小學(xué)消防安全主題班會(huì)課件

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)消防安全主題班會(huì)課件消防安好教導(dǎo)可以提高學(xué)生的防火意識(shí)，學(xué)校理應(yīng)提防消防安好教導(dǎo)工作，可以開展主題班會(huì)讓學(xué)生掌管一些消防安好常識(shí)及滅火、防火自救的方法。這里給大家?guī)硪恍┬W(xué)消防安好主題班會(huì)課件_校園防火安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案，夢(mèng)想能幫到大家!

消防安好主題班會(huì)課件1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對(duì)火災(zāi)事情的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要理由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、掌管一些消防安好常識(shí)及識(shí)別消防安好的竟是標(biāo)示。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)留神以下幾點(diǎn)：

1、火警電話號(hào)碼“119”要記清

2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要留神消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)報(bào)告自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。

二、熟悉常用的中國消防安好標(biāo)志。

課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的學(xué)識(shí)交流防止火災(zāi)的留神事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生理應(yīng)如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競(jìng)賽活動(dòng)，嬉戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要急速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要留神報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、安好出口逃命等。

2、判斷題。

(1)遏止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)連忙關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安好教導(dǎo)課別開生面，很有教導(dǎo)意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

六、課外延遲：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃命常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

防火歌

同學(xué)們笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，

你拍七我拍七，

你拍八我拍八，

你拍九我拍九，

你拍十我拍十，

我拍你你拍我，風(fēng)大失火不好救。不要玩火做嬉戲。電線不能隨意拉?；鹁娫?19。人人防火要落實(shí)。大家都要來防火。

消防安好主題班會(huì)課件2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)火災(zāi)事情的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要理由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、掌管一些消防安好常識(shí)及滅火、防火自救的方法，學(xué)會(huì)才干，化險(xiǎn)為夷，提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變才能。

3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新學(xué)識(shí)才能、交流與合作才能，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及專心負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、課前打定：

1、教師打定火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。

2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救學(xué)識(shí)的資料。

三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

四、教學(xué)過程

(一)激趣導(dǎo)入

發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀?待學(xué)生回復(fù)后開頭播放課件。

1、課件表示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生賞識(shí)后議論：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受?

2、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。假設(shè)對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重要挾人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的創(chuàng)辦進(jìn)展造成巨大損失。因此消防安好特別重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火。對(duì)此，同學(xué)們都理應(yīng)有所了解，并掌管一些根本學(xué)識(shí)。

(二)講授新課

預(yù)防火災(zāi)理應(yīng)留神什么?

預(yù)防火災(zāi)的措施好多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到希奇，往往背著家長(zhǎng)和老師做玩火的嬉戲，這是特別危害的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)曼延或者留下未熄滅的火種，輕易引起火災(zāi)。

2、小學(xué)生消防安好學(xué)識(shí)教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還輕易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守那么和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3、保護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安好通道，要自覺保護(hù)消防設(shè)施，保證安好通道的暢通。

在家中如何留神防火?

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要留神：

1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安好距離，在農(nóng)村，那么要遠(yuǎn)離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時(shí)，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安好的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

在學(xué)校如何留神防火?

在學(xué)校里也有防火安好問題，主要應(yīng)當(dāng)留神以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2、測(cè)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下舉行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻提防精心，嚴(yán)防發(fā)生用火危害。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不肆意點(diǎn)燃廢紙等。

5、清潔衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的手段。

外出活動(dòng)如何留神防火?

