五年級小學(xué)奧數(shù)舉一反三-預(yù)考題庫

五年級小學(xué)奧數(shù)舉一反三--預(yù)考題庫五年級小學(xué)奧數(shù)舉一反三--預(yù)考題庫五年級小學(xué)奧數(shù)舉一反三--預(yù)考題庫資料僅供參考文件編號：2022年4月五年級小學(xué)奧數(shù)舉一反三--預(yù)考題庫版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：五年級小學(xué)奧數(shù)舉一反三題庫第一周平均數(shù)練習(xí)一1．一次考試，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。問：甲、丁各得多少分？

2．甲、乙、丙、丁四人稱體重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均體重是40千克。求四人的平均體重是多少千克？

3．甲、乙、丙三個(gè)小組的同學(xué)去植樹，甲、乙兩組平均每組植樹18棵，甲、丙兩組平均每組植樹17棵，乙、丙兩組平均每組植樹19棵。三個(gè)小組各植樹多少棵？

練習(xí)二1.兩組學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，平均每人跳152下。甲組有6人，平均每人跳140下，乙組平均每人跳160下。乙組有多少人？2．有兩塊棉田，平均每畝產(chǎn)量是92.5千克，已知一塊地是5畝，平均每畝產(chǎn)量是101.5千克；另一塊田平均每畝產(chǎn)量是85千克。這塊田是多少畝？

3．把甲級和乙級糖混在一起，平均每千克賣7元，乙知甲級糖有4千克，平均每千克8元；乙級糖有2千克，平均每千克多少元？

練習(xí)三1.一個(gè)技術(shù)工人帶四個(gè)4通工人完成一項(xiàng)工作，每個(gè)普通工人各得到200元，這位技術(shù)工人的收入比他們5人的平均收入還多80元，問這位技術(shù)工人得到多少元?

2.小宇與5位同學(xué)一起參加數(shù)學(xué)競賽，那5位同學(xué)的成績分別為79分，82分，90分，85分，84分，小宇的成績比6人的平均成績高5分，求小宇的學(xué)習(xí)成績

3.兩組工人加工零件，第一組有30人，平均每人加工60個(gè)零件。第二組有25人，平均每人比兩組工人加工的平均數(shù)多6個(gè)，兩組工人平均每人加工多少個(gè)零件?練習(xí)四1.小明前幾次數(shù)學(xué)測試的平均成績?yōu)?4分，這次要考100分才能把數(shù)學(xué)平均成績提高到86分，問他是第幾次數(shù)學(xué)測驗(yàn)?2.老師帶著幾位同學(xué)在做花，老師做了21朵，同學(xué)平均每人做了5朵，如果師生合起來算，正好平均每人做了7朵，求多少個(gè)同學(xué)在做花？3.小明前五次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)的平均成績是88分，為了使平均成績達(dá)到92.5分，小明要連續(xù)考多少次滿分？練習(xí)五1.甲乙丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是82，甲乙兩數(shù)的平均數(shù)是86，乙丙兩數(shù)的平均數(shù)是77，求乙數(shù)是多少甲、丙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少

2.小華的前幾次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的平均成績是80分，這一次得了100分，正好把前幾次的平均成績提高到85分，這次是他第幾次測驗(yàn)？3.五個(gè)數(shù)排一排，平均數(shù)是9，如果前四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是7，后四個(gè)數(shù)平均數(shù)是10，那么第一個(gè)數(shù)和第五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少？

第二周等差數(shù)列練習(xí)一1.求等差數(shù)列1，4，7，10，13，…的第20項(xiàng)和第80項(xiàng)。2.超市工作人員在商品上依次編號，分別為4，8，12，16，…請問第34個(gè)商品上標(biāo)注的是什么數(shù)字第58個(gè)呢

