冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)名校習(xí)題

PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________拼音詞組1.看拼音寫詞語(yǔ)ɡéwàiwēnnuǎnjiǎojiānbìkōnɡrúxǐyóuxìliúshénb?chōnɡliànliànbùshě2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。ɡāolóunánbùjùrénxiǎoɡǒuzhǎnxiànshènɡlìzhōnɡyānɡkèrén3.讀拼音，寫漢字。chījīngcāngmángsànbùdìdiwúlùnpángbiānqìchērēngxià筆畫集訓(xùn)4.按要求填空。（1）“裝”是_____結(jié)構(gòu)，偏旁是_____，共_____筆，第十筆是_____，組詞________。（2）“著”的音節(jié)是_______，偏旁是______，組詞_________。（3）“猛”的漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母是_____，相應(yīng)的大寫字母是______，音節(jié)是______，組詞______。5.我知道，按要求填空。1．“特”的讀音是__________，第三畫是__________，組詞__________。2．“汁”共__________畫，第五畫是__________，組詞__________。3．“熬”的讀音是__________，第三畫是__________，組詞__________。4．“算”的讀音是__________，第八畫是__________，組詞__________。5．“確”共__________畫，第九畫是__________，組詞__________。6.數(shù)筆畫填空?！俺俊惫瞋___畫，第2畫是_____，組詞_______?！案拧惫瞋___畫，第5畫是_____，偏旁是_______?！叭ぁ惫瞋___畫，第3畫是_____，偏旁是_______?！八汀惫瞋___畫，最后1畫是_____，組詞_______。形近字詞7.形近字組詞。愉（_______）描（_______）址（_______）帳（_______）肉（_______）榆（_______）瞄（_______）趾（_______）帳（_______）內(nèi)（_______）8.比一比，再組詞。峰（________）作（_______）變（_______）背（_______）灑（________）鋒（________）昨（_______）彎（_______）冒（_______）酒（________）9.我會(huì)比一比，再組詞。根（__________）轉(zhuǎn)（__________）簡(jiǎn)（__________）暖（__________）很（__________）傳（__________）間（__________）緩（__________）蛙（__________）桃（__________）晴（__________）評(píng)（__________）佳（__________）逃（__________）睛（__________）坪（__________）團(tuán)（__________）甜（__________）值（__________）?。╛_________）圓（__________）甘（__________）直（__________）痛（__________）連一連10.好朋友，手牽手，我會(huì)連線。樹無(wú)根不長(zhǎng)十里稻花香危樓高百尺人無(wú)志不立一畦春韭綠月涌大江流星垂平野闊手可摘星辰11.讀一讀，連一連。翻鋼琴|(zhì)表示幫助做衣服|請(qǐng)求感謝穿作業(yè)|放飛帆船彈跟頭|看見(jiàn)風(fēng)箏12.將下列傳統(tǒng)節(jié)日的日期與習(xí)俗連起來(lái)。正月初一元宵節(jié)吃月餅正月十五七夕節(jié)賽龍舟五月初五中秋節(jié)貼窗花七月初七端午節(jié)看花燈八月十五春節(jié)乞巧句子訓(xùn)練營(yíng)13.按要求完成句子練習(xí)。1．小毛蟲漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（照樣子，將句子補(bǔ)充完整）小草________打量著這個(gè)________世界。2．小姑娘紅紅的臉蛋像紅蘋果似的。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）_______________________________________________________________3．大象只要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）_______________________________________________________________14.仿寫句子。例：那么河水是深還是淺呢？1．___________是_____________還是_________？例：他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”2．____________一邊____________一邊____________。例：我最盼望有太陽(yáng)的好天氣，最害怕下雨的壞天氣。3．________最盼望________，最害怕_________。15.照樣子寫句子。1．例：太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（注意加點(diǎn)詞語(yǔ)）王曉明________________，__________________跑進(jìn)了教室。2．例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。____________好像________________。3．我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲。大象一會(huì)兒_______________________，一會(huì)兒_________________。4．例：滿天的烏云壓下來(lái)。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。潔白的云朵飄向遠(yuǎn)方。___________________。16.照樣子做一做。例：他愉快的散步。（在小河邊）他在小河邊愉快的散步。（1）荷花開了。（粉紅色的）_________________________________________________（2）山谷里有許多蝴蝶。（五顏六色的）_________________________________________________例：小鳥在樹上跳上跳下。小鳥在樹上跳舞。春風(fēng)吹得小草沙沙地響。_________________________________________________17.句子樂(lè)園。1.我們快樂(lè)的時(shí)光一起度過(guò)（連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）_________________________________________________________2.星期天人們都去公園賞花（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）3.你在練習(xí)__________________。（把句子補(bǔ)充完整。）4.老奶奶________問(wèn)：“你冷不冷？”(填上合適的詞語(yǔ)）5.你既然想不明白，為什么不自己去試一試呢？（變成陳述句）_________________________________________________________6.作業(yè)被我寫完了。（改為“把”字句）_________________________________________________________閱讀理解18.讀一讀，想一想，做一做。拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。原來(lái)，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。天上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽(tīng)到了小魚越來(lái)越響的哭聲。她愣（lènɡ）住了，目光中充滿了憐憫（mǐn）。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。小魚被送回了大海。我看到小女孩的眸（ｍóu）子里發(fā)出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……1．根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。（填序號(hào)）A．憐憫B(tài)．