外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境對(duì)比繁雜，在防火方面要做到：

1、要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安好規(guī)定。

2、一般不要組織野炊活動(dòng)，切實(shí)需要組織的，要選擇安好的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)實(shí)時(shí)熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然養(yǎng)護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。

4、自覺養(yǎng)護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)視、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6、察覺奇怪處境，要實(shí)時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

消防安好主題班會(huì)課件3

地點(diǎn)：81班教室

主持人：班主任

對(duì)象：6年級(jí)1班全體學(xué)生。

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在活動(dòng)中鞏固學(xué)生的防火安好防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救才能，制止火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

活動(dòng)打定：

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。

2、收集一些防火安好學(xué)識(shí)。

活動(dòng)過程：

班主任：

火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去操縱就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：2022年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安好，重于泰山。基于此，為了鞏固同學(xué)們的安好防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救才能，我們打定了這次《校園防火安好與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌管防火安好學(xué)識(shí)，從而制止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安好的校園環(huán)境。

一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。共享彼此的感受。

二、表示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的理由。

三、交流防火安好學(xué)識(shí)。

四、互動(dòng)

1、假設(shè)著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們確定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要唾手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去籠罩，就能使初起的火熄滅。假設(shè)火勢(shì)特別猛烈，正在或可能曼延，切勿試圖撲救，理應(yīng)馬上逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知救火。

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

(1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有信號(hào)的地方，如農(nóng)村和渺遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，鼓動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量細(xì)致的地址。

盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安置人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪，熱愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安好。

留神：不能肆意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻力公共安好的違法行為。如察覺有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的率領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓舉行滅火。如火勢(shì)較難操縱時(shí)，除持續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安好防護(hù)。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃命?

(1)火災(zāi)襲來時(shí)要急速疏散逃命，不成蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥大膽地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物籠罩壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃命時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不成盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他手段可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防員實(shí)時(shí)察覺，組織營救。???五、牢記《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。

六、防火安好，重于泰山(了解校園防火常識(shí))。

防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要專心貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安好管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

七、班主任小結(jié)

愛戴的同學(xué)們，冬季到臨，風(fēng)多雨少，氣候枯燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。

消防安好主題班會(huì)課件4

教導(dǎo)的主要目的：

對(duì)學(xué)生舉行用電、防火、燃?xì)獍埠玫冉虒?dǎo)，提高學(xué)生的安好意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危害時(shí)能采取確定的措施，養(yǎng)護(hù)自己。

主要實(shí)施步驟

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。有好多事情我們都可以獨(dú)立完成了，家長(zhǎng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好打定。

二、用電安好：

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟悉。)

2、用電過程中需要留神哪些安好?

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果?

教師根據(jù)學(xué)生的回復(fù)實(shí)時(shí)教導(dǎo)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便當(dāng)及樂趣。但是，假設(shè)我們沒有掌管確定的用電學(xué)識(shí)，不留神用電安好，就會(huì)很危害。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和肆意拆裝電器。使用和操作電器要留神不能濕水，一旦電器展現(xiàn)故障，應(yīng)立刻截?cái)嚯娫础?/p>

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。

2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、修理電器。

4、使用和操作電器要留神不能有濕水。

5、一旦展現(xiàn)電器故障，立刻截?cái)嚯娫础?/p>

三、留神防火：

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火?

1、展現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不提防留下了火種)

那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢?

(1)、提防不要留下火種。

(友情指點(diǎn)：家中客人來去較多，促使吸煙的客人掐滅煙頭，提防留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。更加指點(diǎn)在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機(jī)、摩絲等。)

消防安好主題班會(huì)課件5

【班會(huì)目的】

1、了解火與人類的緊密關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要理由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安好資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新學(xué)識(shí)才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及專心負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

【班會(huì)打定】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安好方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安好第一”八個(gè)美術(shù)字。

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。

(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活緊密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌僭O(shè)利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌管一些根本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急處境下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等處境，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

5)察覺有人觸電要設(shè)法實(shí)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2.安好使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安好

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安好的重要問題，

1)遏止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上測(cè)驗(yàn)課要留神老師的要求，不要肆意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施察覺損壞應(yīng)立刻修復(fù)。夢(mèng)想大家能齊抓共管。共同參與到校園安好防范的活動(dòng)中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要冷靜、切實(shí)地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安置專人到離火場(chǎng)最近的路口等候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并急速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不成直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)曼延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然