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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE6-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第六章自然災(zāi)害第二節(jié)地質(zhì)災(zāi)害一、教學(xué)目標(biāo)1、了解地震、泥石流、滑坡三種災(zāi)害的成因以及災(zāi)害之間具有相關(guān)性的基本特點(diǎn);2、了解地質(zhì)災(zāi)害對人類造成的重大危害,從而認(rèn)識到防御地質(zhì)災(zāi)害的重要意義。二、教學(xué)重難點(diǎn)1。重點(diǎn):地震、泥石流、滑坡的分布特征.2。難點(diǎn):地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。三、教學(xué)方法講述法、讀圖分析法教學(xué)過程[新課導(dǎo)入]:2020年7月12日,中國地震臺網(wǎng)中心舉行唐山古冶5.1級地震情況通報會確認(rèn),本次地震為1976年唐山7.8級大地震序列的一次5級余震起伏活動。唐山大地震發(fā)生40多年后為何還會出現(xiàn)5級余震?中國地震臺網(wǎng)中心地震預(yù)報部總工程師蔣海昆研究員科普解釋說,根據(jù)初步研究結(jié)果,余震活動持續(xù)時間實(shí)際上和地震構(gòu)造加載速率相關(guān),構(gòu)造加載速率越快,余震衰減越快,中國大陸東部和西部比起來,唐山地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造加載速率非常慢,所以唐山大地震的余震持續(xù)時間也非常長,會持續(xù)上百年。師:1976年7月28日3時42分53。8秒,號稱震撼世界的1976年7月28日唐山大地震,中國河北省唐山豐南一帶(東經(jīng)118.2°,北緯39。6°)發(fā)生了強(qiáng)度里氏7。8級(矩震級7。5級)地震,震中烈度11度,震源深度12千米,地震持續(xù)約23秒。地震造成242769人死亡,16.4萬人重傷,位列20世紀(jì)世界地震史死亡人數(shù)第二,僅次于海原地震。同學(xué)們知道材料中的唐山大地震屬于哪個類型的災(zāi)害嗎?[新課教學(xué)]:(板書)概念:地質(zhì)災(zāi)害是指在自然或者人為因素的作用下形成的,對人類生命財產(chǎn)造成的損失、對環(huán)境造成破壞的地質(zhì)作用或地質(zhì)現(xiàn)象。(板書)一、地震(板書)1、概念地殼中的巖層在地應(yīng)力的長期作用下,會發(fā)生傾斜或彎曲。當(dāng)積累起來的地應(yīng)力超過巖層所能承受的限度時,巖層便會突然發(fā)生斷裂或錯位,使長期積聚起來的能量急劇地釋放出來,并以地震波的形式向四周傳播,使地面發(fā)生震動,稱為地震.(板書)2、構(gòu)造師:那么地震的組成部分都有哪些呢?生:.。.。.。師:同學(xué)們說的都對但是不夠完整,接下來我們一起看看課件找出完整的地震組成吧。(板書)①構(gòu)造:震源、震中、震源深度、震中距(板書)②地震大?。旱卣鹉芰康拇笮∮谜鸺壉硎尽5卣饡r某一地區(qū)地面受到的影響和破壞程度用地震烈度表示。一次地震只有一個震級,但可以有多個烈度.地震烈度的大小與震級、震源深度等有直接關(guān)系。受地質(zhì)構(gòu)造、地面建筑等影響,在震中距相同的地方,地震烈度有時相差很大。(板書)3、危害師:地震能量巨大,帶來的影響也不容小覷。地震會造成房屋倒塌,破壞道路、管道、通信等基礎(chǔ)設(shè)施,導(dǎo)致人員傷亡和財產(chǎn)損失。地震還會誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流、火災(zāi)、海嘯、有毒氣體泄漏、疫病蔓延等災(zāi)害。地震不僅破壞當(dāng)?shù)氐馁Y源環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),還會造成家破人亡和生活突變,從而嚴(yán)重?fù)p害災(zāi)區(qū)人們的心理健康。這些影響具有一定的滯后性和隱蔽性,持續(xù)時間往往長久。(板書)4、分布師:大家結(jié)合之前的知識想想地震主要的分布地點(diǎn)在哪里呢?生:。.。...師:同學(xué)們回答正確,板塊與板塊交界處地殼極不穩(wěn)定,是地震易發(fā)地區(qū)。從世界范圍看,地震集中分布在環(huán)太平洋和地中?!柴R拉雅地帶。我國地跨世界兩大地震帶,地震災(zāi)害發(fā)生范圍廣、頻度高、強(qiáng)度大,是世界,上地震災(zāi)情最嚴(yán)重的國家之一.我國地震災(zāi)害發(fā)生頻繁的地區(qū)有臺灣、西藏、新疆、青海、云南、四川等。師:地質(zhì)災(zāi)害除了地震還有滑坡和泥石流。(板書)二、滑坡和泥石流(板書)1、滑坡滑坡是山地斜坡上的巖體或土體,因河流沖刷、地下水活動、地震及人類活動等原因,在重力作用下,沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象。巖體比較破碎、地勢起伏較大、植被覆蓋度較差的山地丘陵區(qū)以及工程建設(shè)頻繁的地區(qū),滑坡多發(fā)。(板書)2、泥石流泥石流是山區(qū)溝谷中由暴雨或冰雪消融等激發(fā)的,含有大量泥沙、石塊的特殊洪流。地形陡峻、具有豐富的松散物質(zhì)以及短時間內(nèi)有大量水流是發(fā)生泥石流的主要條件。(板書)3、危害滑坡的危害主要表現(xiàn)為破壞或掩埋農(nóng)田、道路和建筑物,堵塞河道。泥石流多與山洪相伴,來勢兇猛,破壞力大,能夠摧毀聚落,破壞森林、農(nóng)田、道路,淤塞江河等.滑坡和泥石流都可能造成重大的人員傷亡?;顒樱赫J(rèn)識自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性自然災(zāi)害種類較多,許多自然災(zāi)害之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。認(rèn)識自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,有助于理解自然災(zāi)害的廣泛性和復(fù)雜性。旱災(zāi):火災(zāi)、沙塵暴、淡水短缺、饑荒、病蟲害等.那么地震有哪些次生災(zāi)害呢?2、一種自然災(zāi)害引發(fā)的災(zāi)害,會進(jìn)一步引發(fā)其他災(zāi)害,從而形成災(zāi)害鏈條。參考旱災(zāi)引發(fā)的一條災(zāi)害鏈條,完成地震的一條災(zāi)害鏈條。課堂小結(jié):在本節(jié)的教學(xué)中,要把分析地質(zhì)災(zāi)害的成因、分布和造成的危害作為教學(xué)的重點(diǎn)通過對各種地質(zhì)災(zāi)害的分析,歸納總結(jié)出地質(zhì)災(zāi)害的基本特點(diǎn),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)的主體-—學(xué)生能理解和掌握地質(zhì)災(zāi)害的一般規(guī)律。地質(zhì)災(zāi)害就其個體而言,有著偶然性和地域性的限制,但從總體上看,它們之間以及與其他自然因素之間有著明顯的相關(guān)性。對地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性分析既是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn),也是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)時要密切聯(lián)系已有的知識,引導(dǎo)學(xué)生利用材料和圖片,把突破難點(diǎn)的過程當(dāng)成鞏固和加深對已有知識的理
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