包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與指導(dǎo)手冊(cè)

包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)班級(jí)： 姓名： 填寫說(shuō)明本手冊(cè)按學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程由相關(guān)人員分別用藍(lán)或黑色筆填寫。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基本信息表、學(xué)生實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)）由實(shí)習(xí)學(xué)生按要求填寫。學(xué)生實(shí)習(xí)周記可根據(jù)實(shí)習(xí)具體情況填寫：時(shí)間按周填寫，也可按作階段填寫。企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)度、考勤、態(tài)度、實(shí)習(xí)成效等作詳細(xì)考核記錄，代表實(shí)習(xí)單位寫出實(shí)習(xí)鑒定，評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容及目標(biāo)要求、實(shí)習(xí)檢查記錄填寫，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)）及頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。專業(yè)負(fù)責(zé)人審核“頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定”中的相關(guān)成績(jī)和匯總填寫頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)合格者頒發(fā)畢業(yè)證，不合格者向?qū)W校提出申請(qǐng)，進(jìn)行重修。頂崗實(shí)習(xí)考核作為評(píng)比優(yōu)秀畢業(yè)生重要指標(biāo)TOC\o"1-5"\h\z模塊 一：了解法規(guī)、做好準(zhǔn)備、滿懷信心、揚(yáng)帆起航 1教育部關(guān)于職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定 1\o"CurrentDocument"包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 6\o"CurrentDocument"包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)守則 12包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng) 13包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)緊急情況預(yù)案 14\o"CurrentDocument"包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議（企業(yè)與學(xué)校） 15\o"CurrentDocument"包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)（三方協(xié)議） 17包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生基本信息表 21模塊 二：工作學(xué)習(xí)、無(wú)限空間、盡情展示、不斷改變 23\o"CurrentDocument"形象設(shè)計(jì)系教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的留言 24包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記 25包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)鑒定表 55包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位變更申請(qǐng)表 56包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位變更申請(qǐng)表 57模塊 三：緊貼崗位、思考總結(jié)、主球卓越、超越自我 58包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 59包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 61模塊四：融入社會(huì)、反饋提升、心系母校、終身學(xué)習(xí) 62\o"CurrentDocument"形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查表（學(xué)生問(wèn)卷） 63\o"CurrentDocument"人才質(zhì)量需求問(wèn)卷調(diào)查（企業(yè)問(wèn)卷） 66\o"CurrentDocument"頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)問(wèn)題簡(jiǎn)明提示 68\o"CurrentDocument"就業(yè)相關(guān)問(wèn)題簡(jiǎn)要問(wèn)答 70模塊了解法規(guī)做好準(zhǔn)備滿懷信心揚(yáng)帆起航教育部關(guān)于職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定第一章總則第一條為規(guī)范和推進(jìn)職業(yè)院校開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，維護(hù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》和《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定所稱學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，是指職業(yè)院校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計(jì)劃安排，組織在校學(xué)生到企（事）業(yè)等用人單位的實(shí)際工作崗位進(jìn)行的實(shí)習(xí)。第三條本規(guī)定適用于各級(jí)各類職業(yè)院校（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！保W(xué)校組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教育質(zhì)量。第四條頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)按照育人為本、學(xué)以致用、專業(yè)對(duì)口、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則實(shí)施。第二章組織與領(lǐng)導(dǎo)第五條中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作按學(xué)校隸屬關(guān)系 （由學(xué)校舉辦方）進(jìn)行管理，其中行業(yè)部門舉辦的學(xué)校，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作由行業(yè)部門會(huì)同教育部門管理。高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)校舉辦方管理。省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理。第六條中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇具有獨(dú)立法人資格、依法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范、安全防護(hù)條件完備以及提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)方向一致或相近的實(shí)習(xí)單位組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。高等職業(yè)學(xué)校原則上應(yīng)選擇具有獨(dú)立法人資格、依法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范、規(guī)模較大、技術(shù)先進(jìn)、有較高社會(huì)信譽(yù)或具有較高資質(zhì)等級(jí)，提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相近的實(shí)習(xí)單位組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。第七條學(xué)校與實(shí)習(xí)單位合作成立頂崗實(shí)習(xí)管理組織，共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 ，共同負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理。實(shí)習(xí)計(jì)劃包括：實(shí)習(xí)教學(xué)所要達(dá)到的總目標(biāo)（目的）、各實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)（或類型）、課題內(nèi)容、形式、程序、時(shí)間分配、實(shí)習(xí)崗位、考核要求及方式方法等。學(xué)校要設(shè)立頂崗實(shí)習(xí)管理工作機(jī)構(gòu)，院（校）長(zhǎng)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的第一責(zé)任人。第八條學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)建立實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商一致，由實(shí)習(xí)單位指定專門人員負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，安排思想素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思想政治教育、職業(yè)安全教育、職業(yè)技能教育和職業(yè)道德教育。第九條中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在學(xué)生在校的最后一學(xué)年進(jìn)行。 接受“半工半讀”形式職業(yè)教育的學(xué)生，在保證公共基礎(chǔ)課和專業(yè)理論總課時(shí)的前提下，可以靈活安排實(shí)習(xí)時(shí)間。高等職業(yè)學(xué)校要保證在校生至少有半年以上頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)形式可靈活多樣，支持鼓勵(lì)工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等改革創(chuàng)新。