體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)

體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)這是體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)第1篇教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生理解體積的含義，建立體積的概念。2、初步認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的體積單位和體積單位的量的特征，能正確選擇和使用體積的單位。3、通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：形成體積的概念和掌握常用的體積單位。教學(xué)過(guò)程：一、依據(jù)預(yù)習(xí)提綱，自主學(xué)習(xí)。1．什么是體積？2．請(qǐng)每位同學(xué)拿出4個(gè)1立方厘米的立方體，把它們拼在一起，擺成一排．拼成了一個(gè)什么形體？（長(zhǎng)方體）這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？（4立方厘米）3.常用的體積單位有哪些？你能想像或比劃一下他們個(gè)個(gè)有多大嗎？4.長(zhǎng)方體的體積公式是什么？5.正方體的體積公式是什么？6.光明紙盒廠生產(chǎn)一種正方體紙板箱，棱長(zhǎng)是5分米，體積是多少立方分米？7.討論長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算方法是否相同．二、探索研究，交流展示。1．故事引入：出示主題圖：烏鴉喝水的故事。自由匯報(bào)：烏鴉是怎樣喝到水的？為什么？2．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)同樣大小的玻璃杯，先往一個(gè)杯子里倒?jié)M水，取一塊鵝卵石放入另一個(gè)杯子里，再把第一個(gè)杯子里的水倒到第二個(gè)杯子里，會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？（第一杯的水不能倒入第二杯，因?yàn)轾Z卵石占據(jù)了一部分空間。）3．課件出示：比較觀察：電視機(jī)、影碟機(jī)、手機(jī)，哪個(gè)所占的空間大？不同的物體所占空間的大小不同。4．體積概念的引入：物體所占空間的大小叫做物體的體積。（板書(shū)課題：體積）加深理解：三、體積單位的認(rèn)識(shí)：（學(xué)生先看書(shū)自學(xué)，再匯報(bào)交流。）1．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位和面積單位？2．出示兩個(gè)長(zhǎng)方體：怎樣比較這兩個(gè)長(zhǎng)方體體積的大小呢？3．根據(jù)常用的長(zhǎng)度單位和面積單位，想一想常用的體積單位有哪些？介紹體積單位，常用的體積單位有：立方米（m）、立方厘米（cm）。4．認(rèn)識(shí)：1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積各有多大。我們規(guī)定：棱長(zhǎng)是1厘米的正方體的體積是1立方厘米。1立方厘米：①讓學(xué)生拿出1立方厘米的小正方體并量出它的棱長(zhǎng)。②看看我們身邊的什么的體積大約1立方厘米。（約一個(gè)手指尖的大小）1立方分米：出示一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體，你知道它的體積是多少嗎？我們生活中的哪些物體的體積大約1立方分米。（約一個(gè)粉筆盒的大小）1立方米：出示1立方米的木條棱架，讓同學(xué)們上來(lái)看一下1立方米的體積的大小。我們生活中，哪些物體的體積大約1立方米？5．練習(xí)：（1）完成P40“做一做”T1。說(shuō)一說(shuō)分別是用來(lái)計(jì)量什么的單位，它們有什么不同？長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位的聯(lián)系與區(qū)別。（2）完成P40“做一做”T2。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)解題的根據(jù)是什么？進(jìn)而使學(xué)生深化對(duì)計(jì)量一個(gè)物體的體積，要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位的意思的理解。三、反饋檢測(cè)1.2．一塊磚的長(zhǎng)是24厘米，寬是12厘米，厚是6厘米．它的體積是多少平方厘米？3．一塊正方體的石料，棱長(zhǎng)是7分米，這塊石料的體積是多少立方分米？如果1立方分米石料重2.7千克，這塊石料重多少千克？教學(xué)設(shè)計(jì)：體積和體積單位常用的體積單位有：立方米（m）、立方分米（dm）、立方厘米（cm）。棱長(zhǎng)是1厘米的正方體的體積是1立方厘米。課后反思：整節(jié)課中，我給予學(xué)生一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在“猜想-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-發(fā)現(xiàn)規(guī)律”中開(kāi)展學(xué)習(xí)，在一次次猜想驗(yàn)證中，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握知識(shí)，培養(yǎng)了能力。體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)第2篇課題：體積和體積單位學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第27、28頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能理解體積的概念，了解常用的體積單位，并能估計(jì)物體的體積。學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入1、播放《烏鴉喝水》的課件。