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文檔簡介
2023學年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關于細胞器的結構和功能的敘述,錯誤的是A.光面內質網向內與核膜相連B.溶酶體中的水解酶由內質網上的核糖體合成C.白色體是貯存脂質和淀粉的場所D.線粒體外膜和內膜之間充滿了液態(tài)的基質2.群落最小面積是指基本上能夠表現出群落中所有植物種類的樣方的最小面積。調查群落豐富度時,通過改變樣方大小確定群落最小面積,進而判斷群落類型,是研究群落的常用方法。如圖為三類群落物種數目的調查結果,下列說法正確的是()A.群落豐富度隨樣方面積的增大而不斷增大B.調查土壤小動物類群豐富度宜用標志重捕法C.群落最小面積越大的群落,豐富度往往也越大D.宜選用50x50m2群落最小面積調查常綠闊葉林的豐富度3.如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖有絲分裂過程圖,相關敘述正確的是()A.①時期的細胞已經完成中心粒的復制B.②時期染色體形態(tài)數目最清晰C.④時期細胞中部質膜向內凹陷縊裂D.①與③細胞中的核DNA數量相同4.與靜坐狀態(tài)相比,人體劇烈運動時,通常情況下會出現的是()A.細胞呼吸產生的CO2與消耗的O2比值更大B.ATP分解速率更大,合成速率更小C.糖原分解速率更大,合成速率更小D.產熱速率更大,散熱速率更小5.人體的體溫調定點,在正常生理狀態(tài)下為37℃。如果體溫偏離這個數值,則通過反饋系統(tǒng)將信息傳回下丘腦體溫調節(jié)中樞,此中樞會整合這些信息并與調定點比較,相應地調節(jié)散熱機制或產熱機制,維持體溫的相對穩(wěn)定。體溫調定點不是一成不變的,如正常人體因病毒感染引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期,機體體溫調節(jié)過程示意圖。下列說法不正確的是()A.激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用B.體溫上升期,骨骼肌不自主收縮有助于增加產熱C.體溫升高后的持續(xù)期,人體的產熱量大于散熱量D.體溫調節(jié)過程體現了神經調節(jié)和體液調節(jié)是相互聯系的6.下列有關“用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體”實驗的敘述,正確的是()A.可用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察葉綠體B.健那綠染液可將活細胞的細胞質染成藍綠色C.可觀察到葉綠體和線粒體都具有雙層膜結構D.可以使用同種材料同時觀察線粒體和葉綠體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)已知某二倍體植物花色由兩對基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺。B基因的表達與細胞液的酸堿性有關(兩對基因獨立遺傳)。其基因型與表現型的對應關系見下表。基因型A_bbA_BbA_BB、aa_表現型深紫色淡紫色白色(1)若純合白色植株和純合深紫色植株親本雜交,子一代全部是淡紫色植株,則該雜交親本的基因型組合是_________________。若純合深紫色植株某一枝條的基因b發(fā)生了突變(只有一條染色體上的基因發(fā)生突變),則該枝條開______花。(2)若讓淡紫色個體(AaBb)自交,則①子一代深紫色個體中純種個體占______。②利用單倍體育種能快速培育出穩(wěn)定遺傳的深紫色個體,最好從F1中選取表現型為________的植株,將其花粉培養(yǎng)為單倍體,再經染色體加倍后,所獲得植株的表現型為______。8.(10分)2019年8月,被稱為“地球之肺”的亞馬遜熱帶雨林遭遇持續(xù)大火,大批森林遭災難性毀滅。研究者曾調查某雨林生態(tài)系統(tǒng),共有5個營養(yǎng)級(以A、B、C、D、E表示)。經測定,一年中流經這5個營養(yǎng)級的能量如下表所示?;卮鹣铝袉栴}:營養(yǎng)液ABCDE能量(J?m-2)160.02×1071001.37×10719.89×1070.37×1072.5×107(1)該雨林生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者是______________(填A~E字母)。據表看出,能量在各營養(yǎng)級之間傳遞有______________特點,某一營養(yǎng)級的能量不能全部傳給下一營養(yǎng)級的原因______________(寫出兩點)。(2)雨林在物質循環(huán)中發(fā)揮重要作用。碳主要通過______________途徑從無機環(huán)境進入生物群落,碳在生物群落中以______________形式傳遞。請推測大批森林被火燒毀滅后可能帶來的影響______________(寫出兩點)。(3)雨林中的樹木不僅可以凈化空氣、調節(jié)氣候,還在藝術、文學等創(chuàng)作領域有重要地位,這體現出生態(tài)系統(tǒng)的______________價值。9.