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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學班主任學期工作總結(jié)例文作為班主任是幸福的,付出一份愛,收獲的那么是好多純真的愛。下面我給大家?guī)淼氖切W班主任學期(工作總結(jié))例文,接待大家閱讀參考!
小學班主任學期工作總結(jié)例文1
小學班主任更加是一年級的班主任,是一個復(fù)合性角色。當孩子們需要關(guān)切保護時,班主任理應(yīng)是一位慈母,賦予他們細心的關(guān)懷和和暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,肅穆地指出他的缺乏,并扶助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱辛而又辛苦的工作。說其艱辛,是指學生的成長,進展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關(guān)切他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安好以及(心理(健康))等處境。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。
一、常規(guī)習慣,常抓不懈
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它務(wù)必貫穿在整個管理過程中。于是我制定出細致的班規(guī),要求學生對照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都對比差,制止不了會展現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做細心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會對學生中展現(xiàn)的問題舉行曉之以理、動之以情、導之以行的實時(教導),給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、細處關(guān)愛,親近學生
愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生。"感人心者,莫先乎情。'工作中,我努力做到于輕微處見真情,真誠的關(guān)切孩子,熱心的扶助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最喜悅的一件事!'
三、概括要求,指導到位
心理學研究說明,(兒童)對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不提防細節(jié)。
我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角查看事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要提防細節(jié)教導,把該做的事指導到位,由于他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。
四、示范帶頭,直觀引導
大教導家烏申斯基曾有過這樣一段話:"教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。'低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心查看班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和憑借情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的模范。因此,在班級工作中我時刻留神自身形象,事事從我做起,以良好的形象領(lǐng)先垂范,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生,不隨意亂扔垃圾,自己就做到唾手撿拾垃圾。要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多(數(shù)學)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀律。
五、實時表揚,延遲批評
德國(美學)家黑格爾說:"不理應(yīng)使孩子們的留神力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地指點一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身氣力和自身榮譽的信念。'教過低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就"告狀'。當老師的又不能不公允處理,這樣耽延的時間太多,而且學生由于受了批評,留神力長時間集中在自己的過失上,心緒受影響,低落的心緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一處境,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學生高興的心緒體驗,又賦予其改正和返回的機遇,之后老師只要加以指導,就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點,鼓舞成長
每個學生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否扶助他們樹立起抑制困難的信仰和士氣。
"讓孩子永遠生活在夢想之中'我相信它所起的巨大作用是不成抵御的。
當老師的都知道,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和頑皮的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心領(lǐng)神會,能專心的按照你的要求去做;
總之,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,更加是小學低年級的班主任,要帶好一班孩子,教導好一班人,切實不輕易。但小學低年級又是學生剛跨入校門,采納人生觀世界觀的起始階段,因而,小學低年級班主任的工作是特別重要而榮譽的。我覺得只要自己彌漫愛心,關(guān)切和保護他們,并嚴格地要求和教導他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,確定會到達令人合意的效果。
小學班主任學期工作總結(jié)例文2
