高中英語(yǔ)語(yǔ)法詞性講義-高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)

PAGE151英語(yǔ)的語(yǔ)法單位語(yǔ)言（language）是人類用來(lái)交際的有聲符號(hào)體系。每一個(gè)符號(hào)都是一個(gè)音義結(jié)合體，聲音是語(yǔ)言的傳播媒介，是語(yǔ)義的物質(zhì)載體。說(shuō)語(yǔ)言是一個(gè)體系是因?yàn)檎Z(yǔ)言成分的組合不是隨意的，也不是雜亂無(wú)章的，而是有規(guī)則管約的。這管約著語(yǔ)言成分的組合的一整套規(guī)則（rules）就是語(yǔ)法（grammar）；是語(yǔ)法賦予了語(yǔ)言以系統(tǒng)性。作為一個(gè)整體，語(yǔ)言是一個(gè)“音—形（結(jié)構(gòu)組合）—義”結(jié)合的統(tǒng)一體；在研究語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)言的復(fù)雜性使得語(yǔ)言學(xué)家不可能從整體上一下子全面完成對(duì)它的描述，為了研究的方便，也為了使自己的描述具有科學(xué)性，人們一般從“音、形、義”這三個(gè)方面來(lái)分別把握語(yǔ)言，盡管語(yǔ)言的這三個(gè)方面并不能彼此獨(dú)立分割出來(lái)。語(yǔ)言在結(jié)構(gòu)組織上，也就是在語(yǔ)法上，具有層次性。從最底層向上依次是：詞素（morpheme）、詞（word）、短語(yǔ)（phrase）、分句（clause）、句子（sentence）。詞素可以組合構(gòu)成詞，詞可以組合構(gòu)成短語(yǔ)，短語(yǔ)可以組合構(gòu)成分句，分句可以組合構(gòu)成句子。這每一層次上的結(jié)構(gòu)都是一個(gè)語(yǔ)法單位（grammaticalunit）。我們由此可以說(shuō)，詞素是最小的語(yǔ)法單位，句子是最大的語(yǔ)法單位。語(yǔ)言的語(yǔ)法單位的層次性可以用以下列表來(lái)表示：句子句子分句短語(yǔ)詞詞素高低小大說(shuō)詞素是最小的語(yǔ)法單位，是因?yàn)閺钠浔磉_(dá)形式和內(nèi)容（意義）的關(guān)系上來(lái)講，它不能再切分，再分則必定會(huì)完全改變或破壞其原有的（詞匯或語(yǔ)法）意義。說(shuō)句子是最大的語(yǔ)法單位，是因?yàn)樗悄塥?dú)立表達(dá)一個(gè)完整思想（意義）的最小語(yǔ)言單位。其實(shí)，從這里我們就可以看出語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和意義系統(tǒng)的一體性或不可分性。講語(yǔ)法其實(shí)離不開(kāi)談?wù)Z義，只不過(guò)側(cè)重點(diǎn)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上而已。1.1詞素詞素：是語(yǔ)言最小的意義單位單詞不是語(yǔ)義的最小單位，因?yàn)閱卧~可以解析為在意義上更小的意義成分。語(yǔ)義的最小單位是詞素。詞素表達(dá)的意義有兩種：語(yǔ)法意義和詞匯意義。

1．2詞素的類型

自由詞素詞素詞根黏著詞素屈折詞綴詞綴派生詞綴

1.2.1自由詞素

自由詞素有著完整的語(yǔ)義，它們被稱為自由詞素是因?yàn)樗鼈兛梢宰鳛閱卧~獨(dú)立使用，如helpful中的help就是自由詞素，因?yàn)閔elp可以作為獨(dú)立的單詞來(lái)使用。自由詞素除了可以作為獨(dú)立的單詞使用以外，它們也可以和其它詞素相結(jié)合構(gòu)成單詞。

1.2.2黏著詞素黏著詞素，顧名思義，是必須黏附在其它詞素上構(gòu)成單詞，它們不能作為單詞獨(dú)立使用，如,helpful中的-ful就是一個(gè)黏著詞素。黏著詞素可以和自由詞素結(jié)合構(gòu)成單詞，如childish,也可以和黏著詞素結(jié)合構(gòu)成單詞,如predict。黏著詞素分為詞根和詞綴兩類。詞根是單詞的一部分，經(jīng)管它們有著明確的語(yǔ)義，但是它們不能單獨(dú)使用，必須和其它詞素或詞根結(jié)合使用構(gòu)成單詞。例如；在單詞antecedent中，ante-是前綴，表示before,-ced-是詞根，意思是go,-ent是后綴,表示athingoraperson。詞綴又分為屈折詞綴和派生詞綴兩類。屈折詞綴加在詞干的后邊，傳遞不同的語(yǔ)法關(guān)系或語(yǔ)法范疇，如數(shù)、時(shí)、格等。如books中的-s是屈折詞綴，傳遞復(fù)數(shù)；wiser中的-er是屈折詞綴，傳遞比較級(jí)概念，等。派生詞綴是加在詞干上構(gòu)成新詞的詞綴。這種構(gòu)成新詞的方法叫派生法，所構(gòu)成的詞叫派生詞。派生詞綴又根據(jù)在單詞中的位置分為前綴和后綴兩類。前綴出現(xiàn)在單詞的前邊。前綴的主要功能是改變?cè)~干的語(yǔ)義，一般來(lái)說(shuō)前綴不改變?cè)~的詞性，如，當(dāng)我們?cè)趂riendly前邊加上un-時(shí)，它的語(yǔ)義發(fā)生了改變，但是單詞的詞性不變。但是，也有一些例外情況，如：unearth,enlarge,prewar等。后綴加在詞干的后邊。后綴主要改變?cè)~性，也可以改變語(yǔ)義的功能。1.2詞1.2.1按語(yǔ)義特征、句法功能分類1.2.1.1名詞(nouns)名詞是表示人、事物、地方及抽象概念的名稱的詞。