3.商店中推行打包促銷活動，每6個(gè)商品為一包。第一包中每個(gè)商品的編號依次為3，6，9，12，15，15，18；第二個(gè)包中的編號分別為21，24，27，30，33，36。依次類推，請問第20個(gè)包的第3個(gè)商品編號為多少？練習(xí)二1.倉庫中有一疊被編上號的書，共40本，已知每下面一本書都比上面一本書的編號多5，最后一本書的編號是225，問第一本的書編號是幾？2.幼兒園給小朋友發(fā)玩具，共32個(gè)小朋友，每人一個(gè)，每個(gè)玩具都有編號，已知最后一個(gè)小盆友的玩具上的編號為98，前一個(gè)玩具的編號比后一個(gè)玩具的編號總少3，問第一個(gè)小盆友的玩具是多少號？3.學(xué)校舉辦運(yùn)動會，共54人參加，每人都有參賽號碼，已知前一個(gè)人的號碼比后一個(gè)人的號碼總少4，最后一個(gè)人的號碼是215，第一個(gè)人的號碼是多少？練習(xí)三1.等差數(shù)列3，9，15，21，…中，381是第幾項(xiàng)？

2.糖果生產(chǎn)商為機(jī)器編號，依次為7，13，19，25，…，問編號為433的機(jī)器是第幾個(gè)？

3.醫(yī)院為病床編號，依次是8，14，20，26，…，問編號是284的病床是第幾張？

練習(xí)四1.有一個(gè)等差數(shù)列的第1項(xiàng)是2.4，第7項(xiàng)是26.4，求它的第5項(xiàng)?

2.有一排用等差數(shù)列編碼的彩色小旗子，第一面上的數(shù)字為3.7，第八面上是38.7，你知道第7面小旗子上的編碼嗎？3.一個(gè)等差數(shù)列的第1項(xiàng)是1.2，第8項(xiàng)是9.6，求它的第10項(xiàng)？練習(xí)五1.梯子的最高一級寬30厘米，最低一層寬100厘米，中間還有11級，各級的的寬度成等差數(shù)列，種種一級的寬度是多少厘米？

2.一個(gè)等差數(shù)列的第一項(xiàng)是4.1，公差是3.1，另外一項(xiàng)是32，求項(xiàng)數(shù)？3.媽媽的消費(fèi)卡上積了35次分，最低一次積分41分，最高一次積分179分，中間還有33次，且這些積分成等差數(shù)列，你知道中間一次積分是多少嗎？第三周長方形、正方形的周長練習(xí)一1．下圖由8個(gè)邊長都是2厘米的正方形組成，求這個(gè)圖形的周長?

2．下圖由1個(gè)正方形和兩個(gè)長方形組成，求這個(gè)圖形的周長

20厘米20厘米9厘米15厘米50厘米3．有6塊邊長是1厘米的正方形，如例題中所說的一樣重疊著，求重疊后的圖形周長

練習(xí)二1.有一個(gè)長方形，如果長減少4米，寬減少2米，面積就比原來減少44平方米，且剩下部分正好是一個(gè)正方形。求這個(gè)正方形的周長？

2.有兩個(gè)相同的長方形，長是8厘米，寬是3厘米，如果按下圖疊放在一起，這個(gè)圖形的周長是多少？

3.有一塊長方形廣場，沿著它不同的兩條邊各劃出2米做綠化帶，剩下的部分仍是長方形，且周長為280米。求劃去的綠化帶的面積是多少平方米？

練習(xí)三1.求下列圖形的周長

11242.一個(gè)長12厘米，寬2厘米的長方形和兩個(gè)正方形正好拼成下圖（1）所示長方形，求所拼長方形的周長

3.有一張長40厘米，寬30厘米的硬紙板，在四個(gè)角上各剪去一個(gè)同樣大小的正方形后準(zhǔn)備做一個(gè)長方體紙盒，求被剪后硬紙板的周長

練習(xí)四1.在（）里填上“>”、“<”或“=”