這半年來,在師生的共同努力下,我們班的總體處境還不錯。作為四年一班的副班主任,我只是在旁邊起到學習的作用。我覺得卓老師班主任切實當?shù)煤懿诲e,各方面的管理都很嚴格,也因此,我們班的紅旗是全校最多的一個班級,同時她被評為本學期的優(yōu)秀班主任之一。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
我管理的范圍對比小,僅僅是自己(學科)上的一些小細節(jié)需要留神的或者怎么樣的,但是我學到好多。譬如說,當老師發(fā)給你獎品的時候,當你從老師手中拿過獎品或者是幫你批改好的作業(yè)時,你理應(yīng)心存感恩,學會感恩,理應(yīng)要說"感謝老師',不管是校內(nèi)校外都理應(yīng)做到有禮貌,見到老師要問好。另外,清潔衛(wèi)生的習慣還包括,指點任課老師不亂扔粉筆頭,指點任課老師不用雙面膠粘貼校對的答案在墻上或者是黑板上,為了維持我們班容班貌而做的。讓學生自己去出(黑板報),培養(yǎng)學生自己動手的才能。
二、關(guān)切保護學生
我只在前半段學期做到了這點,可能是新老師的起因吧,還是總是有偏好的。而且言辭方面也做不到言傳身教,可能是之前的自由日子過得對比過。有時候,我總是不能察覺誰沒有來上課,或者我也不領(lǐng)會畢竟誰是請了假誰是沒有請假的。這個學期受2班的影響,我們班上的孩子也陸不斷續(xù)地長起了(水痘),然后逐漸地曼延開來,總覺得心里有小小的疙瘩,所以與此同時,我們也和家長多取得聯(lián)系,關(guān)切孩子的身體和學習的進展處境。在這個學期的(家長會)上也和片面學生的家長做了溝通。崇敬家長、留神聯(lián)系。家長是學生的第一任老師,是學生的依靠。只有家里和學校里的工作都做到位了,那么小孩子也就被管好了。這個學期剛開頭的時候,由于一個學生的錢不見了而導致的抓小偷事情,我們也與學生家長實時取得了聯(lián)系,后來也讓那個學生自己供認了錯誤,不過結(jié)果這個學生還是轉(zhuǎn)學走了。到學期末的時候,有一些學生突然展現(xiàn)有一點點小病痛連假都不請就不來上課的處境,更有一位學生無緣無故地在課堂上課堂后一向哭,到現(xiàn)在理由還不是特別明確。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體的創(chuàng)辦是班主任工作的左右手。每天早上安置兩名小老師上講臺前領(lǐng)讀并監(jiān)視其他學生讀書,起到促使的作用。每天早上早自修下課后有小隊長檢查每個學生每個學科的作業(yè)完成處境并匯報,這一點做得對比好。這個學期我們還開展了一次題為"感恩的心'的班隊主題活動,活動中包括快板,詩歌(朗誦),手語《感恩的心》,以及講自己的親身體會,這些事情的合作,讓我更充分地了解了學生,也和學生之間起到了互動的作用,由于親自教的《感恩的心》的手語,感受到了學生的學習的熱心,快板和詩歌朗誦也磨練了片面學生的口頭表達才能,及磨練了他們上臺表演的才能,是一次很好的表示自己的機遇。本學期中我們班的另一位有才華的學生初露尖角,同時,我們班6位學生加入學校里阻攔的"數(shù)學之星'比賽有5位同學被評為"數(shù)學之星'。有兩位學生加入"十大歌手'比賽,兩位選手均入圍前十,取得了分外不錯的勞績。
本學期,通過我們和全班學生的努力,我班紀律穩(wěn)定,學生學習積極性高漲,班級凝結(jié)力強,各項日常工作井井有條,初步形成了具有良好的班風,班紀,學風的班集體。
小學班主任學期工作總結(jié)例文3
一年的時間真快呀!新教師試用期即將終止,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原那么,勤勤懇懇地工作,順遂的完成了學校安置的教學任務(wù),現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下:
一.德
我堅持四項根本原那么,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅決貫徹黨的教導方針和政策,喜歡教導事業(yè),關(guān)切學生,團結(jié)同事,為人師表,喜歡祖國,關(guān)切國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我積極加入學校組織的各項活動,專心對待每一次的培訓和學習,專心執(zhí)行學校的各項(規(guī)章制度)。積極學習科學進展觀,在實際的工作中探索一條科學的進展之路。
二.能
在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)切和扶助下,圓滿完本金年度工作。教學工作是學校各項工作的核心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,積極探索教導教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教導教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型(教學方法)使用力度。努力做好教學六專心,虛心請教(閱歷)豐富的教學骨干,同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)(教學視頻)和相關(guān)課件來舉行研究教學設(shè)計和教學方法,從而讓孩子們能輕松地獲得學識,感受到學習的樂趣。積極加入學校組織的校本教研活動,通過"以研促教'來提高自己的課堂教學水平。三、勤
堅持做到(愛崗敬業(yè)),遵守學校的各項規(guī)章制度,積極加入全校教職工大會,專心學習學校下達的有關(guān)文件。每周按時加入升旗儀式,從不缺勤。一年來的總處境:無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤,出全勤。
四、績。
本年度,我承擔二年級三班的(語文)教學工作,平日專心的做好語文教學的本職工作,嚴格按教學六專心辦事,除此還積極合作班主任做好班級管理,以"愛心、細心、細心'貫穿始終去關(guān)切每一位學生,去搞好班級的每一次活動。關(guān)切學生的學習和生活,更加關(guān)注后進生,賦予他們更多的關(guān)切,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入班集體中。專心做好上級交給我的各項工作,教學思想端正,工作態(tài)度好。所以班級勞績較上學期有所進步。
五.廉
堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于學困生的課后補習,我堅持認為是一名教師理應(yīng)做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹K悦鎸W困生,想盡(手段)讓他們進步,所以我從不贊成"教師有償家教'。
這一年來,有勞績,有收獲,但更察覺了好多缺乏的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向??傊?,這是付出與收獲,汗水與(告成)相伴的一年,夢想在以后的工作中讓自己做得更好!