例如：人的名稱：sistermotherteacherRose事物的名稱：sunmoonbookwaterpen地點(diǎn)的名稱：BeijingLondoncinematheater抽象事物的名稱：hopeimaginationlovehappiness1.2.1.2代詞代詞（Pronouns）是用來(lái)替代名詞、名詞詞組或者其他同類詞語(yǔ)的詞。其中代詞替代名詞的情況最為常見(jiàn)。代詞可以分為:它們?cè)诰渥又谐袚?dān)不同的功用。人稱代詞（PersonalPronouns）物主代詞(PossessivePronouns)反身代詞(ReflexivePronouns)指示代詞(DemonstrativePronouns)相互代詞(ReciprocalPronouns)不定代詞(IndefinitePronouns)疑問(wèn)代詞(InterrogativePronouns)連接代詞(ConjunctivePronouns)關(guān)系代詞(RelativePronouns)1.2.1.3形容詞形容詞一般在句中作定語(yǔ)，用來(lái)修飾和說(shuō)明名詞或代詞,描繪人或事物的性質(zhì)、?特征和狀態(tài)等。例如:abeautifulgirl美麗的女孩，somethingimportant重要的事，aninterestingChinesenovel一本有趣的中文小說(shuō)。1.2.1.4副詞副詞是一種實(shí)詞，用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，通常在句中作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等概念。1.2.1.5數(shù)詞表示數(shù)目多少和順序先后的詞叫數(shù)詞（Numeral）；數(shù)詞分為序數(shù)詞(one,two,three,four…)、基數(shù)詞(first,second,third,fourth…)和分?jǐn)?shù)詞(onethird,twothirds,fourfifths…)。1.2.1.6冠詞冠詞是一種虛詞，沒(méi)有詞義，沒(méi)有數(shù)和格的變化，不能獨(dú)立使用，常常放在名詞前,幫助說(shuō)明這個(gè)名詞（或起名詞作用的其他詞類）的意義。冠詞分為定冠詞(DefiniteArticles)和不定冠詞(IndefiniteArticles)兩大類。不定冠詞（a,an）用在名詞前，表示泛指，而定冠詞(the)用在名詞前，表示特指。不定冠詞有兩種形式：a和an。a用在輔音讀音開(kāi)頭的詞前，an用在元音讀音開(kāi)頭的詞前。1.2.1.7動(dòng)詞動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ)時(shí)具有人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣等變化形式。動(dòng)詞除了可以在句中作謂語(yǔ)外，其非謂語(yǔ)形式可以作幾乎所有的句子成分。根據(jù)詞匯意義和句法功能，動(dòng)詞可分為：實(shí)義動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞。時(shí)、體、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂一致動(dòng)詞的非限定形式及物動(dòng)詞vs不及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞(TransitiveVerbs)是意義不完整的動(dòng)詞，后面必須跟賓語(yǔ)（例1）才能使其意義完整。有的動(dòng)詞后需要跟雙賓語(yǔ)（例2、例3）或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（例4、例5）才能使意義完整。例如：Weshouldprotectwildanimals.我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物。Hisparentslefthimalargefortune.他的父母留給他了一大筆遺產(chǎn)。Heboughthisgirlfriendabeautifulpresent.他給他的女朋友買(mǎi)了一件漂亮的禮物。Whathesaidleftmethinking.他說(shuō)的那一番話使我深思。Ioftenhearhershoutatherson.我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)她吼她的兒子。不及物動(dòng)詞(IntransitiveVerbs)是本身意義完整的動(dòng)詞，能夠單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面不需要跟賓語(yǔ)。例如：Ioftengetupat6inthemorning.Hemovedawayfromhisparentsafterhegotmarried.但是有的不及物動(dòng)詞后面如果要接動(dòng)作對(duì)象的話，要在改動(dòng)詞后加上一個(gè)相應(yīng)的介詞；這個(gè)動(dòng)詞加介詞，功能相當(dāng)于一個(gè)及物動(dòng)詞，有的成了固定搭配，如lookthrough成了短語(yǔ)動(dòng)詞。1.2.1.8感嘆詞表示感嘆、驚訝等強(qiáng)烈感情色彩的詞。常用的有：Oh驚奇、恐懼、痛苦、高興等；Ah驚奇、恐懼、痛苦、高興、懇求、放松等；Well驚異、猶豫、放松等；Oh，dear！Dearme！Mygoodness！驚異、贊嘆、不耐煩，難過(guò)等；HelloWhy驚奇或意外、不理解等Why,that’sasimplequestion.Alas痛苦、焦急等Now請(qǐng)求、埋怨、詫異、不耐煩等。