小學(xué)新學(xué)期教師工作計劃五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)新學(xué)期教師工作計劃五篇小學(xué)新學(xué)期教師工作籌劃精選五篇

我持續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅長斟酌、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、彌漫活力的數(shù)學(xué)課堂。職場范文我為大家整理的小學(xué)新學(xué)期教師工作籌劃文章，供給參考，夢想對你有所扶助，接待閱讀。

籌劃一

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作籌劃來制定我的個人教學(xué)工作籌劃。

一、加強學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教導(dǎo)對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)識儲蓄，才能適應(yīng)新課程測驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的根基之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)識及最新的教導(dǎo)理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進(jìn)展，我將持續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代進(jìn)展

二、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到"放'"活'"趣'"新'"實'。為了提高課堂教學(xué)效率，我計劃從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留神總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、扎實做好新課改的每一項工作。在對比切實地掌管了上一冊教材的根基上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開頭，我把"如何舉行小組合作學(xué)習(xí)'作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會特別重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴展成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期舉行總結(jié)評價、激勵家長參與，保持教導(dǎo)一致性。

3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極加入六年制一年的校內(nèi)"講評推優(yōu)'課、校內(nèi)首屆"教師根本功大賽'、"師徒結(jié)隊驗收課'、"校內(nèi)評估課'等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、別致、具有天性化特點的教案。

5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我計劃在寫字上要下大功夫，首先提防自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，留神學(xué)生對漢字根本筆畫、根本布局的把握，鞏固學(xué)生"提筆就是練字時'的意識，使具備根本的寫字技能和初步的書法賞識才能。

三、"備'、"改'、"批'、"輔'、"查'是教師的常規(guī)工作，每一項都特別重要

在備好課，上好課的同時還不要忘卻對夢想生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去扶助每一個夢想生，最重要的是有成效，讓每個夢想生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們熱愛的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急忙地呼叫著創(chuàng)新，教導(dǎo)也迫切地呼叫著有活力、有創(chuàng)新才能的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為天臺小學(xué)輝煌的明天付出自己的一點氣力!

籌劃二

這學(xué)期，我持續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我持續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅長斟酌、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、彌漫活力的數(shù)學(xué)課堂。

我籌劃從以下幾方面舉行：

首先在思想方面：

我將始終如一地喜歡我們的學(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安置，喜歡本職工作。提防個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作高興，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生喜悅學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，籌劃從三方面舉行課堂教學(xué)說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

"說數(shù)學(xué)'指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構(gòu)建對等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能展現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的進(jìn)展。

"做數(shù)學(xué)'，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷賦予學(xué)生實踐的機遇，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學(xué)。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性學(xué)識，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。

"用數(shù)學(xué)'在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是高不成及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)學(xué)識的理解，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中四處有數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

結(jié)果我會積極合作班主任孔老師做好學(xué)生的安好、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著"勤學(xué)、善思、實干'的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

籌劃三

新的一學(xué)期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，鞏固職業(yè)道德，掌管教導(dǎo)規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)識，強化專業(yè)技能和提高教導(dǎo)教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際處境我擬定以下個人工作籌劃：

一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉

讀書學(xué)習(xí)提防個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教導(dǎo)。用教導(dǎo)理論武裝自己，為了自己的教導(dǎo)教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教導(dǎo)的書籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教導(dǎo)新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必美其德，慎其行，不能展現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名教師，我要時刻指點自己，我服務(wù)的對象是好多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。

在工作中，時刻留神自己的形象，穿戴感激、簡樸、大方，舉止高雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極加入各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)模范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì)

教導(dǎo)教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機遇，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的根基上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能。

在本學(xué)期中，我將運用多種生動的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要專心分析，專心設(shè)計每一節(jié)課，并實時對每節(jié)課舉行反思，專心分析課堂中展現(xiàn)的問題，并實時舉行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生熱愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能得志學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我承擔(dān)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留神轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，崇敬學(xué)生的人格，建立對等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教導(dǎo)和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)切保護(hù)與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生。

籌劃四

新學(xué)期又開頭了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實，隨著人年齡的增長、社會的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入，個人的教學(xué)理念會不斷更新，教學(xué)方法會隨之變更。對于本學(xué)期個人工作，我有這樣的設(shè)想。

首先，我一如既往，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，專心加入各項活動。

其次，在這學(xué)期，我要抓緊時間學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論、案例，提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書，以補先天缺乏之才，讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。

結(jié)果，教學(xué)工作籌劃。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)，備好課，打定好教具，精講多練，提防學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，多讓學(xué)生動手操作，當(dāng)學(xué)生有問題時，要發(fā)揮"小老師'的作用，讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動腦筋想手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，增加學(xué)習(xí)活動的趣味性。

提出問題沖突，讓學(xué)生想手段解決，教師供給扶助，比賽，學(xué)得好的給賞賜，先學(xué)后教，學(xué)生已經(jīng)有人掌管了的學(xué)識先給些時間表示等，都是不錯的策略。學(xué)過的學(xué)識實時反應(yīng)，有針對性的講解練習(xí)。

二、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，強化朗讀。

韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都理應(yīng)能采納課文的難度，但常規(guī)教學(xué)教出的片面學(xué)生卻采納不了。為什么?閱讀的量不夠?？衫蠋煵坏幌胧侄巫寣W(xué)生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆，"深'得讓小孩子采納不了。而舉行海量閱讀的學(xué)生讀得多，每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生"海量'閱讀，但我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先，我把課文教學(xué)簡化，學(xué)生一讀就明白的不講，熟悉生字，課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡樸提綱挈領(lǐng)的問題，不對課文的詞句深究細(xì)挖。留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟，讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)回復(fù)提問識字(讀詞語、讀句子、自己認(rèn)讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等)再讀課文，口頭填空。

寫字教學(xué)與閱讀分開舉行，要扎扎實實地，預(yù)計兩天一課。

其次，把練習(xí)冊上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。

再次，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書。賞賜這樣做的孩子，我也要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱心。

結(jié)果，利用評比機制，促進(jìn)學(xué)生讀、背、識字、寫字。在墻上固定位置設(shè)立評比專欄，用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學(xué)習(xí)，爭當(dāng)"紅隊龜兔'。

對學(xué)生讀背識字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分發(fā)揮小老師的作用。

四、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提問時，先讓優(yōu)生回復(fù)，再讓后進(jìn)生答。

我夢想并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的提升。

籌劃五

本學(xué)期，我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作付出自我的氣力。以下是我的個人籌劃：

一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了模范性的要求。以前，我缺乏對《模范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，展現(xiàn)一些過激的語言或行為。

雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)會《模范》中的各項資料，讓《模范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不展現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必"美其德，慎其行'，不能展現(xiàn)一點疏漏。只要要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個人理由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。

要求學(xué)生每一天：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我抑制。在工作中，時刻留神自我的形象，穿戴感激、簡樸、大方，舉止高雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，精心加入各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)模范，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過："學(xué)生能夠原諒老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。'

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想卓越地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)學(xué)識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)識領(lǐng)域，用豐富的學(xué)識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭呼叫新時代的新型教師。

因此，為了能夠更好地完本金職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的榮譽稱號，今后，我要持續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，持續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)學(xué)識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順?biāo)扉_展班主任工作奠定根基。另外，在搞好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，還要留神培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。