第三章過(guò)程管理第十條學(xué)校和實(shí)習(xí)單位在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)日工作時(shí)間不得超過(guò)勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定。第十一條學(xué)校組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，制定具體的管理辦法，并報(bào)上級(jí)教育行政部門和行業(yè)主管部門備案。第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的單位、崗位進(jìn)行實(shí)地考察，考察內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)生實(shí)習(xí)崗位工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工作環(huán)境、生活環(huán)境及安全防護(hù)等方面，并報(bào)學(xué)校主管部門備案。第十三條學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生應(yīng)簽訂三方頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各自責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。中職學(xué)生應(yīng)及時(shí)將協(xié)議內(nèi)容告知家長(zhǎng)。對(duì)于未滿18周歲的學(xué)生，應(yīng)由學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生與法定監(jiān)護(hù)人（家長(zhǎng)）共同簽訂。頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人，實(shí)習(xí)單位接收學(xué)生實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的姓名，實(shí)習(xí)學(xué)生和家長(zhǎng)的姓名、專業(yè)班組、注冊(cè)學(xué)號(hào)及實(shí)習(xí)期間住址； （2）實(shí)習(xí)期限；（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)地點(diǎn)；（4）實(shí)習(xí)時(shí)間、休息休假；（5）實(shí)習(xí)勞動(dòng)保護(hù)；（6）實(shí)習(xí)報(bào)酬；（7）實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和其它保險(xiǎn)；（8）實(shí)習(xí)紀(jì)律；（9）實(shí)習(xí)終止條件；（10）學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)。第十四條學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供必要的頂崗實(shí)習(xí)條件和安全健康的頂崗實(shí)習(xí)勞動(dòng)環(huán)境。不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆，以及其他具有安全隱患的頂崗實(shí)習(xí)崗位，中職學(xué)生不得安排國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的頂崗實(shí)習(xí)勞動(dòng)；不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會(huì)、歌廳、洗浴中心等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所頂崗實(shí)習(xí)；不得安排和接收16周歲以下學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；不得通過(guò)中介機(jī)構(gòu)有償代理組織、安排和管理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家在勞動(dòng)時(shí)間方面的相關(guān)規(guī)定。第十五條鼓勵(lì)有條件的實(shí)習(xí)單位向頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按工作量或工作時(shí)間支付合理的實(shí)習(xí)報(bào)酬。鼓勵(lì)有條件的地方教育、財(cái)政部門對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)給予必要的財(cái)政補(bǔ)助。實(shí)習(xí)報(bào)酬的形式、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)通過(guò)簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議進(jìn)行約定。不得向?qū)W生收取實(shí)習(xí)押金和實(shí)習(xí)報(bào)酬提成。第十六條建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長(zhǎng)定期信息通報(bào)制度。學(xué)校向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況。學(xué)校與實(shí)習(xí)單位共同做好頂崗實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作。第十七條學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，積極參加學(xué)校和實(shí)習(xí)單位組織的文化教育及相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；未經(jīng)實(shí)習(xí)單位和學(xué)校批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位；違反頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)規(guī)定處理。第十八條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，遇到問(wèn)題或突發(fā)事件，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位及學(xué)校報(bào)告。學(xué)校應(yīng)制定《實(shí)習(xí)學(xué)生安全管理規(guī)定》及《實(shí)習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等文件。第十九條學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的住宿管理，并在三方頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議中作出明確約定，保障學(xué)生的住宿安全。中職學(xué)生在學(xué)校、實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排宿舍以外住宿的，須經(jīng)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人三方同意，并由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)管理。第二十條實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)建立實(shí)習(xí)日志，定期檢查頂崗實(shí)習(xí)情況，及時(shí)處理頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的正常秩序。學(xué)校應(yīng)該充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建信息化頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)，與實(shí)習(xí)單位共同加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程管理。第四章考核與獎(jiǎng)懲第二^一條實(shí)行學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方頂崗實(shí)習(xí)共同考核制度，共同制定實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果。第二十二條省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一格式的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》。對(duì)中職學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，原則上占總成績(jī)的70%二是學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，原則上占總成績(jī)的30%考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核結(jié)果在合格及以上者獲得學(xué)分，學(xué)校為其頒發(fā)由實(shí)習(xí)單位和學(xué)校共同認(rèn)定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書(shū)》，并納入學(xué)籍管理?！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書(shū)》內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位與學(xué)校雙方對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)與鑒定，其依據(jù)為學(xué)生的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核的成績(jī)記入畢業(yè)成績(jī)，作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要依據(jù)。第二十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)材料的歸檔工作。頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和資料包括：（1頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；（2）頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃；（3）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告；（4）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)；（5）頂崗實(shí)習(xí)周志；（6）頂崗實(shí)習(xí)巡回檢查記錄；（7）實(shí)習(xí)考核表、實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書(shū)等。第二十四條各級(jí)地方政府、各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)積極開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作、管理規(guī)范、成績(jī)顯著的學(xué)校、單位以及先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第二十五條對(duì)不履行頂崗實(shí)習(xí)管理職責(zé)的學(xué)校，上級(jí)政府主管部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正，對(duì)拒不改正或者因工作失誤造成重大損失的，應(yīng)當(dāng)對(duì)第一責(zé)任人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分。第五章安全保障措施第二十六條各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全頂崗實(shí)習(xí)管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門、實(shí)習(xí)單位和其他有關(guān)方面，共同做好頂崗實(shí)習(xí)管理工作，保證頂崗實(shí)習(xí)工作健康、安全和有序。第二十七條學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)聯(lián)合建立安全保障組織，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安全意識(shí)教育、崗前安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和自我保護(hù)能力，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的實(shí)習(xí)學(xué)生，不得頂崗作業(yè)。第二十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對(duì)自身專業(yè)設(shè)置、教學(xué)安排等實(shí)際情況，為實(shí)習(xí)學(xué)生投保與其實(shí)習(xí)崗位相對(duì)應(yīng)的學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)等險(xiǎn)種。保險(xiǎn)責(zé)任范圍應(yīng)當(dāng)覆蓋學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程，包括學(xué)生實(shí)習(xí)期間遭受人身意外事故和法律法規(guī)行政規(guī)章認(rèn)定為工傷情形下校方依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，以及相關(guān)法律費(fèi)用和學(xué)生實(shí)習(xí)第三者責(zé)任。學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)的經(jīng)費(fèi)可從學(xué)校學(xué)費(fèi)中列支，不得向?qū)W生另行收費(fèi)。免除學(xué)費(fèi)的中職學(xué)生可從免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金中列支。中職學(xué)校與企業(yè)達(dá)成協(xié)議由企業(yè)支付投保經(jīng)費(fèi)的，企業(yè)支付的實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)費(fèi)據(jù)實(shí)從企業(yè)成本（費(fèi)用）中列支。第二十九條實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)接收學(xué)生實(shí)習(xí)的需要，建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，為實(shí)習(xí)場(chǎng)所配備必要的安全保障器材。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商，為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必需的食宿條件和勞動(dòng)防護(hù)用品，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活便利和人身安全。第三十條實(shí)習(xí)單位培訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生所發(fā)生的費(fèi)用，可以在企業(yè)成本（費(fèi)用）中列支。實(shí)習(xí)單位接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)并支付給頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的報(bào)酬，按照《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)酬有關(guān)所得稅政策問(wèn)題的通知》（財(cái)稅[ 2006]107號(hào)）有關(guān)規(guī)定在計(jì)算繳納企業(yè)所得稅前扣除。第三十一條頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生人身傷害事故的賠償，應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)規(guī)定處理。第三十二條各級(jí)教育行政部門和行業(yè)部門應(yīng)統(tǒng)一建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門、行業(yè)和企業(yè)，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供信息服務(wù)。第六章附則第三十三條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)依照本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則或相應(yīng)的管理制度。第三十四條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的與要求根據(jù)我校2013級(jí)形象設(shè)計(jì)專業(yè)（三年制）培養(yǎng)計(jì)劃中教學(xué)進(jìn)程的安排，在融“校企合作、工學(xué)結(jié)合”于一體的人才培養(yǎng)模式的要求下，2013級(jí)形象設(shè)計(jì)與美容美體專業(yè)學(xué)生全面踐行“221T人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)自2015年6月至2016年6月進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，對(duì)形象設(shè)計(jì)企業(yè)的運(yùn)作方式有進(jìn)一步的了解；在實(shí)際工作中掌握工作方法，讓學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹(shù)立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。實(shí)習(xí)目的要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位參加美發(fā)師、美容師、化妝師助理等工作，深入專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，接受社會(huì)教育和專業(yè)思想教育，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。并且由學(xué)校指定的指導(dǎo)教師與頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的技術(shù)人員共同指導(dǎo)，完成頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，掌握本專業(yè)生產(chǎn)技能和管理知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中融會(huì)貫通，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)企業(yè)單位第一線的工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，充分了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，詳細(xì)了解實(shí)習(xí)所在崗位的業(yè)務(wù)工作情況；運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，參與各階段性工作，解決崗位工作實(shí)際問(wèn)題，并能對(duì)工作中常見(jiàn)的一些問(wèn)題提出自己的看法和見(jiàn)解。頂崗實(shí)習(xí)期間培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤于實(shí)踐的優(yōu)良品質(zhì)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀、人生觀，為專業(yè)頂崗后上崗工作打好基礎(chǔ)。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，每一位同學(xué)將根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)要求完成《包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》（含周記）、《包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位鑒定表》等相關(guān)學(xué)籍檔案資料。實(shí)習(xí)方式在實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生以技術(shù)人員助理的身份，參與服務(wù)、管理等工作，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，把理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，多觀察、多思考、多動(dòng)手，多向技術(shù)人員請(qǐng)教，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)完成指導(dǎo)教師交給的各項(xiàng)工作。二、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間、工作安排頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年6月5日一2015年6月3日工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人2015年6月1日辦理學(xué)生實(shí)習(xí)審批手續(xù)系部辦公室系主任2015年6月2日實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)暨協(xié)議簽署會(huì)藝術(shù)樓大廳系主任

