仁愛版英語七年級上冊語法總結(jié)

仁愛版英語七年級上冊語法總結(jié)仁愛版英語七年級上冊語法總結(jié)仁愛版英語七年級上冊語法總結(jié)xxx公司仁愛版英語七年級上冊語法總結(jié)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度七年級語法總結(jié)1、目前所學(xué)的動詞的形式有4種：①動詞原形；如：do;have;like②動詞的單三式（常在動詞原形后加s）；如：get-gets③動詞不定式（to+動詞原形）；如：meet-tomeet④動詞ing式（動詞原形后加ing）如：look-looking2、表示征求意見或建議邀請的禮貌用語Wouldyoulike+to+動詞原形（你想要……嗎）

Howabout+動詞ing（……怎么樣……好不好）Whatabout+動詞ing（……怎么樣……好不好）Whynot+動詞原形（為什么不……呢）

Whydon’tyou+動詞原形（你為什么不……呢）

Let’s+動詞原形.（讓我們……吧。）表示同意、答應(yīng)：①Yes,I’dliketo./Oh,I’dloveto.②Allright/OK.③Great!④Sure.⑤Goodidea!⑥Thanks.I’llbegladto⑦Thanks.Thatwouldbeverynice.⑧I’dlikethat.表示不同意、拒絕：①No,thanks.②Sorry,Ican’t.③I’dliketo.ButI’mafraidIcan’t/Ihavenotime.3、目前學(xué)過的情態(tài)動詞有can,may,could,would和will等五個(gè)。學(xué)好情態(tài)動詞必須把握三個(gè)用法：①后必須跟動詞原形；②沒有三單式（其后不能加s）；③可以把情態(tài)動詞提到句首構(gòu)成疑問句；可以在情態(tài)動詞后面加上not構(gòu)成否定句。4、目前學(xué)過的后跟動詞不定式（to+動詞原形）的有：①wouldliketo+動詞原形（想要做某事）;wantto+動詞原形（想要做某事）;②forgetto+動詞原形（忘記要做某事）;③liketo+動詞原形（喜歡做某事）;loveto+動詞原形（喜歡做某事）④asksb.to+動詞原形.（請/叫某人做某事）tellsb.to+動詞原形.（告訴/叫某人做某事）wouldlikesb.to+動詞原形.（想叫某人做某事）wantsb.to+動詞原形.（想叫某人做某事）⑤haveto+動詞原形（必須/不得不做某事）⑥Nice/Glad/happyto+動詞原形（很高興做某事）如：Nicetomeetyou.I’mgladtobehere.5、目前學(xué)過的后跟動詞原形的有：①情態(tài)動詞：can,may,could,would,will后；②助動詞do,don’t,does,doesn’t后（does,doesn’t一出現(xiàn)，三單式要滾蛋）；③動詞please(請)后：如：Pleasetellhimaboutthepicnic.④短語Whynot…/Whydon’tyou…后；⑤動詞let后；如：LetJanehelpyou.Let’sgohome.⑥動詞help后，也可帶to;如：Let’shelpMaria(to)carrywater.⑦祈使句以動詞原形開頭,如：Haveaseat,please.請坐下。6、目前學(xué)過的后跟動詞ing的有：①Be動詞后的動詞；如：AreyoukiddingI’mjustlooking.ThisisMichaelspeaking.②所有的介詞后；已學(xué)過的介詞有:at,for,about,in,on,from,of,to,with,after等。如：Whatabout+動詞ing—

