四年級《丑小鴨》讀后感500字8篇

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《丑小鴨》是每個人都熟識的一篇外國的童話故事。當(dāng)我在書架前游蕩時，再次被它的封面所吸引，又再次取下它來讀。我讀完了《丑小鴨》這個故事后，覺得故事情節(jié)很生動。它使我明白了一個深刻的道理：外貌并不重要，重要的是看內(nèi)心是否漂亮純凈。

當(dāng)鴨媽媽生下了很多蛋時，一個個小生命不久就破殼而出了，個個都很美麗、可愛。但是其中有一只小鴨長得灰不溜秋的，樣子非常難看，它的顏色與其他小鴨不同，有黃有黑。鴨媽媽見這只小鴨如此別出心裁非常難過，但究竟是她生的，對它和其他小鴨一樣，但時間長了，大家都厭煩它，丑小鴨就難過地離開了鴨媽媽，獨自出去生活。究竟有一天，丑小鴨它長大了，發(fā)覺自己原來是一只漂亮的天鵝，心里有說不出的興奮。

愛美之心，人皆有之。漂亮有兩種意思：第一種是外表美，第二種是內(nèi)心美。在古今中外，漂亮很早被世人重視。有的人為了使自己更迷人，不惜用完一切方法;有的人為了一張漂亮的臉，結(jié)果毀了容，她的美妙人生由于一時貪圖漂亮而消逝了。外在美當(dāng)然重要，內(nèi)在美更加重要。然而，人們卻疏忽了內(nèi)在美。有的人外貌雖然非常好看，但心腸卻非常毒;有的人生來就不好看，卻有菩薩心腸，看見別人困難便伸出援助之手，這種人的品質(zhì)是如此高尚，這樣的人才有內(nèi)在美。

在二十一世紀的繁華的大都市里，社會更需要內(nèi)在美，要丑小鴨式的人，由于“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美妙?！?/p>

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我的童年，有童話陪伴，在安徒生童話里我看過《白雪公主》《拇指姑娘》《灰姑娘》······可我最喜愛的是《丑小鴨》。

從前，有一只鴨子媽媽，她孵了很多鴨蛋。有一天，鴨蛋碎了，小鴨們一個一個從蛋里面出來。只有一個大鴨蛋里的小鴨遲遲不出來。過了幾天，這只大鴨蛋也碎了，可里面是只“怪小鴨”，大家多說他是很丑的鴨子，大伙打罵他，連鴨媽媽都不喜愛他，人人叫他丑小鴨。丑小鴨只好離家出走。一路上他被狗追，被農(nóng)民打，被鳥媽媽趕，被母雞和小貓嘲諷······時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間就到了春天。丑小鴨走到小河邊往水面一看，萬萬沒想到自己竟然是一只雪白的天鵝，漂亮的樣子讓大家稱贊不已。

丑小鴨雖然一貫受到別人的嘲諷，受盡了磨難但他沒有低下頭，沒有自卑而是每天樂觀面對。假如丑小鴨在別人的嘲諷，打擊面前失去信心，感到自卑，那他可能永久都不會抬起頭了。我想起我參與了捧花天使的活動。一開始，我對動作不熟常常被老師指責(zé)，訂正，邊上的同學(xué)埋怨的眼光讓我臉上火辣辣的。我有點想退出了。

媽媽，老師知道了我的心思，每天幫我練習(xí)，鼓舞我，我重拾信心，頑強的迎接挑戰(zhàn)，我漸漸地開始嫻熟起來，然后越練越好。最末我站在舞臺上，穿著美麗的白紗裙跳舞，好像白天鵝在湖里翩翩起舞，我捧著帶翅膀的水晶球，帶給人們溫馨和美妙。這一刻，我也從“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。

丑小鴨頑強，勇猛，樂觀，遇到困難敢于面對，我在心里永久裝著這只“丑小鴨”，做最漂亮的天鵝。

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這是一個經(jīng)典的童話故事，講解并描述了從天上天鵝蛋秋天的故事，但掉進鴨媽媽的巢。由于小天鵝孵出的是，它是全部鴨子摒除，無處可去的丑小鴨，開始了流浪生活。她的臉冷等動物，餓的生活使她徘徊在生死之間的斗爭，但她總是靠著頑強的毅力活了下來，最末變成了一個美麗的令人傾慕的白天鵝。

