小學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃九篇

第第頁小學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃九篇

【篇五】學(xué)校英語組教研組工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

以仙桃市學(xué)校英語工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮教學(xué)討論的作用；以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心，切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施工作，努力更新教育教學(xué)理念、改革教研、教學(xué)及評(píng)價(jià)模式，實(shí)時(shí)向老師傳遞最新的教研動(dòng)態(tài)，介紹最新討論成果、組織理論學(xué)習(xí)及信息溝通活動(dòng)。做好中學(xué)校連接工作，確保學(xué)校英語課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、工作要點(diǎn)

〔一〕潛心課改，提高教科研質(zhì)量

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探究以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，引導(dǎo)廣闊老師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，并使之成為一種教學(xué)"常態(tài)'。

2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)校階段英語課程的目的，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的"基本理念'和"實(shí)施建議'常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，從而逐步表達(dá)在自己的教學(xué)實(shí)踐中。

3、圍繞仙桃市20**年秋季學(xué)期學(xué)校英語教研工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。

4、寫閱歷總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求老師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求老師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行閱歷總結(jié)。積極向各級(jí)各類教科研投稿以及評(píng)比。

〔二〕加強(qiáng)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度，同時(shí)通過聽課、測(cè)試等形式，深入了解各班級(jí)的教學(xué)狀況，實(shí)時(shí)討論，提出解決方法，并反饋狀況，援助薄弱學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，抽查任課老師的備課、作業(yè)布置和批改。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)同學(xué)作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題仔細(xì)分析并采用對(duì)策有效解決問題。

4、多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有閱歷的英語老師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。要求老師多仿照課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他老師提出修改看法，最末再由寫出具體教案。另外，利用空課的時(shí)間向有閱歷的英語老師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記住來，全面分析，然后訂正教學(xué)中的不足。

5、進(jìn)一步完善電子備課制度，充分發(fā)揮多媒體教室的作用，提高電子備課實(shí)效，并加強(qiáng)檢查力度，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

〔三〕開展活動(dòng)，提高師生素養(yǎng)

1、開學(xué)初做好本學(xué)期英語科各班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，定出教學(xué)目標(biāo)。

2、每月一次集體備課。〔見集體備課的計(jì)劃與安排〕

3、開展"六個(gè)一'活動(dòng)

〔1〕做到每周有一次教學(xué)反思。

〔2〕每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄。

〔3〕40周歲以下老師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課。

〔4〕每位英語老師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或閱歷總結(jié)。

〔5〕每學(xué)期制作一個(gè)課件，提高運(yùn)用多媒體課件的技能，完善電子備課制度。

〔6〕每學(xué)年參與一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

【篇六】學(xué)校英語組教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期，依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教育處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參與課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題討論等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推動(dòng)以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)技能、制造技能、生存進(jìn)展技能打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題討論，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、詳細(xì)措施

〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。仔細(xì)做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能實(shí)時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。

2、明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極立場(chǎng)，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能，為終身進(jìn)展服務(wù)。

〔二〕抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語言的技能；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化老師的參加意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對(duì)比新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組老師共同提高。著重發(fā)揮"幫帶'的作用，援助新老師快速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)、全面、充分地進(jìn)展。

3、繼續(xù)抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育，從小培育同學(xué)的用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅(jiān)持以同學(xué)為本，盡可能使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上獲得最大進(jìn)展。

〔三〕仔細(xì)搞好教學(xué)討論，推動(dòng)教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)閱歷，積極撰寫論文和閱歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)討論過程，著重知識(shí)的積累，把課題討論與平常的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，總厚實(shí)施中的閱歷和涌現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)展，以課題討論促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

〔四〕每月詳細(xì)事項(xiàng)安排：

九月：

1、制定教學(xué)計(jì)劃。

2、集體備課，上傳電子備課。

3、教學(xué)課堂評(píng)估，推門聽課。

4、課標(biāo)解讀。

5、推行青藍(lán)工程，結(jié)對(duì)子。

十月：

1、參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2、英語課堂教學(xué)擂臺(tái)賽。

3、英語口語競(jìng)賽。

4、英語社團(tuán)的成立與進(jìn)展。

5、英語老師技能培訓(xùn)。

6、英語書法競(jìng)賽。

十一月：

1、學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià)。

2、英語質(zhì)量抽測(cè)。

3、期中考試，期中檢查。

4、手抄報(bào)展評(píng)和總結(jié)。

十二月：

1、終結(jié)性評(píng)價(jià)命題研討溝通活動(dòng)。

2、教研網(wǎng)絡(luò)研修〔詞匯、對(duì)話、閱讀課堂教學(xué)基本模式〕。

3、多課型教學(xué)研討活動(dòng)。

4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。

5、英語作文競(jìng)賽。

一月：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。

2、常規(guī)教學(xué)檢查。

3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。

【篇七】學(xué)校英語組教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際狀況，從同學(xué)實(shí)際狀況出發(fā)，本著培育同學(xué)良好語言進(jìn)展技能，為同學(xué)終身進(jìn)展的原那么，制定本計(jì)劃。