1.2.1.9連詞連詞是虛詞，不能在句中單獨(dú)擔(dān)任成分，只起連接作用。按其用法，連詞可分為兩大類：并列連詞(CoordinateConjunctions)和從屬連詞(SubordinateConjunctions)。并列連詞用于連接并列的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。and,both…and,or,either…or,neither…nor,but,notonly…butalso,for,soandorbutfornotonlyneithernorso(Everybodylentahand,sothetaskwasdoneintime.)從屬連詞用來(lái)連接分句，表示各分句之間的關(guān)系。從屬連詞可分為引導(dǎo)名詞性從句的連接詞和引導(dǎo)副詞性從句的連接詞。名詞性從句包括主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。引導(dǎo)名詞性從句的連接詞主要有：that,whether,if,what,when,where,why,how，because,since,as,nowthat等。副詞性從句即狀語(yǔ)從句，引導(dǎo)副詞性從句的連接詞主要有：when,after,as,before,immediately,once,since,till,until,whenever,while,assoonas,nosooner…than,because,since,as,nowthat，if,unless,although,though,evenif/though1.2.1.10介詞介詞，又稱為前置詞，用于名詞詞組或其它相類似的結(jié)構(gòu)之前，表示名詞詞組與其它類似成分的關(guān)系。按照介詞的結(jié)構(gòu)，介詞可分為三類：簡(jiǎn)單介詞(SimplePrepositions)，復(fù)合介詞(ComplexPrepositions)和短語(yǔ)介詞(PrepositionalPhrases)。簡(jiǎn)單介詞指由一個(gè)單詞構(gòu)成的介詞，例如：against,among,beside,except,like,with等。復(fù)合介詞指由兩個(gè)或兩個(gè)以上單詞構(gòu)成的詞組性介詞，例如：fromamong,upto,frombehind,fromwithin,accordingto,apartfrom,butfor等。短語(yǔ)介詞指由介詞加其他詞性（如名詞、形容詞、動(dòng)詞等）搭配構(gòu)成的固定詞組。例如：infact,bymistake,influenceon,approachto,famousfor,awareof,familiarto/with,equalto,resultin,puton,waitfor,majorin等。1.2.2按詞形可變性分類1.2.2.1可變?cè)~1.2.2.2不可變?cè)~1.2.3按其成員的穩(wěn)定性分類1.2.3.1開(kāi)放詞類1）開(kāi)放詞類，可以不斷地出現(xiàn)新詞。在英語(yǔ)，它們主要有四類：名詞（N）：studentlinguisticslecture動(dòng)詞（V）：likeredgo形容詞（adj）：talllovelyred副詞（adv）：loudlyconstantlyhard1.2.3.2封閉詞類封閉詞類。這些詞的數(shù)量一般來(lái)說(shuō)是固定不變的，也不允許有新詞加入。在英語(yǔ)中，它們主要有六類：限定詞(Det.)：the,a,this,his助詞(Aux)：can,will,do,be,have介詞(Prep)：in,at,to,on代詞(Pron)：he,she,us,mine連詞(Conj)：and,or,but,while嘆詞(lnt)：oh,ah,eh1.2.4按語(yǔ)義特征分類1.2.4.1實(shí)詞名動(dòng)形副數(shù)嘆1.2.4.2虛詞連介代冠2關(guān)于語(yǔ)法的知識(shí)要點(diǎn)回顧語(yǔ)法＝詞法＋句法語(yǔ)法是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的組織規(guī)則體系，包括詞法和句法兩部分。詞法是對(duì)詞的分類、構(gòu)成、及各類詞的形態(tài)變化規(guī)則和句法功能的描述。句法則是對(duì)管約句子生成的規(guī)則系統(tǒng)的描述。2語(yǔ)法在外語(yǔ)教學(xué)中的地位2.1語(yǔ)法在母語(yǔ)習(xí)得幾乎沒(méi)有什么作用母語(yǔ)習(xí)得是在自然的語(yǔ)言環(huán)境中通過(guò)使用語(yǔ)言無(wú)意識(shí)地學(xué)會(huì)使用某一語(yǔ)言并掌握關(guān)于該語(yǔ)言的知識(shí)的過(guò)程。母語(yǔ)習(xí)得中存在著語(yǔ)法的習(xí)得順序：BCFDAE；當(dāng)兒童的語(yǔ)言體系還未發(fā)展到可以吸收某個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)（語(yǔ)法項(xiàng)）的階段，提前教此語(yǔ)言點(diǎn)并不能使他受益。當(dāng)兒童的語(yǔ)言體系發(fā)展到能夠吸收該語(yǔ)言點(diǎn)的時(shí)候，先前在該點(diǎn)上所出現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)自動(dòng)消失。