中班上學期藝術教案

中班上學期藝術教案中班上學期藝術教案1活動目標1.通過幼兒操作觀察，發(fā)現(xiàn)水、國畫顏料、墨汁、油脂的表面張力現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的探索興趣。2.應用表面張力現(xiàn)象，在水中作畫，制作各種想象圖案，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，啟迪幼兒的藝術想像力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚涮麓杀P，國畫顏料、墨汁、牙簽、肥皂塊、宣紙?；顒舆^程［活動提要］本活動分三部分：1.發(fā)現(xiàn)顏料、墨汁、油脂在水中的表面張力現(xiàn)象。2.運用表面張力現(xiàn)象，在水中作畫。3.用自己的畫剪剪貼貼，進行美工創(chuàng)作活動。［活動重點］發(fā)現(xiàn)水的表面張力和水中作畫。［具體活動過程］（一）試一試1.用牙簽蘸墨汁在水中輕輕一點，你發(fā)現(xiàn)了什么？指導幼兒操作，提醒幼兒可以用牙簽多蘸些墨汁。2.用另一個牙簽蘸些肥皂，再用牙簽向水面墨汁的中心點一下，這時幼兒會發(fā)現(xiàn)墨汁向四周擴散。3.用上述同樣方法，讓幼兒操作發(fā)現(xiàn)國畫顏料在水中的現(xiàn)象。4.用牙簽在畫面上輕輕攪動，使圖案呈不規(guī)則形狀。鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，根據(jù)自己的構思，在水面上畫出美麗的畫。（二）試一試：水中作畫.想辦法，怎樣讓水中的畫變成紙上的畫？剪一塊與盤子大小差不多的宣紙，輕輕地蓋到水中的畫上，待水中的畫吸到紙上后，再輕輕地揭起。一張不用筆畫的畫就做成了。把畫成的畫放到干凈的地方晾干。.說一說，看看我們的作品像什么？（見本篇活頁圖5a、5b）教師可組織幼兒把自己的作品貼在黑板上，說一說自己的畫像什么。（三）做一做.指導幼兒把自己的畫裱一裱，寫上自己的名字，把裱好的畫掛起來。.貼個工藝花瓶讓幼兒先用晾干的畫剪出具有特色花紋的.花瓶圖案。再把剪出的花瓶圖案貼在白紙上，再啟發(fā)幼兒在花瓶上貼花。也可以用紙團沾上不同顏色的水粉在紙上按花。這樣，一幅美麗的工藝花瓶就做成了。.還可以制作其它許多的美工作品如熱帶魚、山水畫、家具等。（四）建議在進行此項活動時教師要提醒幼兒，用牙簽多蘸點墨汁，這樣作出的畫顏色才會深，圖案會更鮮明?；顒咏Y束：作畫用的容器最好選用方形的，里面的水可多放些，每次作完畫后要把容器刷干凈，再換上干凈的水。中班上學期藝術教案2活動意圖“水墨青花’’這一活動設計，是核心主題《中國書畫》中中班生態(tài)主題《中國畫》中的教育活動之一?！吨袊嫛愤@一主題旨在通過對中國畫的介紹、認識、欣賞、理解與實踐，使幼兒初步掌握中國畫的技巧，運用中國畫的工具表現(xiàn)中國畫。該活動是在引導幼兒認識文房四寶的基礎上，讓幼兒找生活中什么地方具有中國畫的元素，幼兒發(fā)現(xiàn)了花瓶上的中國畫。為了讓幼兒：進一步了解中國畫的特點，采用了水墨滴畫的技巧，選用和活動相吻合的酞青藍顏色，結合中國畫的元素，生成和設計了本節(jié)教育活動。