Whataboutflyingakitewithme

Howabout+動詞ing—

HowaboutgoingfishingthisSunday?It’stimeforgoinghome=It’stimetogohome.Thankyouforhelpingme=Thankyouforyourhelp..③go+動詞ing——gofishing去釣魚;goshopping去購物④dosomeshopping購物⑤like/love+動詞ing（喜歡做某事）7、有單復(fù)數(shù)變化的詞①名詞(1)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的方法1)大部分在詞尾加s.如：dog---dogs2)以-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的加es.如：class---classesbus---busesglass---glassesbox---boxeswatch---watches(手表)fish---fishes3)以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，加es.baby---babies(嬰兒)family---families(家庭)study---studies(書房)fly---flies(蠅子)注意：boy---boysplay---playstoy---toysway---waysmonkey---monkeys4)以f,fe結(jié)尾的，變f,fe為v，加es.half---halves(一半)knife---knives(小刀)yourself(你自己)---yourselves(你們自己)(2)特殊變化的詞1)a變e:man—men(男子)woman—women(女子)snowman---snowmen(雪人)Englishman---Englishmen(英國人)Englishwoman---Englishwomen(英國婦女)2)o變e：foot---feet(腳)tooth---teeth(牙齒)3)單復(fù)數(shù)同形：Chinese---Chinese(中國人)fish---fish(魚)yuan---yuan(人民幣元)4)mouse—mice(老鼠)child—children(兒童)5)合成詞中一般變后面的詞：appletree---appletrees(蘋果樹)但下列需前后都變：manteacher---menteachers（男教師）womandoctor---womendoctors(女醫(yī)生)6)集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。例如：people（人們）police（警察們）本身就是復(fù)數(shù)，family指“全家人”時(shí)，本身也是復(fù)數(shù)，它們都不能加s.如：TheChinesepeopleareverykind.中國人民都很友好。Kangkang’sfamilyarealltallandthin.康康全家人都又高又瘦。②be動詞：單數(shù)am,is；復(fù)數(shù)are③行為動詞：復(fù)數(shù)：動詞原形單數(shù)：在行為動詞后加s或es（即動詞的三單式）。如：Marialikesmilk.（likes是三單式，為單數(shù)）MariaandJanelikemilk.（like是動詞原形，為復(fù)數(shù)）④指示代詞單數(shù)：this這個(gè)that那個(gè)復(fù)數(shù)：these這些those那些8．名詞＋’s所有格單數(shù)名詞后直接加“’s”：Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的書不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s”Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個(gè)媽媽)表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’sLucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）9、人稱代詞和物主代詞表人稱代詞主格Iweyouhesheitthey賓格meusyouhimheritthem中文我我們你,你們他她它他們物主代詞形容詞性myouryourhisheritstheir名詞性mineoursyourshishersitstheirs中文我的我們的你的;你們的他的她的它的他們的用法：①人稱代詞主格：作主語，常放在句首；②人稱代詞賓格：作賓語，放在動詞和介詞后；③形容詞性物主代詞：后有名詞時(shí)，用形容詞性；（有名則形）④名詞性物主代詞：后無名詞時(shí)，用名詞性。（無名則名）10.句子的成分①主語：是句子要說明的人和物，是動作的發(fā)出者，是句子的主體，一般放在句首。主語由名詞,代詞擔(dān)任。②謂語：說明主語的動作。只有動詞才作謂語，一般放在主語之后。③賓語：是動作的接受者。放在動詞或介詞后。由名詞,代詞擔(dān)任。如：MichaeloftenlooksafterhissisterathomeonSunday.主語謂語賓語11.三單問題①總則：主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動詞（謂語）要用三單式。如：Hegetsupatsix。由于主語He是第三人稱單數(shù)，動詞get后要s,即gets是三單式。②可以作第三人稱單數(shù)主語（三單主語）的有：(1)he,she,it;(2)單個(gè)的人；單個(gè)的物。③動詞三單式的構(gòu)成(1)特殊的：be—ishave—has(2)有規(guī)律的：1)大部分在詞尾加s;如：get—getstake--takesneed－needsknow—knows2)以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的加es;如：guess—guesses(猜)watch--watches(看)teach―teaches(教)fish－fishes(釣魚)go－goes(去)do－does3)以“輔音字母+y”結(jié)尾的,變y為i，加es.如：study→studies(學(xué)習(xí))fly→flies(飛，放)carry→carries(提)worry—worries(擔(dān)心)注意：buy－buyssay－saysplay－plays12.特殊疑問句特殊疑問詞的用法意思用法例句who誰問人的身份，姓名等HeisLiLieWhoishe

Heismybrother.Whoishe

whom誰問人的身份，姓名等(問賓語）Icanaskhimthequestion.Whomcanyouaskthequestion?

what什么問人的職業(yè)或事物是什么Heisaworker.Whatishe?

Hehasabook.Whatdoeshehave

which哪一個(gè)問一定范圍內(nèi)特指的人或物Thebigboxismine.Whichboxisyours?

