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三年級奧數(shù)8-火柴棒問題三年級奧數(shù)8-火柴棒問題三年級奧數(shù)8-火柴棒問題xxx公司三年級奧數(shù)8-火柴棒問題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度課題和差應用題教學目標理解并掌握和差應用題的解決方法重點分析和差應用題中大、小量之間的關系難點找到大、小量的差小小火柴棒同學們都非常熟悉，也都知道它的作用，而用火柴棒來做數(shù)學游戲、圖形游戲，同學們可能還不知道。使用它可以變化出不少有趣的算式和圖，在變化中，體會小小火柴棒的大學問。用火柴棒可以擺出下列數(shù)字和運算符號:這些數(shù)字和運算符號，在去掉、添加或移動火柴棒后有些可以互相變化，例如：1.去掉一根火柴棒2.添加一根火柴棒3.移動一根火柴棒例1在各式中去掉或添加一根火柴棒，使各式成立。例2下面是用火柴棒擺成的算式，但這個算式是不成立的。請你移動1根火柴棒使算式成立。例3移動一根火柴棒，使等式成立。例4在下面算式中移動兩根火柴棒，使等式成立。例5移動一根火柴棒，使不等式成立。你有多少種方法？例6倉庫中有一把如左下圖所示的椅子，且椅子倒了還掉了一條腿，請移動2根火柴，使椅子翻過來，且看上去也不缺少腿。例7下圖是由12根火柴棒組成的三個正方形，你能夠移動三根火柴棒使圖中出現(xiàn)7個正方形嗎?例8用火柴棍擺成頭朝上的龍蝦如左下圖所示，移動它上面的三根火柴，使它頭朝下。終極挑戰(zhàn)用4根火柴棒可以分別表示一些加減運算符號，然后把這4根火柴棒放到數(shù)字1至9中間去，使最終的運算結果等于100你學會了嗎

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