(10分)微生物產生的脲酶能特異性分解尿素,在農業(yè)、食品工業(yè)和污水處理中用途廣泛。例如釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質。請回答下列問題:(1)從土壤中篩選產脲酶菌時,所配制的固體培養(yǎng)基從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。(2)分離和純化產脲酶菌,向培養(yǎng)基中加入酚紅,可根據____________的比值大小,初步篩選出高效產脲酶菌。(3)對同一濃度的脲酶生產菌稀釋液,分別用顯微鏡直接計數法計數和稀釋涂布平板法計數,若不存在實驗誤操作,則前者的數量____________(填“多于”“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________________________。(4)固定脲酶時,常用交聯殼聚糖和脲酶中的氨基反應成鍵進行固定,此方法稱為____________。固定產脲酶菌時,將海藻酸鈉和產脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現象,可能的原因是________________________;凝膠珠偏大將導致________________________,使酶的作用效率下降。10.(10分)雌性家鼠的體細胞中有兩條X染色體,但只有一條X染色體上的基因可以表達,另一條則因嚴重固縮而失活,在同一個體的體細胞中,X染色體的表達或失活是隨機的。家鼠的鼠色與淺色分別由X染色體上的B、b基因控制,現有兩只染色體正常的鼠的雜交實驗,結果如下表:性別雌雄P鼠色淺色F1鼠色淺色相同鼠色F2鼠色:鼠色淺色相間=1:1鼠色:淺色=1:1請回答下列問題:(1)失活的X染色體上的基因由于不能正常進行__________過程而無法表達。(2)F1中的雌鼠的基因型為__________,其表現為鼠色淺色相間的原因是____________________。(3)若親本雜交多次,偶然在子代中出現一只鼠色淺色相間雄鼠,該雄鼠出現的可能原因是________。(4)一對尾部正常的鼠交配,產下多只子代,其中僅有一只雄鼠的尾部異常。有人認為,該異常鼠的出現是基因突變的直接結果(控制尾型的基因顯隱性未知,突變只涉及一個親本常染色體上對等位基因中的一個基因)。假設這只雄鼠能正常生長、發(fā)育和繁殖,且后代可成活。請設計一雜交方案來驗證該說法是否正確(寫出實驗思路,相應的結果及結論)。_________________________________________________。11.(15分)下圖是“?;~塘”簡化模式圖,請據圖回答下列問題:(1)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)基石的生物有_______,它們所需的能量最終都來自于_________。(2)蠶糞中碳元素可以以___________形式被魚食用,這是第_________營養(yǎng)級的同化能量流向魚,而魚產生的糞便可以作為肥料經過____________________作用后被桑樹利用。(3)從能量流動的角度分析,蠶糞、豬糞等再度被利用,體現了桑基魚塘能實現能量的多級利用,提高了能量的__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中的甘蔗必須在光照時間為11.5h~12.5h時才會開花,這體現了信息傳遞的作用是___________________。(4)科研小組又對蠶的能量流動情況進行分析,結果如表(數字為能量值,單位是kJ/(cm2?a))蠶攝入的能量蠶糞便中的能量蠶用于生長發(fā)育和繁殖的能量蠶呼吸作用散失的能量47.825.4?21.2(4)據表分析,蠶用于生長發(fā)育和繁殖等的能量是_________。
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【答案解析】
本題考查細胞器的結構和功能,要求考生知道內質網的類型及其分布和功能,知道細胞內蛋白質的合成與運輸過程,明確質體的種類、分布及功能,知道線粒體的結構和功能?!绢}目詳解】A、粗面內質網向內與核膜相連,A錯誤;B、溶酶體中的水解酶由內質網上的核糖體合成后,經高爾基體作用后由囊泡轉運給溶酶體,B正確;C、白色體是質體的一種,具有貯存脂質和淀粉的作用,C正確;D、線粒體外膜和內膜之間充滿了液態(tài)的基質,D正確。故選A。2、C【答案解析】
1、物種豐富度:指一個群落或環(huán)境中物種數目的多寡。2、一般調查植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵的種群密度常用的是樣方法,其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度。標記重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物?!绢}目詳解】A、在一定范圍內,群落豐富度隨樣方面積的增大而不斷增大,超過一定樣方面積后,豐富度不再增加,A錯誤;B、統(tǒng)計熱帶雨林土壤中小動物豐富度用取樣器取樣法,不宜用標志重捕法,B錯誤;C、據圖分析可知,群落最小面積越大的群落,豐富度往往也越大,C正確;D、宜選用20×20m2群落最小面積調查常綠闊葉林的豐富度,D錯誤。故選C。3、D【答案解析】