2.2外語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)決定了語(yǔ)法教學(xué)具有重要作用外語(yǔ)學(xué)習(xí)是在非自然的環(huán)境（如學(xué)校）中有意識(shí)地學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的規(guī)則和形式的過(guò)程。外語(yǔ)學(xué)習(xí)中也存在著語(yǔ)法的習(xí)得順序問(wèn)題：HJLKNI正確對(duì)待學(xué)生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤問(wèn)題：錯(cuò)誤是必然的；要分析區(qū)別對(duì)待：系統(tǒng)性錯(cuò)誤和偶然性錯(cuò)誤學(xué)生所犯的系統(tǒng)性語(yǔ)法錯(cuò)誤不應(yīng)被看作是應(yīng)該批評(píng)的東西，它們向教師顯示學(xué)生的目的語(yǔ)的發(fā)展進(jìn)程。2.3交際法在理論上并不排斥語(yǔ)法教學(xué)，我們的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱也并未拋開(kāi)語(yǔ)法教學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中在運(yùn)用交際法之際排斥語(yǔ)法教學(xué)，是人們片面理解交際教學(xué)法、忽視外語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)所產(chǎn)生的病態(tài)結(jié)果；外語(yǔ)教師完全有理由堂而皇之、自信從容地進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)！但有一點(diǎn)要明確：語(yǔ)法教學(xué)的目的不是為了掌握語(yǔ)法知識(shí)本身，而是為了促進(jìn)學(xué)會(huì)使用目的語(yǔ)。3語(yǔ)法的性質(zhì)3.1規(guī)定性語(yǔ)法（prescriptivegrammar）：規(guī)定性語(yǔ)法主要建立在書(shū)面語(yǔ)言基礎(chǔ)之上，旨在規(guī)定一系列的語(yǔ)法規(guī)則，并且把這些語(yǔ)法規(guī)則強(qiáng)加給語(yǔ)言使用者。一切符合規(guī)定規(guī)則的被認(rèn)為是“正確的”，否則就被冠為“錯(cuò)誤的”。（Whoisit?It’sme和It’sI的爭(zhēng)論。）傳統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)法就是規(guī)定性的。3.2描寫(xiě)性語(yǔ)法（descriptivegrammar）描述性語(yǔ)法是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，是對(duì)人們的語(yǔ)用實(shí)際進(jìn)行客觀的描述與分析的結(jié)果。描寫(xiě)性語(yǔ)法重在描述，誠(chéng)如其是地向人們展示語(yǔ)言事實(shí)并從中抽象歸納出規(guī)律，而不像規(guī)定性語(yǔ)法那樣對(duì)語(yǔ)言的使用做出強(qiáng)制性的規(guī)定。3.3教學(xué)語(yǔ)法應(yīng)該是上述兩者的結(jié)合3英語(yǔ)的句子成分3.1概述詞是語(yǔ)言中有意義的最小自由組織單位，它的功能要有其在句子中同其他詞的相互關(guān)系來(lái)決定。所以研究詞的功能不能脫離句子。按照句子中不同的詞的不同作用及其于其它詞的關(guān)系，句子中的成分可分為八種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、同位語(yǔ)和獨(dú)立成分。按所用的謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)分可分為五種基本句型：主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）；主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)；主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)；主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。3.2句子成分英語(yǔ)句子成分共有八種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、同位語(yǔ)和獨(dú)立成分。其中主語(yǔ)和謂語(yǔ)為主要成分，是句子的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)成分，缺一而不成句，猶如人體的頭首和軀干，缺一而不可。賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、同位語(yǔ)和獨(dú)立成分為次要成分，則根據(jù)句子的需要可有可無(wú)。3.2.1主語(yǔ)主語(yǔ)（subject）：是指句子所談?wù)摰膶?duì)象，相當(dāng)于句子的話題，如人、物、事、處所、概念等。一般位于句首，通常為名詞或名詞性短語(yǔ)，其中包括：代詞、名詞化的形容詞、不定式（短語(yǔ)）、動(dòng)名詞（短語(yǔ)）和名詞性從句。3.2.2謂語(yǔ)謂語(yǔ)（predicate）：是指對(duì)句子中對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行表述或判斷的部分。