中小學誠實守信主題班會教案范文2022

Word文檔中小學誠實守信主題班會教案范文2022只有種下誠信的苗，才能結(jié)出誠信的果。

誠信主題班會教案篇一

主題：誠信

時間：2022/12

活動目的:

1.使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于同學自身進展和為人處世的重要意義。

2.使同學崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判力量，懂得誠懇守信必需從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

活動預(yù)備：

1、同學查找社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;

2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行爭論

3、預(yù)備誠信智力競賽試題

4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;

5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;

6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

班會過程：

(一)話題導(dǎo)入，揭示活動課題

主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們四周，可我們常不自知，由于我們需要一雙慧眼來把世界看得清清晰楚，真真實切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人(女)：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，美麗，卻忘掉了心靈美，其實心靈美

才是真正的美。

主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不行缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加絢爛，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界由于有了誠信才更加精彩。

誠信主題班會教案篇二

一、教學目標

1、學問目標

了解誠信的內(nèi)涵，熟悉誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、力量目標

培育同學觀看、分析力量，為人處世與社會生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)同學踐約守信，誠懇做人。

3、素養(yǎng)目標

增加對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠懇守信美德

二、班會重點和難點

1、班會重點

(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤熟悉;

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠懇守信的人。

2、班會難點

(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

(2)了解生活中誠信的簡單性。

三、班會方法

典型事例分析法、講授、爭論

四、課前預(yù)備

1、老師

(1)課件預(yù)備。

(2)組織同學收集正反兩方面的誠信故事。

2、同學：

收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓。

五、班會過程

(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)章：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動熟悉自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最終評比誠信明星。

(二)解密誠信銀行

1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(同學爭論，老師引導(dǎo))

誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、狡猾、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠懇、懇切、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的其次張身份證。

2、誠信故事大展現(xiàn)

要求：發(fā)揮集體才智，以小組為單位搜尋誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

老師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩由于一再說謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最終被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?

小結(jié)：誠信即誠懇守信。就是實事求是，誠懇做人，做事講信用。

誠信主題班會教案篇三

訓練目標：

認知：

知道誠懇守信的基本含義;懂得誠懇守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。

情感：

1、情愿做誠懇守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。

2、對自己不誠懇和不守信用的行為感到擔心和歉疚。

行為：

1、努力做到說話做事誠懇、不撒謊。

2、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。

訓練重點：懂得誠懇守信的重要性;做一個誠懇守信的人。

課前預(yù)備：

課前布置同學搜集有關(guān)誠信的資料、同學自制一張書簽、多媒體課件、調(diào)查表、小品等

一、誠信調(diào)查，導(dǎo)入新課

1、每生發(fā)一張查表

選擇：

(1)拾到他人錢包，你會()

A據(jù)為己有B找到失主，交還錢包C交還錢包，索要酬勞

(2)昨晚遺忘做作業(yè)了，早上組長收作業(yè)時，你會()

A告知組長遺忘寫作業(yè)了B騙組長說掉在家里了

C把別人的本子當成自己的來交

(3)你約了伴侶出去玩，媽媽卻說要帶你出去玩，你會()

A跟著媽媽去B和媽媽說明緣由，和伴侶去

(4)今日你是學校值日生，發(fā)覺自己班上有兩個同學打架，你會()

A登記來，班級扣分B當做沒觀察，不扣自己班上的分

(5)假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客()

A只講優(yōu)點，不講缺點B講清商品的真實狀況

C什么也不說，由顧客自己打算

請在符合自身狀況的表格中打“√”

從未消失

間或消失

常常消失

抄襲作業(yè)

考試作弊

言而無信

2、要求同學照實填寫，不需要寫姓名，不需要交。

3、老師過渡：假如你剛才是真實地填寫了這張調(diào)查表，那就是誠信的表現(xiàn)。什么是誠信呢?同學自由發(fā)言。

4、出示誠信名片：“誠信”即誠懇、守信?！罢\”就是誠懇、真誠，不哄騙別人，為人處世光明磊落?！靶拧本褪鞘匦?、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就肯定要實現(xiàn)。

5、讓同學讀、記，明確誠信的含義。

二、故事爭論，知道誠信的重要性

1、聽《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

2、溝通。

3、老師小結(jié)：由于楊平的誠懇讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們?nèi)咳硕济靼琢苏\信是多么重要!