甲的周長（）乙的周長甲的面積（）乙的面積甲甲乙2.下圖是邊長為4厘米的正方形，求正方形中陰影部分的周長

3.在一個(gè)長方形硬紙板的一角任意剪去一個(gè)正方形，剩下的圖形的周長發(fā)生了什么變化

練習(xí)五1.下面三個(gè)正方形的面積相等，剪去陰影部分的面積也相等，求原來的正方形的周長發(fā)生了什么變化（單位：厘米）12122662.下圖是一個(gè)零件的平面圖，圖中每條線段都是5厘米，零件長35厘米，高30厘米，求這個(gè)零件的周長是多少厘米

3.有兩個(gè)相同的長方形，長7厘米，寬3厘米，如圖所示重疊著，求重疊圖形的周長

第四周長方形、正方形的面積練習(xí)一1.一塊長方形草地，長20米，寬15米，在它的四周向外筑一條寬2米的小路，求小路的面積

2.正方形的一條邊增加30厘米，另一條邊減少18厘米，結(jié)果得到的一個(gè)與原正方形面積相等的長方形。原正方形的面積是多少平方厘米

3.把一個(gè)長方形的長增加5分米，寬增加8分米后，得到一個(gè)面積比原長方形多181平方分米的正方形，求這個(gè)正方形的邊長是多少分米

練習(xí)二1.下圖一個(gè)長方形被分成四個(gè)小長方形，其中三個(gè)長方形的面積分別是24平方厘米、30平方厘米和32平方厘米，求陰影部分的面積

2.下面一個(gè)長方形被分成六個(gè)小長方形，其中四個(gè)長方形的面積如圖所示（單位：平方厘米），求A和B的面積

3.下圖中陰影部分是邊長5厘米的正方形，四塊完全一樣的長方形的寬是8厘米，求整個(gè)圖形的面積

練習(xí)三1.一塊正方形，一邊劃出15米，另一邊劃出10米搞綠化，剩下的面積比原來減少了1350平方米。這塊地原來的面積是多少平方米

2.一個(gè)正方形，如果它的邊長增加5厘米，那么，面積就比原來增加95平方厘米。原來正方形的面積是多少平方厘米？

3.有一個(gè)正方形草坪，沿草坪四周向外修建一米寬的小路，路面面積是80平方米。求草坪的面積

練習(xí)四1.四個(gè)完全一樣的長方形和一個(gè)小正方形組成了一個(gè)大正方形，如果大、小正方形的面積分別是49平方米和4平方米，求其中一個(gè)長方形的寬

2.正圖的每條邊都垂直于與它相鄰的邊，并且28條邊的長都相等。如果此圖的周長是56厘米，那么，這個(gè)圖形的面積是多少？3.正圖中，正方形ABCD的邊長4厘米，求長方形EFGD的面積

練習(xí)五1.有一周長是72厘米的正方形，它是由四個(gè)大小相等的小正方形拼成的。一個(gè)小正方形的面積是多少平方厘米

2.學(xué)校的操場長220米，寬80米，平整后的長減少了10米，寬增加了10米，平整后的操場面積是比原來大還是小了

3.有一張長方形紙，長12厘米，寬10厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形后，剩下部分的周長是多少厘米？第五周數(shù)數(shù)圖形練習(xí)一1.數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)長方形？

2.數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)長方形？

3.數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)長方形？

練習(xí)二1.數(shù)一數(shù)下列各圖中分別有多少個(gè)正方形（

每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)長度單位的正方形）2.3.練習(xí)三1.數(shù)一數(shù)下列各圖中分別有多少個(gè)正方形（每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)長度單位的正方形）

2.3.練習(xí)四1.從上海到武漢的航運(yùn)線上，有9個(gè)停靠碼頭，航運(yùn)公司要為這段航線準(zhǔn)備多少不同的票價(jià)

2.3.練習(xí)五1.

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第六周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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第四周練習(xí)一1.

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練習(xí)二1.

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練習(xí)三1.

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練習(xí)四1.

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練習(xí)五1.

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