小學語文北師大四年級下冊手手上的皮膚課件

熟悉摩擦陌生粗糙柔軟細膩紋路褶皺

自如僵硬規(guī)律觸覺敏感損傷逐漸痕跡

一、初讀課文：1、總寫的段落是？中心句是？2、文章按什么結(jié)構(gòu)寫的？二、品讀感悟，合作學習

手指肚的地方，有許多整齊有規(guī)律的圖形，就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個人的指紋都與別人的不同，并且終生不變。因此，按手指印可以代替蓋印蓋；公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場取指紋的辦法抓壞人。指紋增強手指觸覺的敏感性，所以盲人能熟練地用手指觸摸。指紋有如自行車外帶上的花紋，可以加大手指的摩擦力，捏東西的時候，東西不至于滑動。

1、金鑰匙

第四自然段從三個方面說明指紋的特點和作用，用橫線勾出表示特點的詞語，在課文上用①②③標出表示作用的詞語。

手指肚的地方，有許多整齊有規(guī)律的圖形，就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個人的指紋都與別人的不同，并且終生不變。（因此，按手指印可以代替蓋印蓋；公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場取指紋的辦法抓壞人。）指紋增強手指觸覺的敏感性，（所以盲人能熟練地用手指觸摸。）

指紋有如自行車外帶上的花紋，可以加大手指的摩擦力，（捏東西的時候，東西不至于滑動。）

③②①

1、金鑰匙

第四自然段從三個方面說明指紋的特點和作用，用橫線勾出表示特點的詞語，在課文上用①②③標出表示作用的詞語。摩擦力敏感性終生不變每個人不同指紋2、掌握課文的說明方法(2)身體其他部位的皮膚大約厚0、4毫米，而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。列數(shù)字(1)指甲會像毛發(fā)一樣不斷生長，每天約長0.1毫米。列數(shù)字做比較

說明方法的作用

運用這些說明方法，使說明的事物準確、生動、具體，便于讀者理解，清楚地了解事物的特點和作用?？偨Y(jié)學習方法：(1)讀課文。(2)找中心句。(3)畫出說明對象的的特點及作用，可用①②③標出來。三、拓展閱讀1、文章按什么結(jié)構(gòu)寫的？2、中心句是？3、學習第三段，用①②③標出大拇指的優(yōu)點。學習方法：(1)讀課文。(2)找中心句。(3)畫出說明對象的的特點及作用，可用①②③標出來。

手指大拇指生得短粗，只有一個關節(jié)。它雖然長得不怎么好看，手垂下去的時候甚至退居后方，不與其他四者并列，但工作起來，它最不怕吃苦和賣力。水要噴出來，或者身體哪里破了流血，它立即上去按??；護士給病人打針時它要負責把注射液推入人體；握掃帚把柄時，它要獨當一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開它。更可貴的是，它最樂于助人，其他四位兄弟稍微吃力的工作，都少不了它來幫忙。①