ThegirlatthedoorisAnn.WhichgirlisAnn?

whose誰的問所屬關(guān)系Thisisherbook.Whosebookisthis

Thisbookishers.whatcolor什么顏色問顏色（表語）Myskirtisred.Whatcolorisyourskirt?

Whattime幾點(diǎn)問點(diǎn)時(shí)間Weplaygamesatfiveintheafternoon

Whattimedoyouplaygames?

when什么時(shí)候問時(shí)間Weplaygamesintheafternoon

Whendoyouplaygames?

where什么地方問地點(diǎn)（狀語）WeplaygamesathomeonSunday。WheredoyouplaygamesonSunday?

why為什么問原因Heisn'tatschooltodaybecauseheisill.Whyisn'theatschooltoday

how怎樣問健康狀況、做事的方式等Heisfine/strong.Howishe

Igohomebybike.Howdoyougohome?

howold多大幾歲問年齡Heisten.Howoldishe

howmany多少跟復(fù)數(shù)名詞，問數(shù)量Therearethirtyboysinmyclass.Howmanyboysarethereinyourclass?

howmuch多少跟不可數(shù)名詞問數(shù)量或價(jià)錢Thereissomemilkinthebottle.Howmuchmilkisthereinthebottle?

howfar多遠(yuǎn)問路程It'sfivekilometersawayfromhereHowfarisitfromhere?

howsoon多久問in+一段時(shí)間Hecanfinishitinhalfanhour.Howsooncanhefinishit

howlong多久問一段時(shí)間，問物體的長短Hehaslivedhereforayear.Howlonghashelivedhere?

Thedeskisonemeterslong.Howlongisthedesk

howoften多久（一次）問頻率Igotoseemyparentsonceamonth.Howoftendoyougotoseeyourparents?

對畫線部分提問，除了要注意選擇正確的疑問詞外，還要注意語序的運(yùn)用。對句子的主語提問，其語序是：疑問詞+謂語+其他成分？（整個(gè)句子是陳述句語序）Sheistheirteacher.Whoistheirteacher?

主語謂語主語謂語2、對句子主語的定語部分提問，其語序是：疑問詞+主語（即定語所修飾的名詞）+謂語+其他成分？（整個(gè)句子是陳述句語序）Mybookisoverthere.Whosebookisoverthere

主語的定語主語謂語疑問詞主語謂語以上兩點(diǎn)方法都是：用正確的疑問詞代替畫線部分，再把句號改為問號，其余部分一般不做改變3．對表語或賓語的定語部分提問，其語序是：疑問詞+表語或賓語（畫線部分所修飾的名詞）+一般疑問句（省略畫線部分和它所修飾的名詞）I'mlookingformywatch..Whosewatchareyoulookingfor

賓語的定語賓語疑問詞賓語一般疑問句(省略掉mywatch)4、對表語、賓語或狀語提問，其語序是：疑問詞+一般疑問句（省略掉畫線部分）

HelivesinBeijing.Wheredoeshelive

狀語疑問詞一般疑問句（省略掉畫線部分inBeijing）5、對謂語和賓語提問，其語序是：疑問詞(What)+一般疑問句（其中謂語動詞要用do的相對應(yīng)形式代替,省略掉賓語)HewatchesTVintheeveningWhatdoeshedointheevening?

HewatchedTVyesterdayevening.Whatdidhedointheevening?

HeiswatchingTVnow.Whatishedoingnow?

