小學(xué)語文四年級下冊 種子課件_第1頁
小學(xué)語文四年級下冊 種子課件_第2頁
小學(xué)語文四年級下冊 種子課件_第3頁
小學(xué)語文四年級下冊 種子課件_第4頁
小學(xué)語文四年級下冊 種子課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

洋槐樹語文出版社四年級下冊第一單元1種子1.有感情地朗讀課文，從小女孩兒交樹種、推想她撿樹種的具體描述中，體會小女孩兒的美好品德和作者對小女孩兒的贊美。2.學(xué)習(xí)抓住人物外貌、動作、語言、神情的細(xì)致描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。3.聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞義，學(xué)習(xí)小女孩的美好品質(zhì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：自由讀課文，課文主要講了一件什么事情？整體感知（一）個人活動：活動要求：

1、自由讀第一自然段，用橫線劃出同學(xué)們交的樹種的句子，說從這些樹種你體會到什么?

2、老師面對這些樹種想說些什么？活動規(guī)則：

①劃出同學(xué)們交的樹種的句子。+1②能通過劃線句子說出體會。+1③能說出老師想說什么。+1認(rèn)真傾聽別人發(fā)言+1（二）小組活動：活動要求：

1、自由讀第2--8自然段，劃出小女孩兒交的樹種是什么樣子，并寫出體會在書上；

2、摘抄描寫小女孩兒外貌、神情、語言、動作的詞語或句子，并寫出體會，完成在“種子”題卡上。

活動規(guī)則：

①找出小女孩兒交的樹種的句子（+1），寫出體會（+1）；②找出寫小女孩兒外貌、神情、語言、動作的句子（+1），寫出體會（+1）。③書寫工整漂亮（+1），發(fā)言聲音響亮（+1），認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言（+1）。小女孩交的樹種：

一般大小、飽滿、閃著烏亮的光澤（精心挑選）外貌：素雅的秋裝、落落大方（樸實(shí)大方）神情：略帶羞澀、低下頭（不好意思）臉?biāo)⒌丶t了、慚愧地站（愧疚自責(zé)）動作：掏出、展平、凝望、抖（認(rèn)真專注）語言：“不，可是沒有他們那么多?！薄熬瓦@么一點(diǎn)兒。”（誠實(shí)純樸….）小女孩兒是怎樣撿樹種的？看著這樹種，“我”想到什么？我想她一定是用那雙小手挑了又挑，選了又選，樹種才能如此一般大小，閃閃發(fā)光！……我仿佛看見在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。1、自由讀最后一個自然段，抓關(guān)鍵詞說說你體會到什么？

（三）個人活動：

回想全文，你學(xué)到了什么？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論