小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第六組人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《麥哨》課件

麥哨——用麥稈做的哨子。將麥稈截?cái)啵骺?，就能吹發(fā)出很清脆，很響亮的聲音。生字、詞語(yǔ)湖畔兜肚麥穗兒裹著嚼嚼肺腑撩起剝（）開(kāi)吮（）吸直沁（）肺腑bāosh?nqìnsùipàndōugu?jiáofèif?liáo多音字:應(yīng)yìng(答應(yīng))yīng(應(yīng)該）樂(lè)lè(歡樂(lè))yuè(音樂(lè)）似shì(似的)sì(相似）（1—3）：描述了孩子們?cè)谔镩g割草的情形。（4）：描寫田野里一片豐收在即的景象。（5—8）：描述了孩子們?cè)谔镩g玩耍，吹麥哨的情景。交流分段情況全文共有8個(gè)自然段，可分為三部分。

那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵。運(yùn)用了比喻句，形象生動(dòng)，產(chǎn)生了一種語(yǔ)言的意境美，寫出了孩子們的勤勞、稚嫩、可愛(ài)和充滿生氣。

本體1：喻體1：本體2：喻體2：

臉蛋月季花細(xì)汗露珠比喻句沾滿露珠的月季花金黃色的油菜花謝了結(jié)出了密密的嫩莢黑白相間的蠶豆花謝了長(zhǎng)出了小指頭似地豆莢

雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。

（）的田野（）的油菜花（）的蠶豆花（）的蘿卜花（）的麥田鵝黃嫩綠金黃黑白相間雪白淺黃色

這是一個(gè)排比句，作者抓住了田間最具代表性的幾種作物：油菜、蠶豆、蘿卜它們不同顏色的花相繼凋謝，各種形狀的嫩芽剛綴，為人們生動(dòng)地再現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的田間風(fēng)光，也營(yíng)造了豐收的喜悅氣氛。用詞準(zhǔn)確

金黃色的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。這句子出現(xiàn)了幾種農(nóng)作物？麥田換上了耀眼的淺黃色新裝

每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，

那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

擬人

這是一個(gè)比喻句，把“”比作“”，把“”比作“”，既寫出了豐收的景象，又給人一種音樂(lè)的韻律美。麥芒樂(lè)譜上的線條麥穗跳動(dòng)的音符

簡(jiǎn)譜、五線譜對(duì)照表

湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，，，還有。

男孩子們都玩些什么游戲呀？翻跟頭豎蜻蜓摔跤比賽

草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！

草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！簡(jiǎn)直：完全如此。這里運(yùn)用對(duì)比、比喻的手法形象地寫出了草地的茂密、柔軟，寫出了作者由衷的贊嘆。

剝開(kāi)葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！剝開(kāi)抽出放進(jìn)嚼嚼吮吮

這句話寫出了制作麥哨的過(guò)程，也體現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的聰明與可愛(ài)。茅茅針，又叫地茶葉，是茅草的花苞。

茅茅針土話叫地茶葉，可以吃，很有咬口，甜嫩。茅茅針

找出前后呼應(yīng)的部分讀一讀，你喜歡這樣的開(kāi)頭與結(jié)尾嗎？

“嗚卟，嗚卟，嗚……”

田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過(guò)？一聲呼，一聲應(yīng)，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。

“嗚卟，嗚卟，嗚……”

是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一忽兒，四處都響了起來(lái)，你呼我應(yīng)，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……首尾呼應(yīng)

再讀一讀前后呼應(yīng)的部分想一想，哪歡快的麥哨聲暗示了什么？

暗示著孩子們的童年生活也如同那麥哨的聲響，歡快、柔美，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。1.首尾相呼，結(jié)構(gòu)勻稱。2.修辭方法：對(duì)比、比喻、擬人、排比等。3.色彩描寫。你的文章會(huì)更美

課文通過(guò)寫孩子在_______、______邊割草、玩耍、邊吹麥哨的情景，寫出了兒童的______、_______、______，表達(dá)了作者對(duì)__________的贊美，對(duì)愉快鄉(xiāng)間生活的向往之情。田野湖畔天真淳樸可愛(ài)農(nóng)村美麗景色本文主旨鄉(xiāng)村的孩子們生活在田園之中，他們穿的是（白竹布襯衫小涼帽），（繡花兜肚彩頭巾）；看的是（五彩斑斕的田園美景）；玩的是（翻跟頭），（豎蜻蜓），還有（摔跤比賽）；他們口渴了，嚼的是（茅茅針）。他們是如此地貼近大自然，如此開(kāi)心地、無(wú)拘無(wú)束地在田野中嬉戲玩耍。他們的童年時(shí)如此地（幸福），（快樂(lè)），難怪他們吹得麥哨聲也如此地（歡快），（柔美）。照樣子，寫詞語(yǔ)。1、（一個(gè)）麥穗（一朵）月季花（一個(gè)）音符（一層）細(xì)汗（一聲）招呼（一蓬）種子（一股）滋味2、（金黃）的油菜花（金黃）的蠶豆花（濃綠）的麥葉（鵝黃嫩綠）的田野（雪白）的蘿卜花（紅撲撲）的臉蛋3、（歡樂(lè)）的麥哨（清涼）的滋味（柔軟）的草地（耀眼）的新裝（齊刷刷）的麥芒（跳動(dòng)）的音符（豐滿）的穗兒4、（又肥又嫩）的草（又香又甜）的蘋果（又香又艷）的花（又輕又軟）的云朵三在比喻句后面的括號(hào)里打上鉤。A．那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。（）B．蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢。（）C．麥田換上