三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容

第三下鄉(xiāng)社會實踐活動內(nèi)容

下鄉(xiāng)心得體會篇一

唐太宗有云：“水能載舟，亦能覆舟。〞旨在說明不能無視人民群眾的力量。從古自今，無數(shù)歷史事實證明人民的力量是不容無視的。我國是一個人口大國，得民心者得天下，要想國運鴻昌，安撫民心普惠農(nóng)民是至關重要的。

作為新時期的大學生，在以和平與開展為主題，共建中國特色社會主義的大環(huán)境下，三下鄉(xiāng)的目的就是為了促進農(nóng)村文化建設，改善農(nóng)村社會風氣，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，大力推進農(nóng)村精神文明建設，滿足廣闊農(nóng)民的精神文化生活需求。

這次去鄉(xiāng)下實地調(diào)查，有利于我們了解農(nóng)村現(xiàn)代化機械的使用情況。在此之間，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛和一顆樂于助人的心，盡我們所能地去幫助農(nóng)民解決他們遇到的一系列問題。同時，還要發(fā)散思維，加強創(chuàng)新，嘗試用新的方法解決老問題，做到真正的效勞農(nóng)民。想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急。

真正做到效勞為民，還必須站在農(nóng)民的角度來看待問題、解決問題。因此我認為在下鄉(xiāng)期間，應充分利用時間與農(nóng)民多交流。但是我們的時間有限，全靠自己來發(fā)現(xiàn)問題，有時會很片面，因此我們要團結一致，共同進步。同時我們還要發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，彰顯新一代的學生的風貌，為人民效勞。

每一天都在繼續(xù)，每一天都在改變，我會在繼續(xù)中改變，在改變中前進，不畏艱險，向著前方的勝利前進前進前進進。

下鄉(xiāng)社會實踐心得篇二

科技在不斷開展，時代在不斷進步。在這個競爭日趨劇烈的社會里，知識型人才已經(jīng)不能滿足社會的需求，實際能力顯得越發(fā)重要。而由于中國的應試教育，讓學生一味待在校園學習理論知識，缺乏社會實踐經(jīng)驗，為了改正學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的錯誤做法，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應社會開展的大學生，我們數(shù)學與統(tǒng)計學院舉辦“三下鄉(xiāng)〞活動。希望通過“三下鄉(xiāng)〞，讓同學們在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，認識自己的缺乏，也讓同學們體驗農(nóng)村生活，了解現(xiàn)如今農(nóng)村的狀況，并結合開展，探究社會開展帶來的利弊，進行自我反思。

某某月某某日——某某月某某日，在這短短的六天時間里，我們有過感動，有過心酸，有過無奈；我們品嘗了酸甜苦辣；也讓我明白了“一分耕耘，一分收獲〞，讓我懂得了組織紀律和團隊精神的重要性，讓我體會到了教育對一個村，一個家庭，一個孩子有多么重要。

以下是我此次“三下鄉(xiāng)〞活動中的收獲和反思：

一、堅持就是勝利

此次“三下鄉(xiāng)〞活動，我們來到了某某市某某縣某某會某某小學，一個全村每人年平均純收入只有6250元的貧困鄉(xiāng)村。這里交通極其不方便，大局部都是泥路，一到下雨天，泥路便會積水，車輛和人都很難行進。而我們“三下鄉(xiāng)〞隊伍來到某某村的第二天，一大早便下起了中雨；加之某某村的村民分布比擬散，每次走訪調(diào)查，我們都要走上大半個鐘的泥路才能看到村民，這無疑給我們的調(diào)研增加了難度。而且現(xiàn)在正處在農(nóng)忙時期，大局部的家長都外出收割稻谷，我們的調(diào)研對象又是家長，要如何才能做好我們的調(diào)研呢？這又是一個難點。對于沒怎么受過苦的大學生而言，體力勞動是我們最頭痛的致命傷。六天的時間里，我們每天不止要六點多起床準備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們下午兩點半出發(fā)，走了一個多小時才到我們的勞動基地，那是一座用來種黃梔子的山。我記得當時山上的溫度高達33攝氏度，我們的隊員有的還沒戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽底下。這樣幾天下來，我們的兩個隊員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅持到了最后，我們不止完成了報告，我們還學會苦中作樂，收獲了很多在學校學不到的知識。