4、同學結(jié)合搜集到的資料來談?wù)\信的重要性。

三、小品表演，明白丟失誠信的危害。

1、過渡：誠信如此重要，那么丟掉了誠信會是怎樣的呢?

2、小品表演。

有一個人急匆忙趕往外地應(yīng)聘，他身上背著“美貌”、“金錢”、“榮譽”、“誠信”、“愛情”、“才華”、“健康”7個背囊。當他過江時，由于船小，東西太多，隨時都有沉沒的危急。面對這種狀況，艄公要他扔下一個背囊，一再權(quán)衡，他把“誠信”扔下了水。

后來，他輾轉(zhuǎn)于醫(yī)院、銀行、學校、政府機關(guān)、廠礦企業(yè)等地查找工作，都不被錄用。模擬當時的情景表演。

3、爭論：為什么這個人輾轉(zhuǎn)各處查找工作，都不能被錄用呢?

4、老師小結(jié)：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風浪，我們都不能丟棄的是什么?同學：是誠信。是啊，“誠信”才是人生真正的擺渡人啊!

5、同學結(jié)合搜集到的資料來談沒有誠信的危害。

四、詩歌觀賞

1、過渡：誠信如此重要，讓我們一起追求誠信，攜手誠信。

2、觀賞詩歌《追求誠信，攜手誠信》

3、同學以自己喜愛的方式讀《追求誠信，攜手誠信》

五、事例辨析，指導(dǎo)行為

1、過渡：我們身邊確定有許多誠信的人和事，但也存在一些不誠信的人和事，請看下面的事例，你認為他們做得對嗎?為什么?假如不對，該怎么做?

2、出示事例：

(1)在一次數(shù)學考試時，小明有一道題做不出來，他就偷偷看了同桌的試卷。

(2)王娟的爸爸參與了援藏醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的狀況，王娟打算不把媽媽生病的事照實地告知爸爸。

(3)一次語文考試，小軍考了不及格，老師讓同學回家給家長簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批判他，自己簽上了媽媽的名字。

3、小組爭論，溝通。

(對于其次個事例，要讓同學明白不誠懇和善意的謊言的區(qū)分，王娟不把媽媽生病的事照實地告知爸爸，是為了不讓爸爸擔憂。)

六、啄木鳥行動，和不誠信說“再見”。

1、過渡：我們同學或許曾經(jīng)有過不誠信的行為，請大家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團，扔進紙簍里，和不誠信說聲“再見”。

2、同學行動起來。

3、老師小結(jié)：我們曾經(jīng)有過的不誠信的行為，那已經(jīng)成為了過去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊后，他的鼻子就長一些，他的鼻子長得比個子還長。后來，他改正了缺點，成為了一個誠懇的孩子，他的鼻子又恢復(fù)了原樣了。

七、制定誠信公約。

1、過渡：我們已經(jīng)和不誠信說了“再見”，誠信是美，誠信是金，讓我們共同來制定誠信公約。

2、要求：課前每人自制一張書簽，小組共同爭論，選擇有價值的寫在書簽上，以備常常提示自己。

八、再次調(diào)查，訂正行為。

1、對原來的調(diào)查表，修改一下，再次調(diào)查。上了《誠懇守信》這一節(jié)班會課，你應(yīng)當有了正確的選擇。

選擇：

(1)拾到他人錢包，你會()

A據(jù)為己有B找到失主，交還錢包C交還錢包，索要酬勞

(2)昨晚遺忘做作業(yè)了，早上組長收作業(yè)時，你會()

A告知組長遺忘寫作業(yè)了B騙組長說掉在家里了

C把別人的本子當成自己的來交

(3)你約了伴侶出去玩，媽媽卻說要帶你出去玩，你會()

A跟著媽媽去B和媽媽說明緣由，和伴侶去

(4)今日你是學校值日生，發(fā)覺自己班上有兩個同學打架，你會()

A登記來，班級扣分B當做沒觀察，不扣自己班上的分

(5)假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客()

A只講優(yōu)點，不講缺點B講清商品的真實狀況

C什么也不說，由顧客自己打算

請在符合自身狀況的表格中打“√”

從未消失

間或消失

常常消失

不再消失

抄襲作業(yè)

考試作弊