2015年6月3、4日學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前休息、準(zhǔn)備休息班主任2015年6月5日-2016年6月3日學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段各企業(yè)單位班主任2015年6月底學(xué)生返校進(jìn)行畢業(yè)考試班級(jí)班主任2016年5月30日指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告等資料審閱，提交評(píng)定成績(jī)系部班主任2016年9月-10月領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)（具體時(shí)間待班主任通知）系部班主任、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法1.頂崗實(shí)習(xí)期滿成績(jī)考核依據(jù)以下項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)定項(xiàng)目比例備注學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考勤20%減分項(xiàng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表30%減分項(xiàng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄（周記）20%減分項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告30%減分項(xiàng)思想品德根據(jù)不同情況進(jìn)行加分加分項(xiàng)實(shí)習(xí)成績(jī)總評(píng)分為四等：按優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、及格（70-79分）和不及格（69以下）計(jì)入成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，可在下一年內(nèi)申請(qǐng)重修實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重修隨相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行，所需一切費(fèi)用均自理。不申請(qǐng)者不予辦理畢業(yè)證。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1） 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考勤20分嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，病事假很少。全勤得滿分，遲到、早退1次扣2分，曠工1次扣5分，直至該項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。無(wú)特殊情況，實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假超過(guò)10天該項(xiàng)得零分。（2） 《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)30分直接以用人單位的考核成績(jī)作為最終成績(jī)。成績(jī)采用優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)計(jì)分制，分別對(duì)應(yīng)于百分制的95分、80分、70分、60分。（3） 《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)20分優(yōu)：總結(jié)及時(shí)、認(rèn)真、有深度，態(tài)度端正，填寫完整規(guī)范，符合要求，數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無(wú)虛造良：總結(jié)認(rèn)真，填寫完整規(guī)范，符合要求，態(tài)度端正，數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無(wú)虛造。及格：總結(jié)不夠認(rèn)真，但填寫比較完整，基本符合要求，周記所缺數(shù)量小于或等于6篇，基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無(wú)虛造。凡有以下情況之一者，頂崗實(shí)習(xí)周記判定為不及格：周記所缺數(shù)量大于 6篇；總結(jié)敷衍，不符合標(biāo)準(zhǔn)要求；基本不于校內(nèi)指導(dǎo)教師和班主任溝通聯(lián)系、匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；虛造匯報(bào)情況。（4）《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)30分符合以下情況者可評(píng)為優(yōu)：?選題與自身所學(xué)專業(yè)結(jié)合度高，能體現(xiàn)對(duì)本專業(yè)知識(shí)的深刻理解，有比較重要的個(gè)人觀點(diǎn)或現(xiàn)實(shí)意義，能給他人提供學(xué)習(xí)和借鑒?！鰣?bào)告結(jié)構(gòu)完整合理，有較強(qiáng)的寫作技巧，邏輯性強(qiáng)，有較高的應(yīng)用價(jià)值。按期圓滿完成規(guī)定任務(wù)，工作努力，報(bào)告嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)剽竊和抄襲現(xiàn)象。■專業(yè)用語(yǔ)規(guī)范準(zhǔn)確，行文流暢簡(jiǎn)潔注釋規(guī)范，寫作質(zhì)量高，符合書(shū)寫格式規(guī)范。符合以下情況者可評(píng)為良：■選題能體現(xiàn)對(duì)自身所學(xué)專業(yè)有深入理解，有一定個(gè)人觀點(diǎn)或現(xiàn)實(shí)意義。報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，有較強(qiáng)的方法論意識(shí)，邏輯性強(qiáng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)。態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無(wú)剽竊和抄襲現(xiàn)象。符合以下情況者可評(píng)為及格：■選題與自身所學(xué)專業(yè)相結(jié)合?！稣撐慕Y(jié)構(gòu)基本合理。按期完成規(guī)定任務(wù)，無(wú)明顯剽竊和抄襲現(xiàn)象?！鰧I(yè)用語(yǔ)基本規(guī)范，寫作質(zhì)量基本符合格式規(guī)范。論文中有以下情況之一者，判定為不及格：?選題與自身所學(xué)專業(yè)完全不沾邊；不按時(shí)完成任務(wù)；令寫作質(zhì)量太差，不符合格式規(guī)范；有較明顯抄襲或剽竊現(xiàn)象。四、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生到實(shí)習(xí)單位報(bào)到后，按照實(shí)習(xí)單位技術(shù)、管理人員的要求，完成相應(yīng)的工作內(nèi)容。由于實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)項(xiàng)目條件限制，每位同學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容不可能面面俱到，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)崗位所在的情況有所側(cè)重，可根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體階段性的工作內(nèi)容安排實(shí)習(xí)任務(wù)。主要以美發(fā)師、美容師、化妝師等內(nèi)容為重點(diǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容如下：熟悉美容美發(fā)化妝企業(yè)的文化理念，掌握服務(wù)流程和服務(wù)技巧。熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作性質(zhì)，掌握本崗位設(shè)備、工具的使用操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉美業(yè)的各種條例，熟悉美容美發(fā)、化妝產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。了解作品的制作工藝和規(guī)范，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)。熟悉企業(yè)各業(yè)務(wù)崗位職責(zé)，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測(cè)試儀器的使用，配合或幫助相關(guān)技術(shù)人員完成基礎(chǔ)性的工作。進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。五、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（一）實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)工地的概況，實(shí)習(xí)期間從事的工作、收獲、體會(huì)等。重點(diǎn)是寫好收獲體會(huì)，寫法可以是全面總結(jié)，也可以是專題總結(jié)，即對(duì)某些有獨(dú)特見(jiàn)解的問(wèn)題寫成專題報(bào)告。寫報(bào)告要多用數(shù)字和圖表來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。要附有關(guān)技術(shù)資料，對(duì)問(wèn)題要有分析，多談自己的看法，不要空談，泛談，言之無(wú)物。嚴(yán)禁弄虛作假，不得抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告或已有成果。