二、我校英語教學(xué)的狀況分析。

1、英語開設(shè)狀況。我校在3——6班級(jí)共4個(gè)班開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué)，3—6班級(jí)每班級(jí)每周各五課時(shí)。

2、師資狀況分析。我校共有二名英語老師，負(fù)責(zé)3——6班級(jí)的英語教學(xué)工作，除三班級(jí)由一個(gè)英語老師任教外，其他班級(jí)皆為跨班級(jí)教學(xué)。

3、學(xué)校英語教學(xué)環(huán)境分析。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的英語教學(xué)工作，為我校的英語教學(xué)工作提供了最大的支持和高度的關(guān)注與指導(dǎo)，因此，我校英語教學(xué)有著良好的進(jìn)展軟環(huán)境。

三、本學(xué)期主要工作及措施。

1、拓寬進(jìn)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

(1)為保證同學(xué)有足夠的時(shí)間能夠接觸英語，我校在最大限度保證各班級(jí)課時(shí)數(shù)的同時(shí)，充分利用輔導(dǎo)等渠道與同學(xué)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取為同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，充分發(fā)揮老師在學(xué)校教學(xué)中對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)和督促作用。;

(2)加強(qiáng)我校英語學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、溝通、探討，形成研討氛圍，提高老師學(xué)習(xí)實(shí)踐反思技能。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師觀念。

定期組織理論學(xué)習(xí)，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)、作業(yè)改革，課外實(shí)踐活動(dòng)等方面的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，以提高自身理論素養(yǎng)。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)規(guī)范備課，備課與教案設(shè)計(jì)嚴(yán)格根據(jù)要求落實(shí)，做到細(xì)致、到位、實(shí)效。

實(shí)施集體備課，本校要結(jié)合上級(jí)要求和本校的實(shí)際開展集體備課活動(dòng)。集體備課遵循“獨(dú)立思索，集體研討、性格修改”的原那么，每周進(jìn)行一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點(diǎn)、老師講授方式，同學(xué)活動(dòng)方式和練習(xí)的運(yùn)用作為集體備課的重要內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課之后的聽課溝通和評(píng)課活動(dòng)，做到每周至少聽課一節(jié)，組織一次評(píng)課研討活動(dòng)。教案設(shè)計(jì)要恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，充分表達(dá)教學(xué)媒體的應(yīng)用，提供自制教具，設(shè)計(jì)課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡(jiǎn)約的教后記，每個(gè)模塊有反思。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)

積極推動(dòng)英語課堂教學(xué)改革工作，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的研討。借鑒英語的評(píng)價(jià)理念，創(chuàng)建適合我校英語教學(xué)的高效評(píng)價(jià)機(jī)制。

(3)創(chuàng)新作業(yè)模式，提高作業(yè)質(zhì)量。

細(xì)心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)同學(xué)的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)實(shí)時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓舞和嚴(yán)格要求相給合，使同學(xué)養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可采納等級(jí)、語言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探究與實(shí)踐;三、四班級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說仿照、錄音作業(yè)為主，五、六班級(jí)在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。本學(xué)年的作業(yè)數(shù)量要求為：三四班級(jí)每兩周一次書面作業(yè)，一次實(shí)踐性作業(yè);五六班級(jí)每兩周一次書面作業(yè)，一次實(shí)踐性作業(yè);另外三四班級(jí)需設(shè)立仿寫本，五六班級(jí)需設(shè)立英語札記本。

4、奠定同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)展同學(xué)技能。

(1)滲透語音教學(xué)，使同學(xué)了解、掌控一般發(fā)音規(guī)律，提高認(rèn)讀、拼讀的技能，指導(dǎo)同學(xué)正確運(yùn)用工具書，訓(xùn)練同學(xué)靜心聽，仔細(xì)聽示范發(fā)音，先聽仿照，再說實(shí)踐，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點(diǎn)。

(2)提高朗讀水平，在老師著重非常標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，提倡同學(xué)自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開始加強(qiáng)對(duì)課文的朗讀，背誦的要求。將其列入學(xué)校英語風(fēng)采展示中。

(3)五六班級(jí)著重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡同學(xué)大聲朗讀英語，逐步培育同學(xué)的語感。對(duì)六班級(jí)同學(xué)進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效的習(xí)作練習(xí)，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進(jìn)行多樣化的操練，培育同學(xué)初步的寫作技能。