2、揭題。二、自主學(xué)習(xí)1、閱讀課本27頁(yè)?；貞洝盀貘f喝水”的過(guò)程，是因?yàn)闉貘f把（）投到瓶子里，（）占據(jù)了一定的空間，所以水就會(huì)漲起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)所有物體所占有一定的空間，物體的體積就是（？）的大小。（？）叫做物體的體積洗衣機(jī)、影碟機(jī)和手機(jī)中，（？？）所占的空間最大，所以（？）的體積最大；（？）所占的空間最小，所以（？）的體積最小。要比較兩個(gè)長(zhǎng)方體體積的大小，要用統(tǒng)一的（？？）單位來(lái)測(cè)量。2、比較：用學(xué)生手中的文具比。誰(shuí)的體積大？誰(shuí)的體積??？三、合作交流1、常用的體積單位（1）打開(kāi)書(shū)28頁(yè)自學(xué)，完成下面習(xí)題。（合作要求：小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員，交流自學(xué)成果；小組長(zhǎng)對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)給于幫助；對(duì)于問(wèn)題用筆畫(huà)下來(lái)。）*計(jì)量體積要用（）*常用的體積單位有（）、（）、（）。用字母表示分別為（）（）（）。2、感知體積單位的大?。?）、棱長(zhǎng)1厘米的`正方體，體積是（）；生活中計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上一個(gè)按鍵的大小約是1立方厘米，我還能找出1立方厘米大小的物體有（）。我估計(jì)一根粉筆的體積約是（？）立方厘米。（2）、棱長(zhǎng)1分米的正方體，體積是（）。生活中粉筆盒的體積接近1立方分米。我還能找出1立方分米大小的物體有（？）。教室中的電腦音箱的體積約是（）。（3）棱長(zhǎng)1米的正方體，體積是（）。用3根1米長(zhǎng)的木條做成一個(gè)互成直角的架子，放在墻角，這樣圍成的空間大約就是1m3，1立方米約可容納12個(gè)同學(xué)。我還能找出1立方米大小的物體，如（？）。我估計(jì)教室的體積約是（）。四、歸納整理請(qǐng)同學(xué)們把這堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理一下，你學(xué)到了什么？1、_________________________________________叫做物體的體積。2、常用的體積單位有_____________________________________________。3、長(zhǎng)度單位是用來(lái)計(jì)量________；面積單位是用來(lái)計(jì)量________；體積單位是用來(lái)計(jì)量物體_________？。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、游戲說(shuō)出一個(gè)比前一個(gè)同學(xué)的體積稍大一些的物體，稍小一些的物體2、我會(huì)填上合適的單位（1）一臺(tái)電腦主機(jī)的體積大約是18（）。（2）一大堆土的體積約是15（）。（3）一個(gè)墨水盒的體積約是168（）。（4）一塊橡皮的體積約是5（）。（5）一個(gè)蘋(píng)果的體積約是200（）。（6）一間客廳的面積約是30（）。（7）運(yùn)貨集裝箱的體積約是10（）。3、判斷：（1）一臺(tái)家用冰箱的體積是500立方米（）（2）一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是1立方米（）（3）一條線段長(zhǎng)12平方米（）（4）墨水瓶的體積為是140平方厘米？（）體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)第3篇教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解體積的概念和體積單位，感知長(zhǎng)方體和正方體體積單位的大小。2、動(dòng)手操作，正確推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體的體積公式，并能熟練計(jì)算它們的體積。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力以及歸納推理能力，進(jìn)一步發(fā)展他們的空間想象力，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探索長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解長(zhǎng)方體體積公式的意義。教學(xué)內(nèi)容:教材27、28頁(yè)一、啟發(fā)談話，激趣引入（1）看到這幅圖，你會(huì)想到哪個(gè)小故事呢?一只烏鴉口渴了，到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉是怎樣喝到水的？（2）實(shí)驗(yàn)引出大小不同的物體所占空間的大小也會(huì)不同。（3）下面的洗衣機(jī)、影碟機(jī)和手機(jī)，哪個(gè)所占的空間大？上面三個(gè)物體，哪個(gè)體積最大？哪個(gè)體積最??？猜一猜：哪個(gè)體積大?二．學(xué)生自主學(xué)習(xí)課件出示自學(xué)提示：1.什么是體積？2.計(jì)量體積的單位有哪些？用字母分別怎樣表示？3.1立方厘米、1立方分米、1立方米分別有多大？三．匯報(bào)交流1.物體所占空間的大小叫做物體的體積。2.計(jì)量體積要用體積單位，常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫(xiě)成cm3、dm3和m3。3.棱長(zhǎng)是1cm的正方體，體積是1cm3。棱長(zhǎng)是1dm的正方體，體積是1dm3。棱長(zhǎng)是1m的正方體，體積是1m3。四．課堂精練（課件出示）1.說(shuō)一說(shuō)1cm、1cm2、1cm3分別是用來(lái)計(jì)量什么量的單位？它們有什么不同？2.下面的長(zhǎng)方體都是用棱長(zhǎng)是1cm的小正方體拼成的，它們