實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)：完成1篇1500字以內(nèi)報(bào)告上交時(shí)間：2016年5月30日（三）實(shí)習(xí)報(bào)告框架企業(yè)概況企業(yè)名稱、地理位置，規(guī)模，企業(yè)文化，客源對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)，本人對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)。各工作崗位的基本情況“怎各工作崗位的組織、工作內(nèi)容、進(jìn)程等描述，要讓讀者明白，該分項(xiàng)工程實(shí)際是么做起來(lái)的”，做些什么事?！霸鯈徫还ぷ髑闆r結(jié)合自己的具體崗位，描述在實(shí)習(xí)期間做哪些事：要列出崗位名稱、崗位職責(zé)，具體做什么、怎么做，完成任務(wù)的情況、遇到的困難等。崗位技術(shù)總結(jié)從技術(shù)的角度總結(jié)，所從事的崗位有什么特點(diǎn)（含技術(shù)上的難、易分析），對(duì)服務(wù)、管理、推銷的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；存在問(wèn)題、改進(jìn)建議或設(shè)想等。要結(jié)合實(shí)例展開(kāi)描述。附圖附本人在工作期間不同變化的5張工作照該報(bào)告在第59頁(yè)六、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與學(xué)生分組名單13級(jí)美發(fā)班頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及學(xué)生分組名單實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師學(xué)生名單阿洋美發(fā)花王造型愛(ài)慕顧問(wèn)領(lǐng)尚造型每組第一位同學(xué)為組長(zhǎng)。13級(jí)美容班頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及學(xué)生分組名單實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師學(xué)生名單真美之光

愛(ài)君美容陽(yáng)光美容美麗媽媽每組第一位同學(xué)為組長(zhǎng)。包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)守則頂崗實(shí)習(xí)是中等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)過(guò)程中一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)安排在學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)課程之后，其作用是使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，獲得本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和組織管理知識(shí)。為了提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，特制定本守則。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須按照實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與指導(dǎo)手冊(cè)的安排和規(guī)定，虛心聽(tīng)從企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，尊重企業(yè)單位員工，全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。重視技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)按時(shí)寫好實(shí)習(xí)周記與實(shí)習(xí)月報(bào)表。嚴(yán)格遵守國(guó)家法令法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)上下班與工作，不得無(wú)故曠工。學(xué)校統(tǒng)一分配實(shí)習(xí)，學(xué)生必須按照規(guī)定課時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因故或因病不能參加實(shí)習(xí)，必須持有關(guān)證明向?qū)W校與實(shí)習(xí)單位請(qǐng)假。病事假天數(shù)超過(guò)實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3以上者、無(wú)故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/4以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。學(xué)生實(shí)習(xí)要確保安全，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，未經(jīng)許可不得擅自操作機(jī)器等設(shè)備，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身傷害由學(xué)生本人負(fù)責(zé)； 造成他人傷害或國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。提倡文明禮貌，注意搞好實(shí)習(xí)單位之間的團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。凡是在實(shí)習(xí)期間隨意離崗的學(xué)生，均按照曠課處理，連續(xù)曠課一周者，開(kāi)除學(xué)籍,并退還企業(yè)為學(xué)生繳納的實(shí)習(xí)險(xiǎn)32元。不做“免、補(bǔ)、助學(xué)金”的申請(qǐng)。實(shí)習(xí)生被實(shí)習(xí)單位開(kāi)除，學(xué)校負(fù)責(zé)第二次分配，第二次再被企業(yè)開(kāi)除，學(xué)校不負(fù)責(zé)分配，按照開(kāi)除學(xué)籍處分處理。并退還企業(yè)為學(xué)生繳納的實(shí)習(xí)險(xiǎn)。不做“免、補(bǔ)、助學(xué)金”的申請(qǐng)。因?yàn)檫`約離崗所造成的系列損失，按照企業(yè)提出的合理、合法訴求，由違約學(xué)生及家長(zhǎng)與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不妥的，按照法定程序處理。實(shí)習(xí)期間，班干部、團(tuán)干部等要主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)老師，做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，發(fā)揮班委會(huì)帶頭、模范作用。包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安全管理，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)行為，提高頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量，使每位學(xué)生都能安全、圓滿、順利地完成頂崗實(shí)習(xí)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》及《包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》等相關(guān)規(guī)定，就學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)提出如下意見(jiàn)：要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定，不得從事任何違法活動(dòng)。要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，明辨是非，提高自我保護(hù)能力。要自尊、自重、自愛(ài)、自律，遵守社會(huì)公德和公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，遠(yuǎn)離毒品，不打架斗毆，不酗酒鬧事，不觀看淫穢書(shū)刊和音像制品，不瀏覽色情網(wǎng)頁(yè)，不得參加傳銷，不從事迷信活動(dòng)，不參加非法組織。注意自身的人身和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)防火、防盜等安全，防止各種事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織管理。嚴(yán)格按章操作，遵守工位的安全規(guī)則；實(shí)習(xí)期間，如需請(qǐng)假時(shí)，必須向?qū)嵙?xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)利用實(shí)習(xí)時(shí)間私自外出旅游。非工作原因，夜間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位外出活動(dòng)，不得擅自在外租房子或在外留宿。遵守交通法規(guī)，提高防范意識(shí)，不得無(wú)證駕駛，不乘用不合規(guī)定的車輛。發(fā)現(xiàn)安全隱患及發(fā)生特殊問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師報(bào)告，不得拖延。按實(shí)習(xí)單位的工作安排和要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)的全過(guò)程。9?保持與班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系，定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。在實(shí)習(xí)中如有實(shí)習(xí)單位的變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)把變動(dòng)的實(shí)習(xí)單位基本信息告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。凡在實(shí)習(xí)期間所借用實(shí)習(xí)單位的資料、器材及其它用品應(yīng)妥善保管，按時(shí)歸還，如有損壞或遺失，應(yīng)照價(jià)賠償。學(xué)生上崗后，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位不適應(yīng)等情況應(yīng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師協(xié)商，經(jīng)學(xué)校同意后,方可更換實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)按時(shí)返校。