(4)重視同學(xué)書寫質(zhì)量。老師要規(guī)范板書，留意大小寫筆順、筆畫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的示范，培育同學(xué)正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式熬煉同學(xué)寫的技能，鞏固和運(yùn)用學(xué)到的語言知識(shí)。對(duì)同學(xué)的仿寫練習(xí)要實(shí)時(shí)批閱，實(shí)時(shí)給與同學(xué)正確的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

5、加重知識(shí)應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資源。

(1)學(xué)校要建立教室墻壁及黑板報(bào)等設(shè)施，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)英語氛圍;英語老師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)同學(xué)提高閱讀觀賞技能。鼓舞同學(xué)開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。

(2)積極鼓舞和支持同學(xué)主動(dòng)參加課程資源的開發(fā)和利用。發(fā)動(dòng)同學(xué)制作圖片、卡片，搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識(shí)等資源，這樣既熬煉了同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的技能，也方便了師生在進(jìn)行課堂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)作為資源運(yùn)用，同時(shí)同學(xué)也會(huì)因自己制造的勞動(dòng)果實(shí)被充分利用而欣喜與滿意，從而進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的欲望。

(3)定期進(jìn)行英語展示活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)展。學(xué)校和老師為同學(xué)搭建舞臺(tái)，給同學(xué)提供展示自己的空間。要定期進(jìn)行英語墻報(bào)、英語小報(bào)展示。班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校要定期進(jìn)行英語展示活動(dòng)，真正讓同學(xué)展示英語才能、相互溝通學(xué)習(xí)、嘗試勝利。

(4)學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)系，援助家長了解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)狀況;援助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，如通過每天督促孩子定時(shí)收聽錄音或觀看音像材料，援助培育孩子良好的語感。

四、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)安排。

9月，優(yōu)質(zhì)高效課堂改革教學(xué)討論。

10月，組織舉辦英語展示活動(dòng)。

11月，組織舉辦英語作業(yè)展評(píng)及班級(jí)英語氛圍創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

12月，總結(jié)學(xué)校英語教學(xué)。

【篇八】學(xué)校英語組教研組工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

以仙桃市學(xué)校英語工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮教學(xué)討論的作用；以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心，切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施工作，努力更新教育教學(xué)理念、改革教研、教學(xué)及評(píng)價(jià)模式，實(shí)時(shí)向老師傳遞最新的教研動(dòng)態(tài)，介紹最新討論成果、組織理論學(xué)習(xí)及信息溝通活動(dòng)。做好中學(xué)校連接工作，確保學(xué)校英語課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、工作要點(diǎn)

〔一〕潛心課改，提高教科研質(zhì)量

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探究以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，引導(dǎo)廣闊老師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，并使之成為一種教學(xué)"常態(tài)'。

2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)校階段英語課程的目的，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的"基本理念'和"實(shí)施建議'常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，從而逐步表達(dá)在自己的教學(xué)實(shí)踐中。

3、圍繞仙桃市20**年秋季學(xué)期學(xué)校英語教研工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。

4、寫閱歷總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求老師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求老師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行閱歷總結(jié)。積極向各級(jí)各類教科研投稿以及評(píng)比。

〔二〕加強(qiáng)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度，同時(shí)通過聽課、測(cè)試等形式，深入了解各班級(jí)的教學(xué)狀況，實(shí)時(shí)討論，提出解決方法，并反饋狀況，援助薄弱學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，抽查任課老師的備課、作業(yè)布置和批改。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)同學(xué)作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題仔細(xì)分析并采用對(duì)策有效解決問題。

4、多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有閱歷的英語老師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。要求老師多仿照課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他老師提出修改看法，最末再由寫出具體教案。另外，利用空課的時(shí)間向有閱歷的英語老師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記住來，全面分析，然后訂正教學(xué)中的不足。

5、進(jìn)一步完善電子備課制度，充分發(fā)揮多媒體教室的作用，提高電子備課實(shí)效，并加強(qiáng)檢查力度，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

〔三〕開展活動(dòng)，提高師生素養(yǎng)

1、開學(xué)初做好本學(xué)期英語科各班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，定出教學(xué)目標(biāo)。

2、每月一次集體備課?！惨娂w備課的計(jì)劃與安排〕

3、開展"六個(gè)一'活動(dòng)

〔1〕做到每周有一次教學(xué)反思。

〔2〕每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄。

〔3〕40周歲以下老師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課。

〔4〕每位英語老師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或閱歷總結(jié)。

〔5〕每學(xué)期制作一個(gè)課件，提高運(yùn)用多媒體課件的技能，完善電子備課制度。

〔6〕每學(xué)年參與一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

【篇九】學(xué)校英語組教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，仔細(xì)履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)討論對(duì)課程改革的適應(yīng)技能，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討