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課題球體上線(xiàn)透視的應(yīng)用課時(shí)第課時(shí)累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解球體上線(xiàn)的透視效果,視角的不同帶給我們的不同點(diǎn)。能力目標(biāo):提高透視分析效果,提高應(yīng)用能力。德育目標(biāo):提高審美情趣,并從根本上提高學(xué)生們的分析能力。重點(diǎn)線(xiàn)的透視種類(lèi)難點(diǎn)線(xiàn)的透視種類(lèi)教學(xué)手段講解示范比較法板書(shū)設(shè)計(jì)球體上線(xiàn)透視的應(yīng)用一、素描的種類(lèi)二、素描的繪畫(huà)步驟組織教學(xué)復(fù)習(xí)球體的素描結(jié)構(gòu)導(dǎo)入觀察圖片說(shuō)說(shuō)線(xiàn)有什么不同點(diǎn)新授球體的經(jīng)緯線(xiàn)一直以來(lái)我們?cè)诋?huà)透視圖,甚至是專(zhuān)業(yè)的繪圖人員在繪制圓或者橢圓的時(shí)候,都會(huì)感到是難畫(huà)的。所以在實(shí)際繪畫(huà)中一定要牢固掌握好圓的透視畫(huà)法。雖然在以后我們接觸的多數(shù)是卡通畫(huà),透視的要求也不會(huì)像專(zhuān)業(yè)繪圖那樣嚴(yán)謹(jǐn),但我們?cè)谡J(rèn)識(shí)圓的透視時(shí)一定要把握好方法和繪畫(huà)的習(xí)慣。不要出現(xiàn)透視錯(cuò)誤。下圖是球體上的經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn),我們?cè)趯?lái)畫(huà)到球體上的裝飾線(xiàn)一定要根據(jù)經(jīng)緯線(xiàn)才能畫(huà)得準(zhǔn)確。球體是由經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)組合而成的,見(jiàn)上圖。所以,在球體殺個(gè)的裝飾線(xiàn)條都可以按照經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)的路徑根據(jù)造型的需要畫(huà)出來(lái)就可以了,見(jiàn)圖中蘿卜上的痕跡線(xiàn),球體的牙線(xiàn)。注意經(jīng)緯線(xiàn)由于視角的變化所帶來(lái)的變化。
我們?cè)趯?shí)際繪畫(huà)過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)這種情況:我會(huì)畫(huà)出啤酒瓶或這是瓷罐卻畫(huà)不好物體身上的
花紋,尤其是線(xiàn)的透視。直線(xiàn)由于空間和結(jié)構(gòu)的變化會(huì)在畫(huà)面中有所變化,本身是直線(xiàn)的東西也會(huì)
變成曲線(xiàn),尤其是在球體上的東西。一定要根據(jù)球體的透視關(guān)系畫(huà)出準(zhǔn)確的線(xiàn)條。在實(shí)際練習(xí)中,
對(duì)于卡通畫(huà)有許多的是表現(xiàn)平面的,她們可以通過(guò)單純的模仿就可以做到畫(huà)的比較好,但對(duì)于球體
上的裝飾線(xiàn)是光靠模仿是畫(huà)不準(zhǔn)確的,是需要透視的知識(shí)做支撐的。線(xiàn)的透視分類(lèi):
1、從中心輻射型。主要指的是從一個(gè)中心向周?chē)l(fā)散形,這種類(lèi)型要注意前后左
右的空間感的塑造。如圖中傘和蘑菇的畫(huà)法。2、從周?chē)蛑行男?。主要是指在圓上的短線(xiàn)從邊向中心的線(xiàn)。方法同1。如圖中
蘿卜體上的花紋以及葉子的葉脈。
3、環(huán)繞型。環(huán)繞型的線(xiàn)要注意同心圓的畫(huà)法,要根據(jù)結(jié)構(gòu)有增減,畫(huà)出準(zhǔn)確的透
視關(guān)系。如下圖圓體上的條紋裝飾和身體環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)的畫(huà)法。4、平行型。在圓柱上用的比較多一些。如下圖中蘿卜身體上紋理的畫(huà)法。平行型線(xiàn)的畫(huà)法相對(duì)來(lái)
說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些但一定要注意在平行的同時(shí)注意疏密和相對(duì)小的透視效果。
展示作品統(tǒng)一講解優(yōu)缺點(diǎn)??偨Y(jié)作業(yè)完成一幅線(xiàn)透視的卡通畫(huà)把線(xiàn)條重疊畫(huà)出空間感收集生活中的例子下節(jié)課討論一下回答問(wèn)題由圖片展示引出本節(jié)課的概念看圖講解逐一指導(dǎo)練習(xí)講解示范強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)
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