在實(shí)習(xí)期間，因違反國(guó)家法律、法規(guī)以及有關(guān)規(guī)定，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)緊急情況預(yù)案鑒于學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)間長(zhǎng)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散，勞動(dòng)時(shí)間段復(fù)雜，住宿、交通不便等方面因素，偶發(fā)性突發(fā)事件發(fā)生的可能性較大，學(xué)校及企業(yè)單位必須盡可能防范和消除可以預(yù)見(jiàn)的一切不安全因素。對(duì)一些不可預(yù)見(jiàn)的事件，在事件發(fā)生后，應(yīng)按生命重于一切、時(shí)間就是生命的原則第一時(shí)間對(duì)事件作出快速反應(yīng)，不惜代價(jià)把可能出現(xiàn)的人身和財(cái)產(chǎn)損失減到最少學(xué)生實(shí)習(xí)中出現(xiàn)人身事故，企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)立即組織救援，并通知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)人員接到通知后應(yīng)立即中斷手里的一切事務(wù) （如遇節(jié)假日應(yīng)放棄休假）趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，配合救援和處理善后事宜。學(xué)校相有關(guān)人員負(fù)責(zé)人一律到崗，隨時(shí)聽(tīng)候安排。學(xué)生無(wú)故不到實(shí)習(xí)單位，企業(yè)應(yīng)盡早與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，查清情況，酌情作出相應(yīng)處理，原則上12小時(shí)內(nèi)應(yīng)查清情況，若24小時(shí)情況不明，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理＜：學(xué)生實(shí)習(xí)期間突發(fā)疾病，企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將學(xué)生就近送正規(guī)醫(yī)院治療，并通知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師酌情將情況反映到系部或?qū)W生處。學(xué)生實(shí)習(xí)期間如發(fā)生集體發(fā)病、中毒等突發(fā)事件，在送醫(yī)院搶救的同時(shí)，要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生與他人沖突事件，現(xiàn)場(chǎng)所有人員均應(yīng)主動(dòng)出面制止和勸解，避免事態(tài)進(jìn)一步惡化，企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)盡快將情況反映給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)按有關(guān)規(guī)定對(duì)事件快速作出處理，并將情況反饋回學(xué)生處。生產(chǎn)和生活環(huán)境發(fā)生災(zāi)難性事件，學(xué)生及現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)迅速撤離事件現(xiàn)場(chǎng)并迅速通知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員，不提倡學(xué)生在事件中扮演消防員角色。出現(xiàn)突發(fā)事件，學(xué)校要立即查明情況，并授權(quán)專人負(fù)責(zé)及時(shí)向向媒體發(fā)布并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，其他人不得隨意發(fā)布有關(guān)事件的任何消息。包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議（企業(yè)與學(xué)校）甲方：包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校乙方：以下簡(jiǎn)稱（乙方），包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱甲方）與經(jīng)友好協(xié)商，就在校學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)事宜達(dá)成以下協(xié)議。以下簡(jiǎn)稱（乙方），一、教學(xué)實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年6月日——2016年6月日實(shí)習(xí)對(duì)象：包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系13級(jí) 班學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)人數(shù)：人實(shí)習(xí)崗位： 師二、 合作模式：頂崗實(shí)習(xí)模式學(xué)生通過(guò)在校學(xué)到的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作相結(jié)合， 較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。三、 教學(xué)實(shí)習(xí)的保證措施（一）乙方職責(zé)實(shí)習(xí)險(xiǎn)。企業(yè)為學(xué)生繳納實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)32元/人/年。學(xué)校與指定保險(xiǎn)公司洽談辦理。（企業(yè)為實(shí)習(xí)生購(gòu)買兩年的實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)）生活費(fèi)。企業(yè)為實(shí)習(xí)學(xué)生提供食宿，并在教學(xué)實(shí)習(xí)期內(nèi)向?qū)嵙?xí)學(xué)生發(fā)放不低于800元/月的生活補(bǔ)貼。公司對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，公司負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的工作安排、勞動(dòng)安全、考勤記錄等工作進(jìn)行管理。公司免費(fèi)為學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行一個(gè)月企業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)為實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生提供住宿、一日三餐等服務(wù)。如企業(yè)在包頭市以外，企業(yè)還需負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)開(kāi)始和結(jié)束的往返交通費(fèi)（火車硬座標(biāo)準(zhǔn)），對(duì)于在實(shí)習(xí)期內(nèi)由于個(gè)人原因被企業(yè)單位退回的學(xué)生， 交通費(fèi)自理。同時(shí)，企業(yè)需負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的食宿及往返交通費(fèi)。實(shí)習(xí)生必須服從公司的崗位安排，實(shí)習(xí)期間要聽(tīng)從指揮、遵紀(jì)守法，并嚴(yán)格遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律和相關(guān)規(guī)章制度。對(duì)于違反規(guī)章制度的實(shí)習(xí)生，公司退回學(xué)校處理。（二）甲方職責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí)期間，上崗學(xué)生由公司和學(xué)校共同管理，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間面臨的問(wèn)題能及時(shí)有效的解決，實(shí)習(xí)生必須遵守公司的安全規(guī)章制度。甲方定期到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并協(xié)助乙方做好實(shí)習(xí)生的管理和教育工作。校方必須保證能夠積極有效的組織學(xué)生實(shí)習(xí)，不能影響企業(yè)店面的正常經(jīng)營(yíng)。四、日常管理實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生一般不得請(qǐng)假返回或因私離開(kāi)乙方，如因甲方有活動(dòng)或考試等需學(xué)生回校的，須提前至少七天書(shū)面知會(huì)乙方；其他特殊情況，實(shí)習(xí)生須至少提前三天出具書(shū)面說(shuō)明并按程序請(qǐng)假，期間發(fā)生的交通費(fèi)用由實(shí)習(xí)生本人承擔(dān)。五、 實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)證書(shū)完成實(shí)習(xí)的學(xué)生，由甲方辦理實(shí)習(xí)鑒定。如未完成實(shí)習(xí)，甲方可以拒絕開(kāi)具證明其本段經(jīng)歷的實(shí)習(xí)鑒定。六、 違約責(zé)任甲乙雙方應(yīng)本著誠(chéng)信合作的態(tài)度共同維持本協(xié)議的充分執(zhí)行，不得隨意終止。本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決。七、 其他約定實(shí)習(xí)生在工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生工傷事故，公司應(yīng)按國(guó)家勞動(dòng)部門的相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。實(shí)習(xí)生在公司實(shí)習(xí)期間，如因?qū)W生自身違反公司規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律或?qū)W生自行外出導(dǎo)致受到損傷，由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)。在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不符合實(shí)習(xí)條件（如違反勞動(dòng)紀(jì)律、不服從管理、無(wú)理取鬧、酗酒；違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等場(chǎng)所等）者，公司有權(quán)隨時(shí)通知學(xué)校終止該生實(shí)習(xí)。