分析圖示,表示顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂部分細胞圖象,其中①—④分別處于有絲分裂的中、后、前、末期,據此分析作答?!绢}目詳解】A、洋蔥為高等植物,無中心體,A錯誤;B、②為有絲分裂后期,染色體形態(tài)數目最清晰的時期為中期,B錯誤;C、植物細胞有絲分裂末期不會發(fā)生質膜向內凹陷縊裂的現象,C錯誤;D、①有絲分裂中期與③有絲分裂前期,細胞中的核DNA數量相同,D正確。故選D?!敬鸢更c睛】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、細胞觀察實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現象、實驗儀器的使用方法等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。4、C【答案解析】
人體細胞有氧呼吸的反應式是:6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式為:C6H12O62C3H6O3+能量?!绢}目詳解】A、人體只能通過有氧呼吸產生二氧化碳,故細胞呼吸產生的CO2與消耗的O2比值等于1,A錯誤;B、人體劇烈運動時耗能多,產生的能量也多,故ATP分解速率和合成速率都更大,B錯誤;C、劇烈運動時消耗的葡萄糖增加,為補充血糖,糖原分解速率增大,合成速率減小,C正確;D、為維持體溫恒定,產熱速率和散熱速率都增大,D錯誤。故選C。5、C【答案解析】
據圖分析,圖示為體溫調節(jié)過程,包括神經調節(jié)和體液調節(jié),激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素,圖中增加產熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調節(jié)使代謝增強,減少散熱的方式是皮膚血管收縮?!绢}目詳解】A、激素調節(jié)的特點之一是通過體液運輸,所以激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用,A正確;B、體溫上升期,產熱量大于散熱量,骨骼肌不自主收縮有助于增加產熱,B正確;C、體溫升高后的持續(xù)期,人體的產熱量等于散熱量,C錯誤;D、由圖可知,體溫調節(jié)過程是神經調節(jié)和體液調節(jié)相互聯系、共同作用的結果,D正確。故選C。6、A【答案解析】
健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色。葉肉細胞中的葉綠體,散布于細胞質中,呈綠色、扁平的橢球形??梢栽诟弑讹@微鏡下觀察它的形態(tài)和分布?!绢}目詳解】A、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮部位葉綠體大而稀疏,適合作為實驗對象觀察,A正確;B、健那綠染液可將活細胞的線粒體染成藍綠色,B錯誤;C、葉綠體和線粒體都具有雙層膜結構屬于亞顯微結構,在光學顯微鏡下觀察不到,C錯誤;D、葉肉細胞可用于觀察葉綠體而不能用于觀察線粒體,因為葉綠體的綠色會掩蓋健那綠的染色效果,影響實驗觀察,D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、綜合題:本大題共4小題7、AABB×AAbb或aaBB×AAbb淡紫色1/3深紫色深紫色、白色【答案解析】
分析題文:A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺,B基因與細胞液的酸堿性有關,結合表格,深紫色為A-bb,淡紫色為A-Bb,白色為A-BB和aa--。據此答題?!绢}目詳解】(1)純合白色植株的基因型有AABB、aaBB、aabb,純合深紫色植株基因型有AAbb,若純合白色植株和純合深紫色植株親本雜交,子一代全部是淡紫色(A_Bb)植株,則該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb。若純合深紫色植株AAbb的某一枝條的基因b發(fā)生了突變(只有一條染色體上的基因發(fā)生突變),則基因型變?yōu)锳ABb,該枝條上的花色為淡紫色。(2)①若讓淡紫色個體(AaBb)自交,子一代深紫色個體的基因型為AAbb、Aabb,其中純種個體占1/3。②利用單倍體育種能快速培育出穩(wěn)定遺傳的深紫色個體,最好從F1中選取表現型為深紫色的植株(基因型為AAbb和Aabb),將其花粉(Ab和ab)培養(yǎng)為單倍體,再經染色體加倍后,所獲得植株(基因型為AAbb和aabb)的花色有深紫色和白色兩種?!敬鸢更c睛】本題的知識點是基因的自由組合定律和分離定律的應用、設計實驗確定基因型,主要考查學生解讀題干和題表獲取信息并利用相關信息解決問題的能力和設計實驗并預期實驗結果獲取實驗結論的能力。8、C逐級遞減某營養(yǎng)級的能量一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分給分解者利用,還有未利用部分光合作用含碳有機物溫室效應加劇,氣溫上升,冰川融化,棲息地減少,生物多樣性下降等間接(價值)和直接【答案解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動,逐級遞減。流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量。
