小學(xué)英語老師教學(xué)計(jì)劃四篇

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專心授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，專心備課，專心閱讀各種教科參考書，結(jié)合自我的教學(xué)閱歷與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，專心編寫好教案制定好教學(xué)籌劃職場范文網(wǎng)我為大家整理的小學(xué)英語老師教學(xué)籌劃資料，供給參考，接待閱讀。

籌劃一

在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在那里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛晕宜〉玫膭诳兣c缺乏之處。

我承擔(dān)小學(xué)三四五六年級(jí)的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前專心備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，精心探索小學(xué)英語喜悅課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的精心性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信仰，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生務(wù)必的語感和良好的語音、語調(diào)根基，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根基。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空氣、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：

一、專心備課、面向全體授課

在教學(xué)中，專心備課，專心閱讀各種教科參考書，結(jié)合自我的教學(xué)閱歷與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，專心編寫好教案制定好教學(xué)籌劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，天性是差生，課堂緊密留神他們，教導(dǎo)他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教導(dǎo)的同時(shí)，還細(xì)心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)勞績跟上班里的其他同學(xué)。由于三四年級(jí)合班，五六年級(jí)合班。人數(shù)較多，學(xué)生的根基參差不齊，對(duì)于學(xué)習(xí)勞績不一樣學(xué)生，利用不一樣方法舉行指導(dǎo)。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，專心授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做嬉戲是最為勞神的，課下花了大量時(shí)光打定道具，設(shè)置嬉戲環(huán)節(jié)，做到寓教于樂。激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提防以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精心性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

其次、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)實(shí)時(shí)地批改，并細(xì)致地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、協(xié)助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三，在單詞方面。教學(xué)生趣味記單詞，并每一天聽寫十個(gè)單詞。取得了良好的效果。

另外，我承擔(dān)初中九年級(jí)的英語教師。講解了中考英語試題，傳授了學(xué)生大量解題技巧，讓學(xué)生能夠舉一反三。對(duì)于閱讀、書面表達(dá)和相關(guān)語法做了訓(xùn)練。沒有讓學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)。更多提防的是方法。對(duì)教材也做了專心的講解。由于只有四個(gè)學(xué)生，課堂氣氛沒有小學(xué)生活躍。對(duì)每個(gè)學(xué)生也針對(duì)概括問題，識(shí)別對(duì)待。

同時(shí)我也承擔(dān)三四年級(jí)的語文老師。由于講的不是教材，而是資料書。困難要大一些。我收集了不少資料。例如名言警句、唐宋詩詞等。同時(shí)，教了學(xué)生做題方法。小學(xué)語文有些題較生動(dòng)，我盡量的拓寬他們的思路。根基學(xué)識(shí)也沒有疏忽。

當(dāng)然我也存在缺乏。由于小學(xué)生自覺性較差，輕易患"冷熱病'。在這方面我監(jiān)視不夠。還有一些經(jīng)常搗亂的學(xué)生破壞秩序，由于我的閱歷缺乏。在處理這些問題上也有一些缺陷。

同時(shí)也暴露了我自身的缺乏。需要向其他老師學(xué)習(xí)。

以下是對(duì)格林森培訓(xùn)中心的一點(diǎn)小小推舉：

我是永安的格林森培訓(xùn)中心的老師。針對(duì)這邊的狀況談一下。下午的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)光有大量學(xué)生作業(yè)完成后，無所事事。推舉安置一些活動(dòng)。

結(jié)果，感謝格林森培訓(xùn)中心為我們這些大學(xué)生帶給了一個(gè)平臺(tái)，為孩子們帶給一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)遇。在那里我受益匪淺。期望格林森有一個(gè)完備的未來，茁壯成長。期望我能為它做一些付出。

籌劃二

本人一貫擁護(hù)黨的教導(dǎo)方針，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來，我在自我的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我承擔(dān)三1班和六1班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前專心備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，精心探索小學(xué)英語喜悅課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的精心性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信仰，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生務(wù)必的語感和良好的語音、語調(diào)根基，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根基。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空氣、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：