一般在主語(yǔ)之后，通常由限定動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。謂語(yǔ)要受到人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)各語(yǔ)氣的限制，是英語(yǔ)時(shí)體、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣變化得以體現(xiàn)的載體。3.2.3賓語(yǔ)賓語(yǔ)（object）：賓語(yǔ)是動(dòng)作所涉及的對(duì)象，一般位于主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞（predicateverb）之后。它通常是一個(gè)名詞詞組或者相當(dāng)于名詞詞組的結(jié)構(gòu)，一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等。賓語(yǔ)可分為直接賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ)、同源賓語(yǔ)。介詞后的名詞性短語(yǔ)一般稱作介詞賓語(yǔ)。不及物動(dòng)詞（vi.）后不能直接跟賓語(yǔ)，如：Wecome.3.2.3.1直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，如：give，pass，bring，show等。兩者表示的都是動(dòng)作的承受者或結(jié)果。表示動(dòng)詞作用的對(duì)象，通常指的是物，稱作直接賓語(yǔ)；表示動(dòng)作所指向的人，稱為間接賓語(yǔ)。（“物質(zhì)人間”或“天上人間”）間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前，如果間接賓語(yǔ)位于直接賓語(yǔ)之后，則由介詞to，for等引出，成為介詞賓語(yǔ)。如：Igivethem（間接賓語(yǔ)）somecandies（直接賓語(yǔ)）。Theygivesomebooks（直接賓語(yǔ)）tome（間接賓語(yǔ)）。一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。如：Givemeacupoftea,please.強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語(yǔ)+to+間接賓語(yǔ)。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接賓語(yǔ)為人稱代詞：動(dòng)詞+直接賓語(yǔ)+to+間接賓語(yǔ)。如：Bringittome,please.雙賓語(yǔ)現(xiàn)象是一種特殊情況，可以接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞為數(shù)很少。3.2.3.2同源賓語(yǔ)同源賓語(yǔ)（cognateobject）在結(jié)構(gòu)上與某些及物動(dòng)詞有關(guān)聯(lián)，以名詞形式重復(fù)動(dòng)詞的全部或部分意義，是一種特殊的賓語(yǔ)。如：Hewillsingasongforus.又如：fightafight,dreamadream等。同源賓語(yǔ)只是一種特殊情況，并非任何動(dòng)詞都可以接同源賓語(yǔ)。3.2.4定語(yǔ)定語(yǔ)（attribute）：定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用‘……的’。通常為形容詞性短語(yǔ)。定語(yǔ)的位置有如下規(guī)律：一般地，單個(gè)的詞作定語(yǔ)時(shí)放在被修飾詞之前；如：afunnystory,aballpen修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）對(duì)于后置；somethingnew兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的短語(yǔ)或從句作定語(yǔ)時(shí)放在被修飾詞之后。如：thebookonthetable副詞用作定語(yǔ)時(shí)須放在名詞之后;如，Peopletherearefriendly.Thelifehereisverycolorful.3.2.5狀語(yǔ)狀語(yǔ)（adverbial）：狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說(shuō)明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。通常為副詞性短語(yǔ)。狀語(yǔ)在句子中的位置很靈活，常見(jiàn)情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語(yǔ)一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語(yǔ)一般須在時(shí)間狀語(yǔ)之前；(“地方時(shí)”――>方地時(shí))一些程度副詞（如：almost）頻度副詞（如：often）通常位于謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后。