熊開(kāi)了兩家百貨店，可是動(dòng)物城里的人們一聽(tīng)到這兩家店就直搖頭，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看。1、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)故事片段一，了解小動(dòng)物們的煩惱。提問(wèn)：你看到故事里發(fā)生了什么事？：狐貍和熊裝了很多的大喇叭吵得大家都躲開(kāi)了。提問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆獮樽约旱纳痰暄b上那么多的大喇叭？：原來(lái)他們要吸引顧客。2、說(shuō)說(shuō)我們身邊的噪音。（播放大喇叭發(fā)出的噪音，讓幼兒傾聽(tīng)）提問(wèn)：你喜歡這樣的聲音嗎？這樣會(huì)對(duì)我們有什么影響？：這樣的聲音會(huì)讓我們感覺(jué)心情煩躁，很不開(kāi)心。提問(wèn)：想想在我們幼兒園的活動(dòng)中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這樣的噪音？：原來(lái)在自由活動(dòng)時(shí)、午餐時(shí)、午睡說(shuō)話(huà)時(shí)……（完整）提問(wèn)：狐貍和熊裝了這樣的大喇叭之后，怎么樣了？為什么會(huì)沒(méi)人光顧呢？：這樣的方法只會(huì)嚇跑客人，沒(méi)人來(lái)光顧的……3、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)故事片段二，知道制造噪音得到的懲罰。過(guò)渡：于是她們立刻打電話(huà)給黃狗警察提問(wèn)：看明白了嗎？黃狗警察是怎么處理這件事情的？：破壞環(huán)境的人都要受到懲罰。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。提問(wèn)：你喜歡小兔的商店嗎，為什么？：人人都喜歡優(yōu)美整潔的環(huán)境，生活在這樣的環(huán)境里，我們才會(huì)感受快樂(lè)。提問(wèn)：動(dòng)物城里噪音的問(wèn)題解決了，那我們幼兒園發(fā)出的這些噪音該怎么解決呢？你們有什么好辦法嗎？：我們不能在幼兒園里大聲叫、大聲哭鬧、吵架，我們應(yīng)該輕輕地說(shuō)話(huà)、說(shuō)禮貌話(huà)。這樣我們的班級(jí)，我們的幼兒園也會(huì)更加安靜，我們大家的心情也會(huì)更好的。四、活動(dòng)延伸。提問(wèn)：除了幼兒園，我們的身邊還有哪些噪音？有哪些方法可以減弱噪音呢？你們好好去找找，下次我們?cè)賮?lái)交流。附故事：動(dòng)物城開(kāi)百貨商店啦！一家百貨商店的老板是熊，另一家百貨商店的老板是狐貍。熊為了吸引顧客，在店門(mén)口裝了兩個(gè)大喇叭，不斷傳出廣告詞：“走過(guò)的，路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)買(mǎi)好東西?！焙偪戳?，趕緊在門(mén)口裝了四個(gè)大音箱，聲音更大了：“老爺爺，老奶奶，小弟弟，小妹妹，我的東西最實(shí)惠，最便宜，不買(mǎi)可要后悔了。”熊見(jiàn)了，趕緊又加上兩個(gè)大音箱。整條街上到處都是兩家嘈雜的廣告聲。聲音太大了，簡(jiǎn)直象地震。小動(dòng)物們都捂著耳朵繞道走，誰(shuí)愿意去他們兩家買(mǎi)東西呢？動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)街的另一頭有一條彩色鵝卵石鋪成的小路，路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，真漂亮。這條路到底通向哪兒呢？小動(dòng)物們好奇地沿著小路走下去。他們發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)氣球，上面寫(xiě)著：“歡迎光臨”。小動(dòng)物們更奇怪了。接著它們聽(tīng)到了悠揚(yáng)的琴聲，看到了大榕樹(shù)下的紅蘑菇房，房前還有大大小小的蘑菇桌，蘑菇椅和秋千。