一、專心備課、面向全體授課

在教學(xué)中，專心備課，專心閱讀各種教科參考書，結(jié)合自我的教學(xué)閱歷與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，專心編寫好教案制定好教學(xué)籌劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，天性是差生，課堂緊密留神他們，教導(dǎo)他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教導(dǎo)的同時(shí)，還細(xì)心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)勞績跟上班里的其他同學(xué)。協(xié)助他們樹立學(xué)好各門學(xué)識(shí)的信仰。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率

1。在課堂上，專心授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提防以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精心性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

2。在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按3COME文檔頻道時(shí)實(shí)時(shí)地批改，并細(xì)致地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、協(xié)助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3。在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

總之、一學(xué)期以來，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話學(xué)識(shí)，努力開發(fā)喜悅課堂，取得了務(wù)必的成效，學(xué)生的勞績也有了很大的提高。

籌劃三

一個(gè)學(xué)期以來，我在自我的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前專心備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，精心探索小學(xué)英語喜悅課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的精心性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信仰，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生務(wù)必的語感和良好的語音、語調(diào)根基，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根基。下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況：

一、師德表現(xiàn)

平日精心加入全校教職工大會(huì)，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，提防政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤。按照安置，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣理解，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，熟悉到務(wù)必要正視自我的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自我務(wù)必先做到。假設(shè)言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到模范作用。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教，著重留神做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我專心研究教材，力求切實(shí)把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并提防參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、專心上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡樸的動(dòng)作、嬉戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在簡樸自主的學(xué)習(xí)空氣中喜悅求知，簡樸學(xué)習(xí)，不斷地激勵(lì)自我"English，ICando'"English，ICanSay'。

3、專心實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生舉行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，專心記錄，精心參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)閱歷，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)遇，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、提防教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來，我在學(xué)校開了三次公開課。透過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，大量地方存在缺乏，期望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好勞績。

籌劃四

這學(xué)期，我承擔(dān)三年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)。教學(xué)閱歷頗淺。，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，學(xué)習(xí)，教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。學(xué)期的努力，獲取了名貴的教學(xué)閱歷。是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。

一、營造活躍的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能教學(xué)。

愛因斯坦曾說過："興趣是最好的老師'。，培養(yǎng)、、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)勞績的首要條件。基于點(diǎn)，我在教學(xué)中提防激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用教學(xué)方法、設(shè)計(jì)多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營造民主、對(duì)等、寬松、的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生種中的聰慧，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，從而喜悅地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)濃重的英語學(xué)習(xí)。

1、用英語來組織教學(xué)。

我在課堂上盡量使用簡樸的英語組織教學(xué)。上課時(shí)師生打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生活動(dòng)等，都用英語來說，盡讓學(xué)生多聽多講英語，養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。既能課堂中學(xué)習(xí)英語的，又能為學(xué)生的語言環(huán)境，了聽說英語的機(jī)遇。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生的實(shí)踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我是實(shí)物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，掛圖講故事，扮演主角等等，讓學(xué)生的語言實(shí)踐，使課堂添加無窮的樂趣。

三、學(xué)法，協(xié)助學(xué)生探索學(xué)法規(guī)律。

在我的英語課堂教學(xué)中，我都協(xié)助學(xué)生探索學(xué)法規(guī)律，使能夠運(yùn)用規(guī)律，在短內(nèi)，所學(xué)的學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)。例如，在教音標(biāo)/e/時(shí)，先出示單詞，head，bread，ready，steady等，然后逐個(gè)讀出，要學(xué)生聽、查看、分析，讓去規(guī)律，然后再小結(jié)，得出單詞中間的字母ea發(fā)/e/的音。再，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，，大大地了教學(xué)。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

英語語言要多在中運(yùn)用，，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。，我在每個(gè)班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)視員，每一天早上到班早讀狀況，問題校正。課后學(xué)生作業(yè)有問題講解，讓學(xué)