二、團隊協(xié)作是團體活動順利進行的前提

“三下鄉(xiāng)〞活動是一個集體活動，服從隊長的安排，聽從隊長的指揮，隊員間互相協(xié)作，嚴格遵守組織紀律，這些都是每個隊員必須具備的素質(zhì)。在調(diào)研過程中，我們會按時清點人數(shù)，任何行動都會向組長報告，絕不單獨行動，這保證了每個組員的人身平安；而且我們每組都會根據(jù)組員的實際情況進行分工合作，這能有效地提高我們調(diào)研的效率。我們不止在調(diào)研工作有分工，我們在生活方面也有分工，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。但就我們個人而言，我覺得自己在團隊協(xié)作這方面還需要再努力。作為這次調(diào)研報告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報告，沒有與組員做到很好地溝通，導致自己寫了報告模板，組里其他成員也寫了模板，使調(diào)研報告進展緩慢，而且由于報告模板不同，在協(xié)調(diào)過程中產(chǎn)生了小小的爭吵。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，可以反映出我自己的缺乏，在團隊里我還缺乏溝通交流，而且我太個人主義了，當出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情形時，我無法很理智地考慮問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。

三、收獲友誼

我們25個人在某某村這個貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一起調(diào)研，一起寫報告，一起做飯，一起務農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔憂隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實的一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。

四、增強回報社會的意識

7月13日，這一天早上是我們義教的時間。據(jù)我們了解，這里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們了解到這里的孩子都不會唱國歌。我們認為愛國情要從小開始培養(yǎng)，而且愛國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來，是我們國家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛國意識是必須的；二是和學生一起吹乒乓球，活潑課堂氣氛，便于和孩子進一步交流；三是給孩子們講述根本的平安防范意識，希望他們能夠?qū)W點實用的東西，能夠好好保護自己。和別人，特別是在山里，一些常用的平安意識會變得特別有用。

在短短兩個小時的義教里，我感受到當?shù)睾⒆拥拇緲?、乖巧以及他們對知識的渴望，卻也為他們的未來感到擔憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續(xù)多久？我本身也是農(nóng)村的孩子，我知道要跨進大學的校門是相當不容易的。看著這些孩子，我覺得我應該努力學習，提高自己綜合能力，回報社會，希望我們國家能開展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學難而無緣大學，無緣我們奇妙的書海。

六天，是苦是甜都已經(jīng)過去，不會過去的是我們在這次“三下鄉(xiāng)〞中收獲的友誼和在這里的所思所想；六天，有缺乏也有進步，這才是真正意義的“三下鄉(xiāng)〞。“三下鄉(xiāng)〞為我的大一生活畫上了圓滿的句號，希望“三下鄉(xiāng)〞活動能一如既往地開展下去。

下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿篇三

由校團委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國村、聶莊村、呂村等地，對當?shù)氐牧羰貎和闆r進行調(diào)研，受到當?shù)卮逦瘯痛迕竦臍g送。志愿者們主要通過社會調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導這三種方式了解并走進孩子的內(nèi)心世界?；顒又校驹刚邆兣c孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。

志愿者們通過實地調(diào)查，認為留守兒童由缺乏根本現(xiàn)代教育意識的(外)祖父母進行看護，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學習時得不到有效的催促和引導；同時，缺乏對孩子的綜合素質(zhì)進行培養(yǎng)。因此，留守兒童的學習兩極分化現(xiàn)象較為嚴重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。關愛留守兒童，需要在政府主導下，全社會的共同參與，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長。

“艱辛知人生，實踐長才干〞?！叭锣l(xiāng)〞暑期社會實踐活動，是大學生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的實踐行動去關心社會、了解社會、融入社會。

下鄉(xiāng)社會實踐篇四

七月，天氣不算很熱，當時也不曉得怎么就一熱血參加了三下鄉(xiāng)。從最開始的組團，想主題，籌劃活動內(nèi)容，每天的開會，一步一步走下來，歷經(jīng)間歇性的高潮、低谷、再高潮，最后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下不來了，已經(jīng)完全融入其中了。而等活動結束，自己一個人靜靜的坐在電腦前寫三下鄉(xiāng)個人總結時，當日畫面接連浮現(xiàn)腦海中。半個月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個月我得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情——我沒有虛度這半個月，我一直在用心，在爭取，在學習。

暑期社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干。半個月的三下鄉(xiāng)活動雖然比擬辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜，其中艱難，其中辛苦，其中努力，其中樂趣，真可謂每天都是一出戲，有時天晴有時雨，無論情節(jié)如何，這主角總是你。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們也努力加強社會人群，特別是石化相關行業(yè)人員的平安意識，并希望我們的就業(yè)反應信息能對同學們?nèi)蘸笠?guī)劃、就業(yè)、工作有所幫助。在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗缺乏，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學校后更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。同時，我們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風。。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我了很多有關人生的價值和意義。