否定句:;含有否定詞not或no的句子。改否定句的方法：先加后借①在句中找到Be動詞（am,is,are）或情態(tài)動詞（can,may,could,would,will），在它后面加not；②找不到以上詞時(shí)，借don’t或doesn’t，放在動詞前。注意：句子是三單主語時(shí)，借doesn’t；不是三單主語時(shí)，借do.并且：doesn’t一出現(xiàn)，三單式要滾蛋。13、冠詞的用法<1>a/an不定冠詞，表示“一個(gè)…”，放在單數(shù)名詞前，指不確定的某一個(gè)；<2>a用在元音前（不是元音字母）；an用在輔音前（不是輔音字母）。如：(1)anEnglishboy,anapple,anorange,anegg,aneraser,anoldmonkey,(2)anhour一個(gè)小時(shí)halfanhour半小時(shí)（hour中h不發(fā)音）(3)a“d”(一個(gè)d),an“i”,an“f”,an“x”,a“u”.<3>the定冠詞，表示“這，那，這些，那些”，放在名詞前，表示特指。14.數(shù)詞（一）、基數(shù)詞注意eleven,twelve,thirteen,fourteen,eighteen,twenty,thirty,forty,fifty,onehundred/thousand等詞的拼寫。具體用法如：LessonTwelve,ClassTwo,GradeEight,TheNo.45bus,ChannelFive,Room302,theNo.2middleSchool,afive-year-olddaughter注意1、“前有，后無；前無，后有”即twohundredbooks，hundredsofbooks2、如eight-year-old的詞后面要加名詞3、“在某人幾十歲時(shí)”用inone’s+整十的復(fù)數(shù)如：inherfifties,intheirthirties4、表示“多高、多寬、多長、多深，年齡少大、距離多遠(yuǎn)”時(shí)，用“數(shù)量+單位+形容詞”如：twomonthsold,twentymetersdeep（二）、序數(shù)詞注意first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,twenty-first,ninety-ninth,onehundredth等詞的拼寫。具體用法如：theTwelfthlesson,June5th,theSecondWorldWar,onhistwentiethbirthday.（三）、分?jǐn)?shù)，小數(shù)和百分比：分?jǐn)?shù)的表達(dá)：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞；分子大于一，分母加s，分子和分母之間一般用連字號。如3/5讀作three-fifths,1/3讀作one-third0．78讀作zeropointseveneight7.45讀作sevenpointfourfive45%讀作Forty-fivepercent67%讀作sixty-sevenpercent注意：分?jǐn)?shù)表示1/2，可以用a/onehalf表示；分?jǐn)?shù)1/4，3/4也可以用quarter表示。如：1/4讀作one-fourthoraquarter,3/4讀作three-fourthsorthreequartersHalfofthestudentsliveintheschoolonweekdays.(習(xí)慣上省略a)One-thirdofthestudentsareontheplayground.Three-fourthsoftheearthiscoveredwithwater.（四）、時(shí)間和鐘點(diǎn)7：15讀作sevenfifteen/aquarterpastseven7：30讀作seventhirty/halfpastseven7：35讀作seventhirty-five/twenty-five(minutes)toeight8：03讀作threeminutespasteight注意：如果分鐘不是5的倍數(shù)，minute不能省略。（五）、日期和年份onMarch8讀作onmarchtheeighthon8thofMarch讀作ontheeighthofMarchin1998讀作nineteenninety-five,in2008讀作intwothousandandeight15.介詞一、介詞一般位于名詞或代詞之前，在句中不單獨(dú)做任何成分。介詞本身有獨(dú)立的含義，但意義不夠完整，在句中使用時(shí)，后面必須接有賓語構(gòu)成介詞短語后，才能表達(dá)完整的意義。介詞短語在句中常作狀語、定語、表語或賓語補(bǔ)足語。二、介詞的用法：（一）表示時(shí)間的介詞的用法：1。at,on,in（1）at在句中用在鐘點(diǎn)之前。意為“在??點(diǎn)鐘”如：atsix在6點(diǎn)（2）at用在固定短語中。如：atnoon在中午；atthistimeofyear一年這個(gè)時(shí)候（3）on常用于表示具體的哪一天或某天的上午、下午及晚上或用于固定短語中。如：onthemorningofJune在6月5日的早上；onacoldwinternight在一個(gè)寒冷的冬天的夜里；onMay20th在5月20日（4）on用在星期前。如：onSunday在星期日（5）in用于年、月前面，季節(jié)、世紀(jì)前以及固定短語中。如：in2008在2008年；inOctober在10月；inspring在春天；inthetwentiethcentury在二十世紀(jì)；inhistwenties在他二十多歲時(shí)；inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上2.before,after,in①in是以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來一段時(shí)間以后，常用于一般將來時(shí)態(tài)中。eg:Iwillcomebackinthreedays.我三天以后回來。②after是以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間以后，常用于過去時(shí)態(tài)中。eg:Shewentafterthreedays.她三天以后走的。③before表示“某時(shí)刻或某時(shí)間之前”時(shí)態(tài)根據(jù)句子而定。E.g:Checkyourpaperscarefullybeforeyouhandthemin,（二）表示地點(diǎn)方位介詞的用法：1.at,inat后跟小地方，in后跟大地點(diǎn)2.in,on,toin表示在某一范圍內(nèi)的某方位。on表示與某地相鄰關(guān)系。to表示在某一地區(qū)之外的某方位，不屬于該范圍。ShanghailiesintheeastofChinaShandongliesontheeastofHebei.ChinaliestothewestofJapan.（三）表示手段方式的介詞的用法：in,by,with,on表示“用”（1）by主要指利用交通工具。即：“by+名詞原形”或“行為手段by+v-ing形式”。如：Igotoschoolbybikeeveryday.HelearnsEnglishbylisteningtocassettes.（2）in主要指"用某種語言"或"用工具、材料"以及方式(way)等。如：PeoplesayitinEnglish.Ioftenwriteinink/pencil.Hecansayitinadifferentway.（3）on主要表示行走或站立時(shí)所用的身體部位，或利用交通工具。即：“on+冠詞/形容詞性物主代詞+交通工具名詞”或接表示媒體的名詞。此時(shí)相當(dāng)于over。如：Peoplewalkonfoot.Butsomepeoplecanwalkonhand.Heoftengoestoschoolonabus.注意：“on/in+冠詞/形容詞性物主代詞+交通工具名詞”這種交通方式的表達(dá)可以轉(zhuǎn)換成“by+交通工具名稱”。例：onabike=bybike如果交通工具名詞為car，習(xí)慣上用in，其他多用on。如：HelearnsEnglishonTV.（4）with主要指某一具體的勞動工具、材料或用身體部位。如：Theylikewritingwithabrush.他們愿意用毛筆寫字.Weseewithoureyesandhearwithourears.我們用眼睛看,用耳朵聽.16.祈使句一、用于表達(dá)命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表達(dá)命令，因此在學(xué)校文法中也常稱為命令句。

