小升初語文升學(xué)模擬卷

第三部分閱讀（32分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）日初出滄滄涼涼，及其日中，此不為乎？（《兩小兒辯日》）過去的日子如，被微風(fēng)了，如，被初陽了?！洞掖摇罚?9?人固有一死，或，或。（《為人民服務(wù)》）（二）閱讀《Wi-Fi信號是如何工作的》，完成第20-24題。（12分）越來越多的餐館、咖啡館開始提供Wi-Fi服務(wù)，但絕大多數(shù)人并不清楚Wi-Fi的工作原理。Wi-Fi與無線電信號非常相似，都借助波傳輸數(shù)據(jù)。這些波擁有不同的頻率、振幅和周期，傳輸距離在60-90米之間。如何區(qū)分無線電信號和Wi-Fi呢？實際上，區(qū)分這一點并不難，因為二者的頻率存在差異。Wi-Fi的頻率為2.4吉赫或者5吉赫，無線電信號在88兆赫或108兆赫之間，Wi-Fi的頻率遠(yuǎn)高于無線電頻率。Wi-Fi信號每秒可傳輸1300兆位，足以在喝一杯咖啡的功夫傳輸整個《哈利?波特》系列電影。不過，這只是理論上的最快速度，實際網(wǎng)絡(luò)下載速度在每秒5兆位到20兆位之間或者更高，具體取決于服務(wù)提供商。Wi-Fi信號容易受到干擾。廚房里的微波爐、無繩電話與Wi-Fi處在相同頻率，如果Wi-Fi周圍存在這些設(shè)備，Wi-Fi連接便會受到干擾。地基的混凝土板、墻壁甚至于水都能影響Wi-Fi連接。所以，Wi-Fi信號差的時候通常換個地方，遠(yuǎn)離巨大的水泥柱或者靠近Wi-Fi路由器便可增強(qiáng)信號。筆記本電腦怎樣與Wi-Fi聯(lián)網(wǎng)呢？筆記本電腦中的天線讀取信號，確定波長，搜尋任何安全加密，提示你輸入密碼，輸入密碼后便可綠燈放行了。使用筆記本電腦、智能手機(jī)或者平板電腦搜尋Wi-Fi信號的過程非常簡單，而且在很多公共場所Wi-Fi都是免費的。Wi-Fi的優(yōu)勢是顯而易見的，它正不斷在我們的生活中流行起來。（摘自《北京日報》，有改動）Wi-Fi是用什么方式進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪兀空埌盐闹邢嚓P(guān)語句摘抄在橫線上。要求書寫正確、端正、勻稱、整潔。（1分）除了Wi-Fi的數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞?，文章還向我們介紹了Wi-Fi的哪些知識？請簡要概述。(4分)TOC\o"1-5"\h\zWi-Fi數(shù)據(jù)傳輸方式；(2)Wi-Fi；(3)Wi-Fi；(4)Wi-Fi；(5)Wi-Fi。22?根據(jù)短文信息，判斷下列說法是否正確。(4分)Wi-Fi信號差的時候，只要換個地方，便可增強(qiáng)信號。()我們應(yīng)盡量避免把手機(jī)放廚房，因為Wi-Fi信號容易受廚房內(nèi)微波爐等設(shè)備干擾。()Wi-Fi信號每秒可傳輸1300兆位，日常生活中，我們足以在喝一杯咖啡的功夫傳輸整個《哈利?波特》系列電影。()⑷我的房間離Wi-Fi路由器100米，可以很好地接收到Wi-Fi信號。()文中畫橫線的句子運用了下列哪些說明方法？()(1分)A.列數(shù)字B.打比方C.舉例子D.作比較Wi-Fi有哪些顯而易見的優(yōu)勢呢？請你根據(jù)文章內(nèi)容及生活實際陳述。(至少兩點)(2分)(三)閱讀《網(wǎng)兜與大魚》，完成第25-29題。(13分)網(wǎng)兜與大魚美國總統(tǒng)吉米?卡特在回憶起40多年前兒時的一段經(jīng)歷時，動情地說道:“千萬不要小瞧一個人在童年時所受的實踐教訓(xùn)，它會對人的一生產(chǎn)生巨大的影響?！?935年的一天，在美國佐治亞州的一個小鎮(zhèn)上，11歲的小吉米跟著幾個小玩伴，來到路邊的一個魚攤前玩。攤主是位60多歲的老人，路人只要花上2美分就能從老人手中租來一個網(wǎng)兜，然后用它去撈魚缸里的魚。3分鐘內(nèi)，不管撈上來多少條魚，都能免費帶走。吉米覺得這個撈魚的游戲非常有趣，便交了2美分，向老人租來了一個網(wǎng)兜，心想自己一定能撈到一條大魚。計時開始，吉米迅速地把網(wǎng)兜插入魚缸，瞄準(zhǔn)一條大魚便網(wǎng)了過去，成功地將它兜住了。吉米興奮不已，飛快地提起網(wǎng)兜，可讓他沒料到，就在魚兒快要被撈出水面的一剎那，網(wǎng)兜突然破了，那條大魚隨即跑掉了。吉米大感遺憾，但他覺得這純屬意外，于是又交了錢，重新租了另一個網(wǎng)兜，他又網(wǎng)到了一條大魚，可在出水時，網(wǎng)兜又破了?！澳木W(wǎng)兜不結(jié)實，根本承受不住魚的重量，您這是在行騙！”吉米生氣地對老人嚷道，“快把4美分退給我！”“真是這樣嗎？”面對吉米的指責(zé)，老人并沒有生氣，而是微笑著回應(yīng)道，“讓我用網(wǎng)兜撈一條上來給你看看吧?！闭f完，老人便操起一個網(wǎng)兜，成功地從魚缸中撈出了一條活蹦亂跳的魚來，只是它是一條小魚，還不及吉米之前所撈的魚的1/3大?！疤煅?，”吉米驚呼道，“這么小的魚，也算嗎？”“難道小魚不是魚嗎？”老人反問道，“我又沒說不能撈小魚，是你貪心，一直想著非要撈大魚呀！”老人接著繼續(xù)說道：“很多人在撈魚的時候和你一樣，只將注意力放在大魚身上，絲毫不考慮手中的網(wǎng)兜夠不夠結(jié)實，能不能承受住魚的重量，因此十有八九都是徒勞一場。孩子，想撈大魚，想干大事，固然好，但你要先掂量一下自己的實力呀！”說完，老人將錢又還給了吉米。這篇文章是按什么順序?qū)懙哪?？最恰?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.地點的轉(zhuǎn)移B.時間順序C.事情發(fā)展順序D.事物的幾個方面“‘天呀，'吉米驚呼道，‘這么小的魚，也算嗎？'”吉米驚呼的原因是（）（2分）A.佩服攤主撈到了魚。B.后悔自己沒想到撈小魚。C.認(rèn)為攤主撈到了小魚不足為道。D.對于攤主的行騙手段表示憤慨。吉米撈不到魚最重要的一項原因是（）（2分）A.撈魚的網(wǎng)兜太不結(jié)實B.吉米一心只想撈大魚C.吉米上了攤主的當(dāng)D.吉米不懂得量力而行文章第④⑤自然段中先后兩次描寫網(wǎng)破的細(xì)節(jié)。試分析作者這樣描寫的用意與妙處。（3分）品讀文章結(jié)尾。（4分）1）讀故事的結(jié)尾，你體會到了什么？（2分）

（2）你認(rèn)為老人最后該不該把4美分還給吉米？為什么？聯(lián)