掩卷思索，在生活中又有多少人因此可以像丑小鴨一樣，為了提高自己的理想就是堅持人民不懈?又有多少人白日夢眾多，現(xiàn)實社會生活中卻裹足不前;還有我們多少人走在理想的路上，但還沒走到一半，遇到點什么困難就原路折返;還有對于那些由于活著不知道為什么這樣的人，就更是一個可悲了。

我想到了自己的過去，每當(dāng)我們遇到了一些問題，我的腦海里立即就想到要問媽媽，為什么我沒有想到靠自己的技能去思索，去解決呢?丑小鴨的故事讓我再也不是不想我們輕易去依靠影響他人了。世上無難事，只怕有心人，困難面前先進行思索，肯定程度會有問題解決的方法。比方說，我在學(xué)習(xí)上沒有遇到一個難題，為了能夠解決熬至深夜也甘之如飴。生活中的困難林林總總，每當(dāng)我有放棄的念頭的時候，腦海中總不由企業(yè)自主的想起來了那只雄赳赳氣昂昂的白天鵝，想著通過自己國家假如同學(xué)可以再堅持學(xué)習(xí)一下，或許也能成為最末那只白天鵝!

感謝《丑小鴨》，讓我懂得了堅持，讓我懂得了漂亮的背后總是會有艱辛的付出，也讓我更有信心面對將來!

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過新年那天媽媽送了我一本安徒生童話，我特別喜愛。這個偉大的故事家安徒生編了一個家喻戶曉的童話故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨誕生在一個鴨子的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻別出心裁，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，非常自卑。后來，它長成了一只漂亮的白天鵝。這個故事假如不認真的閱讀，只會覺得它是一個一般的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認為里面隱藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期全部人對它的鄙視?？伤]有在意，只管自己努力做事。漸漸地它長大了，靠著自己的才能，變成了一只美麗的白天鵝。

這個故事告知了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能轉(zhuǎn)變自己的境況。我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學(xué)學(xué)校一班級時，成果不是很好，相貌也不突出，平常不大愛說話，沉默不語，是一個平平經(jīng)常的同學(xué)。但他從沒放棄對自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問，到了二班級時，他就象變了個人似的，一下子成了同學(xué)們中的佼佼者，成果名列前茅，受到了全部老師的贊揚。其實，丑小鴨似的孩子是許多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長大以后肯定都會成為一只只漂亮的白天鵝。

四班級《丑小鴨》讀后感500字5

讀完《丑小鴨》我感想頗多。當(dāng)我看到第一段的時候就忍不住的一貫往下讀，看著丑小鴨一開始由于長得丑受到同伴們甚至鴨媽媽的嫌棄，想想它的日子過的好凄慘，在那么孤苦伶仃無依無靠的生活環(huán)境下成長，丑小鴨仍舊堅守自己的抱負追求，不懈努力最終變成了讓它自己都差異的漂亮的白天鵝。

作為生活在現(xiàn)階段的我們，在家里享受著小皇帝小公主級別的待遇，學(xué)校里有陪伴玩耍的小伙伴們，成天無憂無慮，正是這種富足的物質(zhì)生活條件，讓我們都缺乏一種精神：一種叫丑小鴨的精神。

當(dāng)我讀到丑小鴨在那么艱苦的生存環(huán)境下，受到四周的小動物各種排擠的時候，心里暗自為丑小鴨焦急憐憫它的不幸際遇，到了最末看到丑小鴨突破重重艱險究竟長大了，變成漂亮的白天鵝，其他的小動物根本無法與它相媲美的時候，真心的為它興奮。然后我就想到，我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中又何嘗不是如此呢。生活中遇到困難學(xué)習(xí)中遇到不會的習(xí)題，就似乎丑小鴨遇到了其他小動物的嘲諷與欺侮，我們應(yīng)當(dāng)像丑小鴨一樣一一克服這些困難，世上無難事只怕有心人，只要我們鍥而不舍的努力始終堅守自己會勝利的自信心，我們也必定會有變成別人望塵莫及的漂亮的白天鵝的一天。

遇到困難與挫折是正常的，經(jīng)受過風(fēng)雨才能見彩虹，丑小鴨經(jīng)受了各種磨難的洗禮后最終變成漂亮的白天鵝。而我們要把困難踩在腳底當(dāng)做勝利的墊腳石，要學(xué)會踩著困難往前走，堅信勝利就在不遠方!