其實這次活動于我個人而言有著更大的意義。第一次拉贊助，第一次發(fā)傳單，第一次寫。訪稿，第一次與石化行業(yè)人員密切接觸，第一次……我們有太多的第一次，暑期實踐給了我太多的快樂和意義，從中我嘗到了汗水的香甜，明白了團隊與責任，更學會了堅持。

經(jīng)過了為期十多天的三下鄉(xiāng)效勞活動，回想我們所經(jīng)歷過的實踐活動，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比擬成功的，但也總結了不少教訓，這些都是日后我們生活的、學習、工作需要重視，改良的。

首先，在活動的初期，雖然大家對。個活動進行了頗為完。的方案，在進行活動的過程中可以說大局部的活動都是在方案之下進行的，而且大局部的方案都有較強的實效性，但是也有由于對自身的條件估計不夠準確，以至于在活動中，有些具體工程實施有所拖延，不夠。想，甚至難以實現(xiàn)等現(xiàn)象。比方，加油站方面，因為最初選擇加油站是我來負責的，當時就完全是按我們自己想法去選，而沒考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動，是否需要上級單位的批準等等因素。在活動正式開始前一天，正好是周日，在聯(lián)系單位方面都開來很大不便，以至于第二天正式活動時只能兵分兩路，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明，余下等人去西門加油站開展活動。好在大家及時認識到這種情況的的嚴重性，在以后幾天的活動中沒再犯類似的錯誤。

其次，群眾對此次活動的接受方面可謂成功。在“夏日送清涼，平安駕駛，平安一生〞活動中，很多司機都在條幅上簽名表示他們將會在日后駕駛過程中特別注意平安問題，堅決做到平安駕駛，而各加油站站長也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名，強調(diào)她們將會在以后的加油站日常的平安管理方面更加重視。而經(jīng)過海山公園消防宣傳知識問答，以及播放消防電影等活動以后，參與人群表示對消防知識有了進一步的了解。其中有個插曲，我們播放消防電影時，在我們銀幕前方幾十米遠處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹上。當時觀看電影人員立即跑過去觀察火情，將剛從電影中學到的知識現(xiàn)場運用起來。好在最后沒有釀成大火，事后人們紛紛感慨日后再來海山必然注意森林防火問題，不再亂放孔明燈，亂丟煙蒂。

其實說到成功，最大的成功應該還是我們小組成員的收獲。半個月的三下鄉(xiāng)實踐活動中，因為工作大都在白天，隊員們每天頂著烈日穿梭于各活動場所，而且活動過程中困難可謂一個接一個，可是隊員都沒有在困難面前退縮，而是積極面對和克服各種問題。在座談會上隊員紛紛表示收獲不小，在前期過程中隊員大面積的查找各類資料，收。大量信息，咨詢了專業(yè)老師，首先在專業(yè)知識上武裝了自己，以免在活動過程中，對方一說油。儲運專業(yè)方面知識就傻眼了。平時在學校學習理論知識從沒有將所學知識用于實踐，這次實踐活動使我們所學的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值。我在。個活動中主要負責現(xiàn)場速記、寫。訪錄等，經(jīng)過這么多天的練習，我感覺我個人語言組織能力方面都得到了很大的提高。還有，。個活動對我處事能力都有提高，像剛開始時，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要猶豫半天，到了活動后期，跟那些記者聯(lián)系時已經(jīng)有輕車熟路的感覺了，也不那么怕生了。而在對各領導的。訪中，聽了他們的經(jīng)驗之談，我也深刻認識到了以后需要加強，需要專注的局部，這對我日后就業(yè)、工作都是有著很大幫助的。

提到最缺乏之處，感覺還是活動的。體深度不夠，大局部的工作只能停留在一個比擬淺的層次，而沒有深入，一方面跟我們目前知識儲藏缺乏有關，另一方面感覺還是活動構思有待進一步提升。

無論如何，活動已經(jīng)結束，但我們的生活的還要繼續(xù)。其實正向我以前寫的，選擇“三下鄉(xiāng)〞，意味著我們選擇了一種堅持，選擇了一種信念，在這過程中，大家共同努力，共同擔當，明白了團隊精神的重要性，也獲得了最純真的友情。同時，我也希望在日后的生活的中我能講在這次活動中所學到的更進一步貫徹到每個環(huán)節(jié)。