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。如有未盡事宜,在具體實(shí)施中，由校企雙方本著和諧共贏的原則進(jìn)行協(xié)商。甲方：包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校 乙方： 年_月—日 年_月—日包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)（三方協(xié)議）甲方（實(shí)習(xí)單位）名稱： 地址： 法定代表人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 乙方（學(xué)校）名稱： 地址： 法定代表人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 丙方（實(shí)習(xí)學(xué)生）姓名： 家長(zhǎng)姓名： 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話： 根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、教育部和財(cái)政部制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》及《包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，甲、乙、丙三方在平等自愿的基礎(chǔ)上經(jīng)協(xié)商簽訂本實(shí)習(xí)協(xié)議：一、基本條款（一） 實(shí)習(xí)地點(diǎn)、內(nèi)容和期限甲方按乙方實(shí)習(xí)大綱及教學(xué)內(nèi)容，安排丙方到甲方 地點(diǎn)崗位實(shí)習(xí)，丙方應(yīng)按學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)時(shí)間：自 年月 日起至 年 月日止。（二） 保險(xiǎn)甲方必須為丙方購(gòu)買意外傷害?乙方需為丙方投保實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)（如果乙方與甲方達(dá)成協(xié)議由甲方支付的實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)險(xiǎn)費(fèi)據(jù)實(shí)從甲方成本中列支）。具體事宜由甲乙雙方協(xié)商處理。（三） 工作時(shí)間及休息、休假丙方實(shí)行每日工作不超過(guò)八小時(shí)，平均每周不超過(guò)四十小時(shí)的工作時(shí)間。特殊情況，確需加班的，需經(jīng)丙方同意。甲方保證丙方按國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定享受各種休息、休假。甲、乙、丙三方的具體約定： （四）實(shí)習(xí)報(bào)酬甲方應(yīng)與乙方協(xié)商確定丙方實(shí)習(xí)期間的報(bào)酬。其中屬頂崗實(shí)習(xí)的，甲方支付給丙方的實(shí)習(xí)報(bào)酬不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并以貨幣形式直接發(fā)放給本人，不得扣留或延期發(fā)放。具體約定如下： 二、甲方職責(zé)（一） 甲方制定實(shí)習(xí)管理規(guī)則，由專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)管理工作，并對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行本單位規(guī)章制度及勞動(dòng)安全等方面的教育，并制定安全預(yù)案。（二） 在實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)根據(jù)國(guó)家及本地區(qū)有關(guān)規(guī)定，為丙方實(shí)習(xí)提供安全衛(wèi)生條件，配備必須的勞動(dòng)防護(hù)用品。（三） 甲方選派足夠數(shù)量的、具有良好職業(yè)道德、較高專業(yè)理論水平和實(shí)踐技能的工作人員進(jìn)行教育、指導(dǎo)和管理，組織帶領(lǐng)實(shí)習(xí)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（四） 甲方不得安排丙方從事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度場(chǎng)所以及其他具有安全隱患的勞動(dòng)。（五） 對(duì)丙方的出勤、工作表現(xiàn)做出記錄；實(shí)習(xí)期滿，做出書(shū)面實(shí)習(xí)鑒定。（六） 丙方實(shí)習(xí)期間，乙方確需丙方回校參加各類考試或辦理畢業(yè)派遣手續(xù)等其他事情的，乙方應(yīng)提前告知甲方，甲方應(yīng)予以準(zhǔn)假。（七） 甲方未經(jīng)乙方同意不得單方面與丙方解除協(xié)議，出現(xiàn)下列情況之一的，甲方可向乙方退回，終止本實(shí)習(xí)協(xié)議：丙方不能勝任實(shí)習(xí)工作；丙方嚴(yán)重違反或拒不遵守甲方的規(guī)章制度；出現(xiàn)不可抗拒的因素等。（八） 丙方實(shí)習(xí)工作期間發(fā)生人身傷害事故，甲方有責(zé)任及時(shí)救治，并及時(shí)通報(bào)乙方，對(duì)傷害事故進(jìn)行妥善處理。丙方實(shí)習(xí)工作期間，因甲方、乙方、丙方或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的人身傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。其中，自殺、自殘、自傷事故應(yīng)由丙方承擔(dān)全部責(zé)任。當(dāng)事人對(duì)丙方人身傷害事故承擔(dān)的責(zé)任比例可由甲、乙、丙三方協(xié)商確定。協(xié)商不成可向人民法院提起訴訟。三、 乙方職責(zé)（一） 乙方應(yīng)遵循專業(yè)對(duì)口或相近的原則安排學(xué)生實(shí)習(xí)。（二） 乙方對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核，確保實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。（三） 乙方安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師跟班或巡回指導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育工作。（四） 乙方加強(qiáng)對(duì)丙方合法權(quán)益的保護(hù)，對(duì)實(shí)習(xí)期間甲方與丙方之間發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理。（五） 丙方（在校第一學(xué)年）學(xué)習(xí)期間，乙方不得安排丙方到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí)；不得安排丙方到酒吧（烹飪類專業(yè)學(xué)生除外）、洗浴中心和夜總會(huì)、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，可以安排丙方開(kāi)展積極向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、 丙方職責(zé)（一） 丙方按照乙方實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定和要求，全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到崗位規(guī)范要求。（二） 丙方嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，防止發(fā)生人身傷害事故。（三） 丙方故意損壞實(shí)習(xí)單位各種設(shè)備的，按相關(guān)規(guī)定賠償甲方的經(jīng)濟(jì)損失。（四） 丙方在實(shí)習(xí)工作過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和操作規(guī)程，有權(quán)拒絕違章指揮，對(duì)甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權(quán)拒絕執(zhí)行。（五） 丙方應(yīng)遵守甲方和乙方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，并保守甲方的商業(yè)秘密。（六） 丙方提前終止實(shí)習(xí)，須于一周前向甲、乙雙方提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)甲、乙雙方同意后,方可終止本協(xié)議。五、協(xié)議的解除、變更、終止（一） 經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商同意，本協(xié)議可以變更或解除。三方就本協(xié)議的解除條件約定如下： （二） 本協(xié)議到期即終止。七、其他（一）協(xié)議經(jīng)甲、乙、丙三方簽字或蓋章即時(shí)生效。（二） 甲、乙、丙三方如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)友好協(xié)商解決。如經(jīng)協(xié)商未達(dá)成一致的，任何一方有權(quán)向人民法院提起訴訟。（三） 本協(xié)議一式三份，三方各持一份。甲方（實(shí)習(xí)單位）（簽字、蓋章）：年月日乙方（學(xué)校）（簽字、蓋章）：年月日丙方（實(shí)習(xí)學(xué)生）（簽字或蓋章）：丙方監(jiān)護(hù)人（簽字或蓋章）：年月日包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生基本信息表學(xué)生基本信息姓名性別民族出生年月籍貫所學(xué)專業(yè)班內(nèi)職務(wù)實(shí)習(xí)崗位興趣愛(ài)好聯(lián)系電話聯(lián)系地址實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師基本信息

姓 名性 另U年 齡專 業(yè)職 稱學(xué) 歷畢業(yè)院校聯(lián)系電話身份證號(hào)任教課程課程性質(zhì)已實(shí)踐教學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)學(xué)分修訂情況班主任簽字系部審批意見(jiàn)模塊工作學(xué)習(xí)無(wú)限空間盡情展示不斷改變