走進(jìn)紅蘑菇房，原來(lái)這是兩只小白兔開(kāi)的百貨商店，琴聲也是從這里傳出來(lái)的?！爸x謝光臨，今天是我們開(kāi)張的第一天，希望多提意見(jiàn)?！眱芍恍⊥糜卸Y貌地說(shuō)。小動(dòng)物們聽(tīng)著音樂(lè)，慢慢地挑選著自己需要的東西，心情特別愉快。小兔的商店越來(lái)越興隆。熊和狐貍的大音箱不但沒(méi)給他們帶來(lái)好生意，還因?yàn)橹圃煸胍?，破壞?dòng)物城的環(huán)境而被罰了款。動(dòng)物城里的百貨商店教案5【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞故事，理解噪音給人帶來(lái)的危害。（重點(diǎn)）2、大膽清晰的表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法。（難點(diǎn)）【材料準(zhǔn)備】課件ppt?！净顒?dòng)過(guò)程】一、激趣引疑。出示ppt圖片，看看動(dòng)物城的環(huán)境照片，初步感受動(dòng)物城內(nèi)生活環(huán)境的優(yōu)美。提問(wèn)：你覺(jué)得這是一個(gè)怎么樣的動(dòng)物城？小結(jié)：動(dòng)物城是一個(gè)干凈整潔、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城市，生活在這樣的城市里一定很舒適。二、理解故事。過(guò)渡：最近，動(dòng)物城里狐貍和熊開(kāi)了兩家百貨店，可是動(dòng)物城里的人們一聽(tīng)到這兩家店就直搖頭，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看。1、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)故事片段一，了解小動(dòng)物們的煩惱。提問(wèn)：你看到故事里發(fā)生了什么事？小結(jié)：狐貍和熊裝了很多的大喇叭吵得大家都躲開(kāi)了。提問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆獮樽约旱纳痰暄b上那么多的大喇叭？小結(jié)：原來(lái)他們要吸引顧客。2、說(shuō)說(shuō)我們身邊的噪音。（播放大喇叭發(fā)出的噪音，讓幼兒傾聽(tīng)）提問(wèn)：你喜歡這樣的聲音嗎？這樣會(huì)對(duì)我們有什么影響？小結(jié)：這樣的聲音會(huì)讓我們感覺(jué)心情煩躁，很不開(kāi)心。提問(wèn)：想想在我們幼兒園的活動(dòng)中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這樣的噪音？小結(jié)：原來(lái)在自由活動(dòng)時(shí)、午餐講話(huà)時(shí)、午睡說(shuō)話(huà)時(shí)……（小結(jié)完整）提問(wèn)：狐貍和熊裝了這樣的大喇叭之后，怎么樣了？為什么會(huì)沒(méi)人光顧呢？小結(jié)：這樣的方法只會(huì)嚇跑客人，沒(méi)人來(lái)光顧的……3、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)故事片段二，知道制造噪音得到的懲罰。過(guò)渡：于是她們立刻打電話(huà)給黃狗警察提問(wèn)：看明白了嗎？黃狗警察是怎么處理這件事情的？小結(jié)：破壞環(huán)境的人都要受到懲罰。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。提問(wèn)：你喜歡小兔的商店嗎，為什么？小結(jié)：人人都喜歡優(yōu)美整潔的環(huán)境，生活在這樣的環(huán)境里，我們才會(huì)感受快樂(lè)。提問(wèn)：動(dòng)物城里噪音的問(wèn)題解決了，那我們幼兒園發(fā)出的這些噪音該怎么解決呢？你們有什么好辦法嗎？小結(jié)：我們不能在幼兒園里大聲叫、大聲哭鬧、吵架，我們應(yīng)該輕輕地說(shuō)話(huà)、說(shuō)禮貌話(huà)。這樣我們的班級(jí)，我們的幼兒園也會(huì)更加安靜，我們