回憶這半個月來的點點滴滴，期間有挫折，有磨難，有爭執(zhí)，同時也有著收獲。汗水浸濕了我們的衣服，信心充滿了我們的胸膛。未央七月，我們共同見證了這份努力，相信在下未來的日子里，我們一定能夠做得更好。我篤信，這一切都將成我們記憶中無法抹去的一筆。

下鄉(xiāng)實踐心得體會篇五

烏云的上頭，總會灑滿陽光；汗水的背后，往往有著一份不易覺察的收獲。站在湖師生科水藍藍實踐隊暑期社會實踐活動的盡頭，回想著那個烈日炎炎下仍舊不懈地做問卷調(diào)查的自己，我的心中升起的不僅僅是對自己的感動，還有著一份異乎尋常的喜悅。我明白這就是汗水背后所隱藏著的巨大收獲。我總以為，只要做個好孩子好好學習就可以了，然而這次實踐卻讓我深深地領悟到學習的真諦——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。理論的知識固然重要，但脫離實踐的理論更像是紙上談兵。

學以致用，用以促學

在社會實踐的過程中，我們需要的不僅是學識，還有智慧。記得有一次向一位大爺講解水污染如何破壞水體生態(tài)時，他始終無法理解生活廢水怎么會造成水里的魚蝦死去呢。他的生活經(jīng)驗告訴他，水體越“肥〞魚蝦長得越好才對！這個時候，我明白只有讓所學的專業(yè)知識通俗易懂才可能糾正老大爺?shù)目捶?，然而這需要的是一種智慧！當我說出“水體越‘肥’，魚蝦長得好，同時‘生’得也多，最后就會把水里的空氣耗盡而悶死的。就像我們國家的‘節(jié)能減排’一樣，如果我們只管自己生活好了富裕了，而把能用的東西都用完了，那么我們的子孫后代豈不是得‘餓’死？〞時，看著老大爺微微流露出的驚訝表情，我的心頓時被一種自豪塞滿。

甩開課本，融入到社會實踐中，突然明白生活中總是美丑共存的，它不是片面的，也容不得我們善意的想象。走進社區(qū)，走進人群，我總會遇見許多熱情的爺爺奶奶，真誠的叔叔阿姨，雖然他們并不十分理解我們活動的意義，但是他們總是那么熱心的幫助我們。夏天的陽光是那么毒，他們卻愿意讓給我們一大片綠蔭讓我們在那兒擺個宣傳的帳篷。他們說我們長得可像他們的孩子了。

堅持人水和諧，促進生態(tài)文明

當我走到湖邊，目睹著那一幕幕的觸目驚心，在心里我問自己剛剛是不是產(chǎn)生了幻覺！然而風就像魔鬼的手，帶著湖里散發(fā)的刺鼻氣息，無情地撕碎了那種美好的夢想。我不得不成認——眼前的，就是現(xiàn)實！他們?yōu)榱恕皥D方便〞，向湖里扔各種垃圾，什么塑料袋、玻璃瓶、舊衣服等全部都可以在湖里被發(fā)現(xiàn)，更奇怪的，竟然還有人在湖里用電“打〞魚。我無法評判他們行為的對錯，在這樣一個環(huán)保意識微弱的環(huán)境里。我也不可能去指責那些像自己爸爸媽媽、爺爺奶奶一樣年齡的人！我只是深刻地認識到，保護水資源刻不容緩！

湖泊是大家的，也是我們的孩子的。如果有一天，你的孩子問你，湖泊是什么？你的心里是否會閃過一絲悲哀呢。一個人，也許無法拯救一個偌大的湖泊，但是一個人，卻一定可以去防止將手里的臟物拋向她！

這樣的暑假里，這樣的實踐中，我仿佛目睹了自己在隨著時間一點點的成長。這種成長，不僅是因為近距離地接觸了社會，發(fā)現(xiàn)了生活里一丁點兒的真相，還更是因為結交了許多良師益友，并且實現(xiàn)了自己某些方面的突破與超越。

與友同行，“不亦悅乎〞

自參加此次活動以來，身邊的朋友就多了起來，大家互相幫助，互相體諒，宛假設一個和睦的家庭。記得在磁湖定點教育與宣傳活動中，盡管天氣熱，可是大家還是不辭辛苦地從大老遠把活動所需要的帳篷、桌子等一系列擺點用具，背過來又背回去。誰都沒有抱怨，誰也沒有拒絕，一張張熱得通紅的臉似乎在告訴我——他們才是世界上最可愛的人！

在保安湖做調(diào)查時，隊員們不得不在一家普通餐館就餐，由于活動經(jīng)費緊張，菜價偏