四班級《丑小鴨》讀后感500字6

今日我們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》這一課，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是由于它心中有著理想，理想支撐著它。我認識到命運其實沒有軌跡，關(guān)鍵在于對美妙境界、美妙抱負的追求。

人生中的挫折和痛楚是不可避開的，要學(xué)會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬于自己的理想，只要他們學(xué)會樹立生活目標(biāo)，在自信、自強、自強中成長，通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實現(xiàn)心中的理想。是金子總會發(fā)光的是天鵝生在鴨場又會有什么關(guān)系呢只要我們不輕言放棄成功不還是屬于我們嗎?

我們?nèi)祟悶槭裁床幌癯笮▲喴粯幽?是由于我們?nèi)祟愗潏D廉價，才鑄成人類永久改不了的大錯。而丑小鴨是虛心的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的狀況下還相著理想。我們?nèi)祟愔皇窃跉埲痰貧⒑ψ约?。丑小鴨雖然外表丑，但心里很美。我們要像丑小鴨一樣發(fā)奮圖強的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)。

我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個心里良善的鴨子，也是一只漂亮的天鵝。丑小鴨經(jīng)過了千辛萬苦才成為一只漂亮、高大、良善的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的理想和盼望。最末我奉勸大家困難并不是孤立的他是在你心中的一道紙做的墻看似困難假如你去嘗試了你就會發(fā)覺困難并不可怕.只要我們有決心對待它你就會勝利!

四班級《丑小鴨》讀后感500字7

再次閱讀《丑小鴨》，再次對小天鵝小時候的際遇所憐憫，對丑小鴨奇跡般的改變感到由衷的興奮，對丑小鴨的媽媽剛開始對自己丑孩子的一片愛心而感到敬佩。文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場的那個女傭人踢，在冬天里受苦?！笨墒?，他還是始終懷著一顆感恩的心：“啊，感謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且，他始終是充斥著盼望的：“我想我還是走到廣闊的世界上去好?！薄拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥兒!”所以，在他蒙受了很多次的挫折后，他究竟從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人厭煩的鴨子，而是——一只天鵝!”

于是，我明白了：面對自己蒙受的挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們，感謝大自然予以我們生存下去的機會;我們應(yīng)當(dāng)始終充斥盼望——我們要堅信，挫折是臨時的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽天屬于我們!

推己及人，我又想到：我們面對正在蒙受挫折的人，無論是我們的同學(xué)，我們的伙伴，還是任何人，我們不應(yīng)當(dāng)像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應(yīng)當(dāng)像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應(yīng)當(dāng)像“養(yǎng)雞場的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應(yīng)當(dāng)相信，他也有一天會像自己那樣“那么年輕，那么好看!”

四班級《丑小鴨》讀后感500字8

書，像一碗嫩滑的豆腐花，吃一口，香甜可口;書，像一杯芳香的綠茶，聞一聞，清爽怡人。書，讓我癡迷，我曾三品《丑小鴨》，體會這書的味道。在兒時的涼席上，聽媽媽繪聲繪色地為我講解并描述那只可憐的丑小鴨，是我的第一品讀的經(jīng)受。年幼的我又怎么會細細品嘗?但，隨著媽媽娓娓好聽的話語，我的腦海中出現(xiàn)出丑小鴨受盡欺凌、朝不保夕的情景，不禁感到意思哀傷;但聽到丑小鴨苦盡甘來變天鵝時，我心靈深處便充斥喜悅之意……呀!好甜的感覺，好甜的書!

到三班級，我從課本中進一步親近了久違的《丑小鴨》，我們跟著老師的腳步，體會每個句子的妙處。《丑小鴨》的每一個句子都是那么令人回味，擬人、比方、反問、排比，哪一種修辭手法不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?老師還帶領(lǐng)我們踏上幻想之旅，幻想丑小鴨變天鵝后是怎樣做的……呀!好美的感覺，好美的書!

如今的我再一次捧起安徒生著