小學(xué)語文人教六年級上冊夏天里的成長 獲獎(jiǎng)

人教版語文六年級上冊第二課時(shí)15夏天里的成長夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?？焖贋g覽課文，邊讀邊思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？用文中的一句話來概括。整體感知中心句，總領(lǐng)全文植物動(dòng)物山地河

圍繞這一中心句，作者從哪些方面講述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌柏油路人有生命無生命自由讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天是怎樣快速生長的呢？哪句話在具體說明這一特點(diǎn)？

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物生長視頻

圍繞這一中心，這一自然段寫了哪些動(dòng)植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？圈畫出表現(xiàn)生物生長迅速的關(guān)鍵詞。

瓜藤竹子/高粱花石頭黃泥土動(dòng)物

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；視覺問題

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。聽覺問題

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。虛指昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。昨天……今天……明天……

昨天我在憧憬未來，今天我在努力，明天我希望會實(shí)現(xiàn)我的夢想。

仿寫句子問題一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；問題

一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。問題

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。問題昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。瓜藤,一天可以長出幾寸竹子、高粱一夜可以多出半節(jié)。

這些表示時(shí)間和長度的詞語,說明生物生長得很快。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；

一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.在奶奶的精心喂養(yǎng)下，我家的豬長得又肥又壯。

圍繞表達(dá)中心，選取具有代表性的事物（典型事物），并抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，這樣才能給人留下深刻的印象，突出中心。2.一場秋雨，枝頭上的棗子迅速長大。感悟?qū)懛ǎ?/p>

作者又分別是怎樣來體現(xiàn)夏天萬物在迅速生長呢？

快速瀏覽3－4自然段，選擇喜歡的段落，小組合作思考：小組合作學(xué)習(xí)：草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿擬人稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。地高起來水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。因?yàn)椴蓍L，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。

用“因?yàn)椤浴卑堰@五種事物成長的特點(diǎn)說出來。因?yàn)榈狙黹L，甘蔗長，所以地是一天一天地高起來。因?yàn)樗L，瀑布長，所以河也是一天一天地變寬變深。因?yàn)殍F路的鐵軌也長，所以把連接處的縫隙幾乎填滿。因?yàn)榘赜吐奋浘d綿的，所以像是高起來。人在夏天成長有什么特點(diǎn)？齊讀最后一自然段，思考：小學(xué)

身體的成長年齡的增長或快或慢，總是要長——中學(xué)——大學(xué)六月六，看谷秀。

農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。從這句話中，你明白了什么？

利于學(xué)習(xí)知識，利于成長的時(shí)間、環(huán)境等，主要指青少年時(shí)期。

人一定要在青少年時(shí)期，珍惜時(shí)間，積極獲取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)，否則一事無成。

這句話告訴我們：人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)，否則就會成為一事無成的