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文檔簡介

學習導航一:1、自讀課文，注意生字詞語。2、以小組為單位來參加詞語挑戰(zhàn)賽。曲線紫色連綿起伏理想透明寶藏饑荒海底永遠消滅插入云天我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：畫一條藍色的直線，那是小河流過稻田。畫一個黃色的圓，那是中秋明月掛在山尖。畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山。畫一個細細直立的三角，那是電視塔插入云天。我有一盒彩筆，我用它畫明天的理想：我畫透明的海洋，為了看清海底的寶藏。我畫綠色的太陽，為了讓夏天涼爽。我畫結(jié)滿面包的大樹，為了永遠消滅饑荒。我畫小朋友長上翅膀，為了在廣闊的天空飛翔。我有一盒彩筆學習導航二：

1、可愛的丁丁為我們畫了幾幅畫？

2、畫的名字是什么？美麗的今天明天的理想小組合作學習要求:1、組內(nèi)小朋友討論學習第一幅畫：美麗的今天。2、可選擇：①說一說：畫了什么表示什么？（分別用“

”和“”勾畫。）②讀一讀：有感情地朗讀。③畫一畫：邊讀邊畫。3、小組匯報交流。美麗的今天我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：畫一條藍色的直線，那是小河流過稻田。畫一個黃色的圓，那是中秋明月掛在山尖。畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山。畫一個細細直立的三角，那是電視塔插入云天。畫一條藍色的直線,那是小河流過稻田。畫一個黃色的圓，那是中秋明月掛在山尖。畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山。連綿起伏:連續(xù)不斷而且起伏不平。畫一個細細直立的三角，那是電視塔插入云天。小組合作學習要求:1、小組成員讀讀詩歌的第二幅畫：明天的理想。邊讀邊想：哪個理想最神奇，最有趣呢？2、小組內(nèi)推薦一生交流。明天的理想我畫透明的海洋，為了看清海底的寶藏。

涼爽饑荒我畫結(jié)滿面包的大樹，為了永遠消滅饑荒。我畫小朋友長上翅膀，為了在廣闊的天空飛翔。我有一盒彩筆，我用它畫明天的理想：我畫透明的海洋，為了看清海底的寶藏。我畫綠色的太陽，為了讓夏天涼爽。我畫結(jié)滿面包的大樹，為了永遠消滅饑荒。我畫小朋友長上翅膀，為了在廣闊的天空飛翔。我會說，我會寫:我畫

，為了

。小組合作學習要求:1、在小組內(nèi)讀自己寫的小詩。2、組長排序號。3、小組成員上臺有感情地朗讀給全班孩子聽。我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：畫一條藍色的直線，那是小河流過稻田。畫一個黃色的圓，那是中秋明月掛在山尖。畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山。畫一個細細直立的三角，那是電視塔插入云天。我有一盒彩筆，我用它畫明天的理想：我畫透明的海洋，為了看清海底的寶藏。我畫綠色的

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