祈使句因?qū)ο螅粗髡Z）是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現(xiàn)在時(shí)，句末則使用句號來表示結(jié)束。.用客氣的語氣表示祈使句時(shí)，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一個(gè)逗號“，”。二、表現(xiàn)形式

●肯定結(jié)構(gòu):

1.Do型(即:動詞原形(+賓語)+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.請這邊坐。

有的祈使句在意思明確的情況下,動詞可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.請這邊走。

2.Be型(即:Be+表語(名詞或形容詞)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一個(gè)好孩子!

Bequite.安靜Becareful！小心！3.Let型(即:Let+賓語+動詞原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.讓我來幫你。

●否定結(jié)構(gòu):

1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don't構(gòu)成。如:Don'tforgetme!不要忘記我!

Don'tbelateforschool!上學(xué)不要遲到!

2.Let型的否定式有兩種:“Don't+let+賓語+動詞原形+其它成分”和“Let+賓語+not+動詞原形+其它成分”。如:Don'tlethimgo./Lethimnotgo.別讓他走。

3.有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸煙!Nofishing!禁止釣魚!

17、Therebe句型Therebe句型表示“某地存在某人/物”。它的構(gòu)成形式一般為Thereare／is＋某物／人＋地點(diǎn)。它即可以表示某地方有什么東西，也可以表達(dá)某地方有什么人。Thereare20studentsinaclass.班里有20名學(xué)生。Thereisanappleonthedesk.桌子上有個(gè)蘋果。Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有很多學(xué)生。一、Therebe句型的句式否定句：be后加not。注意肯定句中的some變?yōu)閍ny。Thereisn’tanywaterinthebottle.瓶子里沒有水。疑問句：be提到主語前。同樣，some變?yōu)閍ny。一般疑問句的簡略肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t/aren’t.Isthereanywaterinthebottle瓶子里有水嗎