狀語(yǔ)和定語(yǔ)歧意如：Theboyislookingforthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時(shí)intheclassroom為girl的定語(yǔ)），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時(shí)intheclassroom為地點(diǎn)狀語(yǔ)），但此時(shí)最好寫(xiě)作‘Intheclassroom,theboyislookingforthegirl或Theboyislookingforthegirl,intheclassroom.3.2.6補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)(complement)：對(duì)主語(yǔ)或賓語(yǔ)起到補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分，分別稱作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)（subjectcomplement）和賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)（objectcomplement）。3.2.6.1主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)A.位于聯(lián)系動(dòng)詞后面的主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)聯(lián)系動(dòng)詞（Linkingverb)：be動(dòng)詞。其后可以跟形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞，補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)等。半聯(lián)系動(dòng)詞：具有系動(dòng)詞的部分特征，即后面可以跟形容詞，補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)是什么、怎么樣。半系動(dòng)詞有一下3種。感官動(dòng)詞（……起來(lái)）：appear/seem/look,sound,smell,taste,feel;表示變化的動(dòng)詞：become，turn,get,grow,go,come,(prove/turnouttobe)。Theexperimentproved(tobe)successful.表示動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)的動(dòng)詞：keep,remain,stay半系動(dòng)詞與其后的主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)一般為形容詞，不能是副詞;。如：lookwell,soundnice,feelgood/smooth，smellbad等。另外，除become之外，其他半系動(dòng)詞后跟名詞或代詞時(shí)，一般都需要加相應(yīng)的介詞，like用得最多。如：Thistasteslikechocolate.ItsoundslikeTom.B.其他形式的主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)位于謂語(yǔ)動(dòng)詞后，補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)性質(zhì)、狀態(tài)等,一般為形容詞和名詞。Twentyyearsago,helefthomeastrong,ambitiousyoungman;nowhecamebackweak,oldandpenniless.3.2.6.2賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：位于賓語(yǔ)之后，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)是什么、怎么樣。賓語(yǔ)與其補(bǔ)足語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)（complexobject）?？梢宰髻e補(bǔ)的有名詞性短語(yǔ)，形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)，不定式和分詞短語(yǔ)等。如：Thewarmadehimasoldier.戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士.Newmethodsmakethejobeasy.新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.Ioftenfindhimatwork.我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.Theteacheraskedthestudentstoclosethewindows.老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.Isawacatrunningacrosstheroad.我看見(jiàn)一只貓?jiān)跈M穿馬路.注意區(qū)分雙賓語(yǔ)和復(fù)合賓語(yǔ):復(fù)合賓語(yǔ)中，賓語(yǔ)與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間是邏輯上的主謂關(guān)系，賓補(bǔ)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)是什么或怎么樣,兩者之間可以想像著加一個(gè)be動(dòng)詞的適當(dāng)形式，意思合乎邏輯。而雙賓語(yǔ)則不行。