小學班主任學期工作總結(jié)例文4
在平淡與繁忙中,一個學期就這樣一晃而過?;叵脒@一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只要精心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過程中,得到孩子們的愛與崇敬。而這種愛將鞏固集體凝結(jié)力,創(chuàng)設(shè)融洽的學習空氣,促進班風班貌整體進展,從而使學生在愛的滋潤下各方面得到進展。
班主任工作是瑣碎的,但是也是彌漫樂趣的。本學期我主要將工作重點分為以下幾個方面:
一、將(安好教導)放在首位
結(jié)合學校開展的要求開展安好教導主題班會,對學生舉行(交通安好)、防火防水安好、自救自護學識等學識的灌輸,使學生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震(逃命)演習,組織學生在演習中學會逃命,學會養(yǎng)護自己,關(guān)愛他人。同時,將上下學安好貫徹到每一天,家住得近的孩子,安置他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家,使學生養(yǎng)成良好的習慣。
二、重視對孩子們行為習慣的培養(yǎng)
英國哲學家艾蒙斯說過"習慣不是最好的仆人,就是最好的仆人。'好習慣讓孩子學業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。假設(shè)一個班級形成了良好的班風,學生在各方面都會得到提升。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的根基,低年級那么是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,我尤其提防培養(yǎng)學生良好的習慣,譬如學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣等。將好習慣的培養(yǎng)落實到每一天中,以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,熟記于心,做得好的將得到表揚。"好習慣每日有,星期一,站隊日。鈴聲響,快站隊,立志不能忘,嘴唇緊緊閉,眼睛看前方,身體比比直,比比誰最棒!'"好習慣每日有,星期二,友好相處日。不說臟話不打架,友好相處,彼此扶助,同學情深,開心相伴。'我會根據(jù)班上展現(xiàn)的不良風氣和不好習慣定兒歌舉行修訂。
在學習上,給他們講方法,養(yǎng)成他們自己動手動腦的習慣。同時,開展小組互助和"小老師手拉手'互助活動,利用課間、放學后、周末時間,讓優(yōu)生對差生舉行輔導,包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正處境。假設(shè)差生在考試中取得進步,優(yōu)生和差生都會得到賞賜,這樣一來,孩子們的(興趣)高漲。在清潔衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作那么,每次進教室只要望見地上有垃圾,我就會親自撿起來,或者拿掃把清潔明凈。孩子們看在眼里記在心里。放學后有空,我還會到教室指導孩子們清潔衛(wèi)生,如何掃地、擺桌子、拖地,手把手地教,示范給孩子們看。每周舉行小組評比,對衛(wèi)生、安好、禮貌、學習舉行綜合評比,表現(xiàn)好的小組同學都會得到賞賜。這樣一來淘氣生、后進生就有好多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不確定是隊里結(jié)果的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力。每周
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