Yes,thereis./No,thereisn’t.有。/沒有。二、therebe句型有數(shù)的變化be的單復(fù)數(shù)取決于其后的主語，單數(shù)主語用is，復(fù)數(shù)主語全用are；如有并列主語時(shí)，be隨第一主語變，即就近原則。Thereisapenandtwoerasersonthedesk.課桌上有一支鋼筆和兩塊橡皮。Therearetwoerasersandapenonthedesk.課桌上有兩塊橡皮和一支鋼筆。三、therebe句型與have的區(qū)別當(dāng)表示“人”（有生命的）有的時(shí)候，用have或has，強(qiáng)調(diào)所屬關(guān)系；當(dāng)表示“物”（無生命的）有的時(shí)候，用thereis或thereare，強(qiáng)調(diào)空間上的存在。Ihaveabrother.我有一個(gè)弟弟。Therearemanyapplesonthetable.桌子上有許多蘋果。18.一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，或表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。其動詞形式是：動詞原形(只有第三人稱單數(shù)作主語時(shí)除外，要加-s)其疑問句和否定句需要用助動詞do或does1)肯定句用行為動詞原形表示Theygetupveryearlyeverymorning.他們每天早晨起來很早。Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一個(gè)月去看望祖父母四次。2)否定句用don’t+動詞原形來表示W(wǎng)edonotgoshoppingonSundays.我們周日不去購物。Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜歡這個(gè)顏色。3)一般疑問句則是把助動詞do提前至句首，后面動詞用原形?；卮饡r(shí)，肯定用“Yes,主語+do”;否定句用“No,主語+don’t”。–Dotheygotoschoolatseveno’clock他們七點(diǎn)去上學(xué)嗎

--Yes,theydo.--Doyoulikethisskirt你喜歡這條裙子嗎

--No,Idon’t.不，我不喜歡。一般現(xiàn)在時(shí)用來表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作，常與以下的時(shí)間狀語連用：often經(jīng)常，always總是，sometimes有時(shí)，usually通常，everyday/week每天/周等。Heusuallygoestoschoolbybike.通常他騎車上學(xué)。Ivisitmygrandparentseveryweek.我每個(gè)星期都去看祖父母。Sheisalwayslateforclass.她總是上課遲到。MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有時(shí)出去吃飯。Itoftenrainshere.這兒常常下雨。主語為第三人稱單數(shù)時(shí)的一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動詞也要是第三人稱單數(shù)，后要加-s或-es。Helikesreadingatnight.他喜歡夜里讀書。Sheusuallygoestoschoolbybike.她平時(shí)騎車上學(xué)。Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小貓每天都喝牛奶。轉(zhuǎn)換成否定句要加doesn’t，其后的動詞用原形。Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凱麗星期六星期天起床不早。Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感覺不舒服。轉(zhuǎn)換成一般疑問句，句首用Does，其后的動詞用原形。Doeshehavelunchatschool他在學(xué)校吃午飯嗎

Doesittakelongbytrain乘火車要很長時(shí)間嗎

19.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：概念：表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可以表示目前一段時(shí)間內(nèi)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的活動。結(jié)構(gòu)：由be動詞(am,is,are)+動詞ing構(gòu)成，其中be動詞要與主語保持性數(shù)一致。Maryisflyingakiteinthepark.瑪麗正在公園里放風(fēng)箏。--Whatareyoudoingnow你現(xiàn)在在干什么

--I’mreadingEnglish.我正在讀英語。Aretheydrawingthepicturesnow他們正在畫畫嗎

動詞現(xiàn)在分詞是動詞原形變化而來的，規(guī)則變化如下：動詞ing形式叫動詞現(xiàn)在分詞，其構(gòu)成如下：1)直接在動詞后加ingplay—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，先去e，再加ingmake—making,write—writing,have—having,take—taking3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞且詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)雙寫這個(gè)輔音字母，再加ingrun—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming注意對現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的判斷。判斷一個(gè)英語句子用什么時(shí)態(tài)，主要看句子的時(shí)間狀語，一般說來，每種時(shí)態(tài)都有與之相對應(yīng)的時(shí)間狀語?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。因此，這個(gè)時(shí)態(tài)最常用的時(shí)間狀語是now;但有不少句子并沒有now，只能通過提示語如look、listen等或者通過上下文來確定用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。Sheiscleaningherroomnow.她正在打掃房間。Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那個(gè)女孩在那里跳舞。--Canyougoand