對(duì)比以下三句：Imadehimapaperflower.(雙賓語(yǔ))Imadehimthemonitoroftheclass.（復(fù)合賓語(yǔ)）Shemadehimheart-broken.(復(fù)合賓語(yǔ))3.2.7同位語(yǔ)同位語(yǔ)：相當(dāng)于漢語(yǔ)中的復(fù)指成分；同位語(yǔ)是在名詞或代詞之后的并列名詞或代詞,對(duì)前者加以說(shuō)明的成分。同位語(yǔ)只有主語(yǔ)和賓語(yǔ)才有，由名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位語(yǔ)，指同一批‘學(xué)生’）Weallarestudents.(all是we的同位語(yǔ)，指同樣的‘我們’）Heinvitedusalltoamovie.3.2.8獨(dú)立成分獨(dú)立成分：句子中同句子的其他成分沒(méi)有語(yǔ)法上的關(guān)系的詞、短語(yǔ)或分句，稱為句子獨(dú)立成分（IndependentElements）。獨(dú)立成分主要有感嘆語(yǔ)、呼語(yǔ)和插入語(yǔ)三種類型。感嘆語(yǔ)：oh,hello,aha,ah,等。Why,thecageisempty!(感嘆語(yǔ))哎喲，鳥(niǎo)籠是空的！呼語(yǔ)：稱呼人的用語(yǔ)。Attention,everybody!(呼語(yǔ))大家請(qǐng)注意！插入語(yǔ)：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束.此外還有：肯定詞yes和否定詞no。注意：劃分句子成分是為了更好的理解英語(yǔ)句子。如果能正確地理解句子，就不需要對(duì)每一個(gè)句子都去劃分它的成分了。4第11-13講：英語(yǔ)的時(shí)體系統(tǒng)一、基本概念時(shí)間（time）：一個(gè)認(rèn)知概念，表現(xiàn)一個(gè)文化或一個(gè)民族對(duì)世界時(shí)空概念的把握。所有文化對(duì)時(shí)間的把握都是三段劃分：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。時(shí)態(tài)(tense)：一個(gè)語(yǔ)法概念,它是靠動(dòng)詞的形式變化體現(xiàn)時(shí)間概念的方式。如love:love(s)(現(xiàn)在)，loved（過(guò)去），沒(méi)有動(dòng)詞變化體現(xiàn)將來(lái)（無(wú)將來(lái)時(shí)）體（aspect）:一個(gè)語(yǔ)法概念，它是借助動(dòng)詞形式變化體現(xiàn)動(dòng)作或事件所處狀態(tài)的方式。英語(yǔ)中有兩種體:進(jìn)行體（動(dòng)詞+ing）、完成體(動(dòng)詞的-ed分詞（所謂的過(guò)去分詞）)二、英語(yǔ)的時(shí)體組合英語(yǔ)的八種基本時(shí)體組合（所謂的八種基本時(shí)態(tài)）時(shí)體現(xiàn)在進(jìn)行過(guò)去完成一般現(xiàn)在時(shí)（simplepresenttense）：表示經(jīng)常性、規(guī)律性、或習(xí)慣性的動(dòng)作或事件。一般過(guò)去時(shí)（simplepasttense）：表示發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作或事件；意味著現(xiàn)在不再發(fā)生?，F(xiàn)在進(jìn)行體：表示在說(shuō)話時(shí)或當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。Be(am/is/are)+動(dòng)詞ing形式過(guò)去進(jìn)行體：表示在過(guò)去某一點(diǎn)或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作或事件。Be(was/were)+動(dòng)詞ing形式現(xiàn)在完成體：表示發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作或事件，與現(xiàn)在還有一定的聯(lián)系。have/has+-ed分詞1）過(guò)去發(fā)生或開(kāi)始的動(dòng)作或事件一直持續(xù)到現(xiàn)在并且還有可能繼續(xù)下去。Ilivedherefortenyears.Ihavelivedherefortenyears.2)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或事件對(duì)現(xiàn)在有一定的影響。IhadmylunchwithTom.IhavehadmylunchwithTom.A:Wannagotolunchwithme?B:IhavehadmylunchwithTom.(間接告訴對(duì)方你不去)A:Areyousureweareontherightway?B:Ofcourse.Ihavelivedherefortenyears.(現(xiàn)在完成體的兩種用法)6.過(guò)去完成體：表示發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去的動(dòng)作或事情。had+-ed分詞Hetoldmeastoryjustnow,butIhadheardaboutitbefore.Hehurriedtotherailwaystation,butthetrainhadleft.Beforehehurriedtothestation,thetrainhadleft.…left.