2、碳循環(huán)的特點:全球性,反復流動,循環(huán)利用。3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。【題目詳解】(1)據題表分析:B表示生產者,A表示初級消費者,C表示次級消費者,E表示三級消費者,D表示四級消費者。所以雨林生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者是C。據表看出,能量在各營養(yǎng)級之間傳遞有單向流動,逐級遞減的特點,某一營養(yǎng)級的能量不能全部傳給下一營養(yǎng)級的原因是一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分給分解者利用,還有未利用部分。(2)雨林在物質循環(huán)中發(fā)揮重要作用。碳主要通過光合作用途徑從無機環(huán)境進入生物群落,碳在生物群落中以含碳有機物形式傳遞。大批森林被火燒毀滅后可能帶來的影響是溫室效應加劇,氣溫上升,冰川融化,棲息地減少,生物多樣性下降等。(3)雨林中的樹木可以凈化空氣、調節(jié)氣候,體現出生態(tài)系統(tǒng)的間接價值;雨林中的樹木在藝術、文學等創(chuàng)作領域有重要地位,體現出生態(tài)系統(tǒng)的直接價值?!敬鸢更c睛】本題考查物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用,生物多樣性保護的意義和措施。9、選擇紅斑與菌落的直徑多于前者產脲酶菌是分散的或活菌和死菌一起計數,后者存在多個產脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數活菌化學結合法海藻酸鈉(和產脈酶菌的混合液)濃度過高酶和底物接觸的機會小【答案解析】
1、篩選和分離目的微生物常用選擇培養(yǎng)基,從土壤中篩選脲酶生產菌需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。【題目詳解】(1)產脲酶菌能產生脲酶,分解尿素,所配制的固體培養(yǎng)基應以尿素為唯一的氮源,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)細菌合成的脲酶將尿素分解為氨,氨會使培養(yǎng)基中的堿性增強,pH升高,酚紅指示劑變紅,因此可以根據紅斑和菌落的直徑的比值大小,初步篩選出高效產脲酶菌。(3)使用稀釋涂布平板法進行微生物計數時,但兩個細胞或多個細胞連在一起時,平板上顯示的只有一個菌落,導致結果可能會偏小,而且血細胞計數板是將活菌和死菌一起計數,因此分別用血球計數板計數和稀釋涂布平板法計數,若不存在實驗誤操作,則顯微鏡直接計數法的數量多于稀釋涂布平板法。(4)固定化酶活固定化細胞常用的方法有包埋法、化學結合法和物理吸附法,用交聯殼聚糖和脲酶中的氨基反應成鍵進行固定的方法叫化學結合法。固定產脲酶菌時,將海藻酸鈉和產脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若海藻酸鈉(和產脈酶菌的混合液)濃度過高,則形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現象。若凝膠珠偏大,使得酶和底物接觸的機會小,使酶的作用效率下降?!敬鸢更c睛】本題以分解尿素的微生物的分離為背景,主要考查微生物的分離和培養(yǎng)、固定化酶的相關知識,要求考生識記選擇培養(yǎng)基的功能、微生物的計數原理和方法,難度不大。10、轉錄XBXb在該個體的體細胞中,X染色體的表達或失活是隨機的初級精母細胞減數分裂異常,產生了XbY的精子,與正常的卵細胞受精后發(fā)育而成讓該異常雄鼠與(多只)正常雌鼠交配,產生子代,觀察子代性狀表現若子代中既有正常尾又有異常尾,且數量接近,則該說法正確,若出現其它情況,則該說法錯誤【答案解析】
題意分析:由于F1中雄鼠均為鼠色,可知F1中雄鼠的基因型為XBY,由此推測親本雌鼠的基因型為XBXB,又因親本雄鼠表現為淺色,其基因型為XbY,則F1中雌鼠的基因型為XBXb、雄鼠的基因型為XBY,F2中雌鼠的基因型為XBXb(鼠色淺色相間)、XBXB(鼠色);F2中雄鼠的基因型為XbY(淺色)、XBY(鼠色),且比例均等?!绢}目詳解】(1)失活的X染色體嚴重固縮,從而導致染色體上的DNA無法解旋進而不能完成基因的轉錄過程,因此其上的基因無法表達。(2)由于F1中雌鼠表現為鼠色淺色相同,結合題意可知F1中雌鼠的基因型為XBXb,其表現為鼠色淺色相間的原因是在該個體的體細胞中,X染色體的表達或失活的隨機性導致的。(3)根據分析可知,親本雌鼠的基因型為XBXB,親本雄鼠的基因型為XbY,兩親本雜交多次,偶然在子代中出現一只鼠色淺色相間雄鼠,其基因型為XBXbY,再結合親本的基因型可推測該雄鼠出現的可能原因是父本初級精母細胞減數分裂異常,產生了XbY的精子,與正常的卵細胞受精后發(fā)育而成。(4)一對尾部正常的
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