小心翼翼①非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。（______）②對(duì)遭遇不幸的人表示同情。（______）2．照樣子，寫詞語(yǔ)。銀閃閃（ABB式）____________________小心翼翼（ABCC式）__________________________3．用“______”畫出描寫小女孩送小魚回“家”的句子。4．你喜歡拾貝的小女孩嗎？為什么？請(qǐng)寫一寫。___________________________________19.閱讀短文，回答問(wèn)題。會(huì)走路的樹春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來(lái)走去。小鳥看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”“當(dāng)然可以。來(lái)吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹天天來(lái)陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見(jiàn)了許多有趣的東西。終于有一天，小鳥長(zhǎng)大了，她向這棵樹告別，飛往遠(yuǎn)方……第二年春天，小鳥又回來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái)，金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看。“你也是一棵會(huì)走路的樹嗎？”小鳥問(wèn)?！皩?duì)呀，人們都叫我馴鹿。”小馴鹿抬起頭來(lái)，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”“去年的那棵樹，原來(lái)是你的爸爸呀！”小鳥叫起來(lái)。“是的！是的！”小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1．?dāng)?shù)一數(shù)，短文一共有_____個(gè)自然段。2．“馴”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（______），再查音節(jié)（______）；用部首查字法應(yīng)先查（______），再查（______）畫。3．“小樹帶著小鳥玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家?！边@句話中，“好一會(huì)兒”說(shuō)明時(shí)間很_________。這句話中，______這個(gè)字也表達(dá)了這個(gè)意思。4．文中的“小樹”之所以會(huì)走，是因?yàn)開___________。20.閱讀短文，回答問(wèn)題。金色的秋夏姑娘剛剛離去，秋姑娘就穿著盛裝到來(lái)了。她將紅色送給蘋果，她將彩色撒給菊花?？?！柿子像燈籠一樣掛在樹上，石榴綻開了笑臉，高粱漲紅了臉蛋，葡萄嚷著冷了要披紫袍。秋姑娘讓秋風(fēng)把小鳥送到了南方。大雁也紛紛結(jié)對(duì)飛向南方。這時(shí)，流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌，菊花妹妹向我們招手……秋天就是一支豐收的舞蹈。這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。大家都贊美春天，而我卻覺(jué)得秋天是更美好的。讓我們一起感受秋天的快樂(lè)吧！1．全文共有______個(gè)自然段。描寫的是______季的美麗景色。2．讀一讀下面的句子，是比喻句的畫“〇”，是擬人句的畫“△”，兩者都不是的打“×”。（1）柿子像燈籠一樣掛在樹上。（______）（2）流水叮咚叮咚唱著悅耳的豐收之歌。（______）（3）這樣的秋天不僅美麗而且充滿童趣。（______）（4）高粱漲紅了臉蛋。（______）（5）讓我們一起感受秋天的快樂(lè)吧?。╛_____）3．用“……好像……”說(shuō)一個(gè)比喻句。________________________4．仿造例子，寫一個(gè)擬人句。例：菊花妹妹向我們招手。________________________21.閱讀短文，完成練習(xí)。燕子和小鹿①黃葉飄飄搖搖，漫天飛舞。兩只燕子準(zhǔn)備飛往南方。忽然，他們看見(jiàn)了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上還有許多梅花一樣的斑點(diǎn)。身子后面長(zhǎng)著一條毛茸茸的尾巴，就像毛絨（rónɡ）帽子上的毛絨球。②燕子熱情地招呼甜甜并告訴甜甜，他們要飛往溫暖的南方過(guò)冬去了。③甜甜不明白燕子為什么要飛走，忙問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆竭b遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬呢？”④“北方冬天太冷，我們身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）嚴(yán)寒，所以，我們每年都得去南方過(guò)冬。像我們這樣的鳥叫候鳥。我們明年春天再見(jiàn)吧！”⑤“哦，我明白了。祝你們旅途愉快，再見(jiàn)吧！”1．照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）毛茸茸（ABB式）____________________________（2）飄飄搖搖（AABB式）____________________________2．認(rèn)真讀第①段，用“﹏﹏﹏”畫出描寫小鹿的樣子的句子。3．根據(jù)全文的內(nèi)容填一填。燕子是因?yàn)楸狈降亩焯╛______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到來(lái)前，飛往（_______）的南方過(guò)冬。4．小鹿聽(tīng)了燕子的話，說(shuō)：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么嗎？小鹿明白了像燕子這樣的小鳥叫（______）。每當(dāng)（______）來(lái)臨前，燕子就要飛到南方去過(guò)冬，等到第二年（______），燕子再飛回（______）來(lái)。22.閱讀短文。千人糕（節(jié)選）爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！焙⒆勇?tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’?。　?．照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）平平常常_________________（2）很多很多__________________2．下面的句子應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？選一選。（填序號(hào)）A．心服口服B．不以為然（1）這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)。（______）（2）爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊?。╛_____）3．文中的“千人糕”指的是_____________。4．從一塊“千人糕”的制作過(guò)程可看出勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。下列哪句不是告訴我們要珍惜勞動(dòng)成果？（）A．誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。B．少壯不努力，老大徒傷悲。C．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?？磮D寫話23.看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上有什么？它們?cè)诟墒裁?？它們?huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話。圖中的小朋友在觀察什么？他會(huì)有怎樣的感想與收獲？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話。觀察下面的幾幅圖，把它們聯(lián)系起來(lái)想象畫面：這是什么季節(jié)？長(zhǎng)頸鹿、蝴蝶和獅子在哪里？可能還有哪些動(dòng)物？它們會(huì)發(fā)生什么故事呢？用幾句話寫下來(lái)，學(xué)習(xí)用上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.我會(huì)看圖，還會(huì)寫話用心觀察這幅圖，想想這幅圖講的是誰(shuí)的故事，這是一件什么事。編個(gè)故事寫下來(lái)。

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