說(shuō)明：如果有before或after來(lái)說(shuō)明動(dòng)作的先后順序的話，可以不用過(guò)去完成體來(lái)表示發(fā)生在前的動(dòng)作。7.現(xiàn)在完成進(jìn)行體：表示過(guò)去發(fā)生或開(kāi)始的動(dòng)作或事件一直持續(xù)到現(xiàn)在并且還有可能繼續(xù)下去，突出強(qiáng)調(diào)該動(dòng)作或事件的不間斷性。have+been+ing分詞Ihavereadthebookfor8hours.(這本書(shū)我已經(jīng)讀了8個(gè)小時(shí)了)Ihavebeenreadingthebookfor8hours.(8個(gè)小時(shí)以來(lái)，我一直在讀這本書(shū))Ihavewrittenaletterthismorning.(信已經(jīng)寫(xiě)完)Ihavebeenwritingaletterthismorning.（一直在寫(xiě)，還沒(méi)寫(xiě)完）8.過(guò)去完成進(jìn)行體：表示在過(guò)去某一時(shí)間之前開(kāi)始的動(dòng)作或事情一直持續(xù)到過(guò)去那一時(shí)間。had+been+ing分詞WhenIarrivedhereatsix,hehadbeenreadingthebook.WhenIarrivedhereatsix,hewasreadingthebook.9.英語(yǔ)表示將來(lái)時(shí)間概念的方法（所謂的一般將來(lái)時(shí)）1）一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)：表示按照時(shí)刻表或既定規(guī)劃將要發(fā)生的動(dòng)作或事情。Hurryup!It’s8:30;thetrain__leaves__(leave)at9:00.2)現(xiàn)在進(jìn)行體表將來(lái)：表示說(shuō)話之際就要發(fā)生的動(dòng)作或事情，強(qiáng)調(diào)其快（馬上就……）。I’mgoingnow.(我這就去)Holdon!I’mcoming.3)begoingto+動(dòng)詞原形：表示打算或計(jì)劃作某事；也可泛指將要發(fā)生什么。4）beto+動(dòng)詞原形:表示按照已定計(jì)劃將要做某事。PremierWenistovisitJapannextweek.5)beaboutto+動(dòng)詞原形:表示短時(shí)間內(nèi)將要做或發(fā)生某事。Sorry,Ican’ttalkwithyounow.Iamabouttoleave.6)will/shall+動(dòng)詞原形：表示將要發(fā)生什么或要做某事。有時(shí)用Will表示個(gè)人的意愿。10.英語(yǔ)表示過(guò)去將來(lái)的方法（所謂的過(guò)去將來(lái)時(shí)）把上面六種方法變成過(guò)去時(shí)即可。Whenhearrived,Iwasabouttoleave.11.“將來(lái)”這一概念與兩“體”組合1）將來(lái)進(jìn)行體：表示在將來(lái)某一時(shí)間點(diǎn)或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。Thistimetomorrow,Iwillbesittingathomeforlunch.Iwillbeseeingyousoon.(表示馬上就要發(fā)生)2）將來(lái)完成體：表示在將來(lái)某一時(shí)間之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或事情一直持續(xù)到這一事件并且有可能繼續(xù)下去，或者表示在將來(lái)某一時(shí)間之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或事情，對(duì)將來(lái)有一定的影響。Bytheendofnextmonth,Iwillhavelivedherefortenwholeyears.Bytheendofthisweek,wewillhavefinishedhalfofthetextbook.3)將來(lái)完成進(jìn)行體：表示在將來(lái)某一時(shí)間之前已發(fā)生或開(kāi)始的動(dòng)作或事件一直持續(xù)到那一時(shí)間并且還有可能繼續(xù)下去，突出強(qiáng)調(diào)該動(dòng)作或事件的不間斷性。（以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人一般不會(huì)用這樣的時(shí)體組合）Iwillhavebeenreadingthebookfor8hoursby12.12“過(guò)去將來(lái)”與兩“體”的組合1）過(guò)去將來(lái)進(jìn)行體：表示在相對(duì)于過(guò)去的將來(lái)某一時(shí)間點(diǎn)或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。IthoughtIwouldbesittingathomeforlunchthenextday.Ifyouwenttoseehimthenextday,hewouldbedoingexercise.2)過(guò)去將來(lái)完成體：表示在相對(duì)于過(guò)去的將來(lái)某一時(shí)間之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或事情一直持續(xù)到這一事件并且有可能繼續(xù)下去，或者表示在相對(duì)于過(guò)去的將來(lái)