通過這一活動設計，讓幼兒在觀察、了解、感受和操作過程中，逐漸了解圖案的特點，增加二方連續(xù)的知識點，運用多種藝術形式和繪畫技巧，引導幼兒充分發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地裝飾青花瓶，從而進一步加深幼兒對中國畫的喜愛之情，萌發(fā)幼兒的愛國情感，同時培養(yǎng)了幼兒的語言表達力、豐富的想象力和創(chuàng)造力，體驗了成功的喜悅，感受到了美術活動所帶來的樂趣?；顒幽繕?1、情感與態(tài)度目標：通過裝飾花瓶的活動，培養(yǎng)幼兒對中國畫的熱愛，體驗印染和裝飾所帶來的樂趣。2、知識與能力目標：通過欣賞青花瓷簡單了解二方連續(xù)圖案的特點。3、技能目標：能夠較熟練的運用毛筆和國畫顏料進行印染和裝飾。4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標：發(fā)揮自己的想象裝飾花瓶，培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒訙蕚?1、知識準備：了解文房四寶的用途。2、物質(zhì)準備：毛筆、宣紙、國畫顏料、盛滿清水的小盤(與幼兒人數(shù)相同)、卡紙剪出的花瓶(與幼兒數(shù)相同)、膠水、毛氈、盛水的小桶。3、環(huán)境準備：提供展示幼兒作品的展板。活動過程:一、觀察感知導入請幼兒欣賞民族舞蹈《青花瓷》，觀察舞蹈演員服裝的青花圖案。二、深化表征展開1．結合舞蹈《青花瓷》提問：(1)小朋友在舞蹈中看到了什么?(2)舞蹈中出現(xiàn)的花瓶圖案有幾種顏色?(3)這是一種什么樣的圖案?這種圖案叫什么名字?(教師介紹：白色的底，藍色的花，這樣的圖案叫青花。)(4)小朋友還在哪里見過青花圖案?(我家的花瓶上、茶杯、盤子、茶葉盒；媽媽的衣服上、圍裙上)2．運用酞青藍制作印染畫。(1)教師介紹制作材料：老師準備了毛筆、顏料、毛氈、宣紙和一盤清水。我要用酞青蘭做一幅畫，可我不用毛筆畫，請這盤清水來幫忙作畫，你相信嗎?(2)教師示范制作方法：首先將毛筆沾滿顏料，在盤子的清水中點畫幾下，清水中出現(xiàn)了變化，然后立刻將宣紙全部按在盤子里，用雙手輕輕拿起宣紙，再將宣紙放在毛氈上。一副印染畫就做好了。(3)小朋友按照這種方法也來試一試吧!幼兒在青花瓷的音樂中進行印染畫操作，教師巡回指導。(4)印染畫非常奇妙，每次制作的圖案都不相同，請你說二說你的印染畫像什么?3．看課件，了解青花瓷。教師：青花瓷又稱白底青花瓷，是中國四大瓷器的一種，具有清秀素雅的特點。它是用一種特殊的顏料在白色瓷胚上描繪圖案，經(jīng)高溫燒制變?yōu)樗{色。因為它顏色素雅深受人們喜愛，能工巧匠們把中國畫融入到青花瓷的裝飾中。青花瓷還有很多的圖案，像花鳥圖案，惟妙惟肖；山水圖案通過顏色的深淺表現(xiàn)中國畫的意境。4．欣賞青花瓷瓶，介紹二方連續(xù)圖案。(1)教師展示一個青花瓷瓶：在這個青花瓷瓶的瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底，都有不同的圖案。提問：你喜歡哪一種圖案?他們有什么特點?小結：這種把一種圖案有規(guī)律地重復排列的方法叫二方連續(xù)圖案(2)讓幼兒觀察更多的二方連續(xù)圖案，進一步了解這種圖案的特點。5．裝飾：青花瓷瓶。(1)教師出示范例，讓幼兒觀察。(2)鼓勵幼兒采用二方連續(xù)的方法裝飾花瓶的瓶口、瓶頸、瓶底，然后把印染畫粘在瓶身的部位。(3)幼兒根據(jù)自已喜歡的圖案由裝飾青花瓶。