形象設(shè)計(jì)系教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的留言姓名教授課程給學(xué)生的建議及留言包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間年月 日一 年月 日周次01本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次02本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次03本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次04本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次05本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次06本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次07本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次08本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次09本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次10本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次11本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次12本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次13本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次14本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次15本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次16本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次17本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次18本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次19本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次20本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次21本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次22本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次23本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次24本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次25本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次26本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次27本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次28本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次29本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他

時(shí)間年月 日一 年月 日周次30本周主要工作內(nèi)容工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會(huì)（字?jǐn)?shù)不得少于150字）與學(xué)校指導(dǎo)教師（班主任）溝通情況本周有無(wú)和校內(nèi)教師溝通？□有 □無(wú)溝通的具體方式： □現(xiàn)場(chǎng)交流□互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：存在冋題：其他包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)鑒定表包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)鑒定表包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)鑒定表包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)薪酬實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師職稱聯(lián)系電話實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)單位鑒疋意見(jiàn)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：（ ）實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員簽名：實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：（ ）實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員簽名：實(shí)習(xí)單位（蓋章）：年月 日注：成績(jī)按五級(jí)制執(zhí)行，即“優(yōu)、良、中、合格、不合格”包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位變更申請(qǐng)表姓名性別 班級(jí)學(xué)生申請(qǐng)本人申請(qǐng)于 年月日起中止與 簽訂的頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，前往 公司參加頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：年月曰原實(shí)習(xí)單位同意于 年月日起中止與 簽訂的頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，該生此前頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定為（優(yōu)、良、中等、及格、不及格）簽名：年月曰校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：年月曰系部簽名：年月曰教務(wù)處簽名：年月曰備注

包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位變更申請(qǐng)表姓名性別 班級(jí)學(xué)生申請(qǐng)本人申請(qǐng)于 年月日起中止與 簽訂的頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，前往 公司參加頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：年月曰原實(shí)習(xí)單位同意于 年月日起中止與 簽訂的頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，該生此前頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定為（優(yōu)、良、中等、及格、不及格）簽名：年月曰校內(nèi)指導(dǎo)教師簽名：年月曰系部簽名：年月曰教務(wù)處簽名：年月曰備注包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模塊緊貼崗位思考總結(jié)主球卓越超越自我班級(jí)： 姓名： 、實(shí)習(xí)的企業(yè)概況100字、實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)怎么樣100字、實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么200字四、實(shí)習(xí)體會(huì)500字五、實(shí)習(xí)期間你的優(yōu)點(diǎn)在哪100字六、實(shí)習(xí)期間你存在什么問(wèn)題100字七、對(duì)本次實(shí)習(xí)的意見(jiàn)100字八、其他包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表內(nèi)容分值得分說(shuō)明學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考勤20%學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表30%學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記20%學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告30%加分項(xiàng)評(píng)閱人意見(jiàn)：總評(píng)成績(jī)：評(píng)閱人簽名：日期：模塊四融入社會(huì)反饋提升心系母校終身學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查表(學(xué)生問(wèn)卷)一、 你的個(gè)人基本情況姓名： 性別： 班級(jí)： 專業(yè)： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 聯(lián)系電話(手機(jī)): 微信號(hào)： 在校期間你自認(rèn)為屬于：優(yōu)秀()良好()一般()較差()的學(xué)生。二、 頂崗實(shí)習(xí)(預(yù)就業(yè))狀況現(xiàn)在是否實(shí)習(xí)？是() 否()實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)是否對(duì)口？對(duì)口() 基本對(duì)口() 不對(duì)口()從最初實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，你是否更換過(guò)崗位？否() 是()換崗(離職)原因(可多選)：專業(yè)不對(duì)口() 薪酬不滿意() 個(gè)人和家庭方面的原因() 與興趣愛(ài)好不符()無(wú)法適應(yīng)工作崗位() 無(wú)法發(fā)揮自身特長(zhǎng)()期望的薪資：1000元以下()1000-2000元()2000-3000元()3000元以上()6.實(shí)習(xí)期工資：1000元以下()2000-3000元()1000-2000元()3000元以上()7.轉(zhuǎn)正后工資：1000元以下()2000-3000元()1000-2000元()3000元以上()所在單位隸屬的行業(yè)： 所在單位規(guī)模員工人數(shù)：10人以下() 10-49人() 50-99人() 100人以上()12、 注冊(cè)資金萬(wàn)元； 單位所在地：

14.你在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)能否滿足目前的實(shí)習(xí)(預(yù)就業(yè))需要(可多選)能力類型完全能滿足基本能滿足不能滿足有很大差距知識(shí)結(jié)構(gòu)專業(yè)知識(shí)基本能力獨(dú)立工作能力處理人際關(guān)系能力15.參加工作后，你覺(jué)得自己最欠缺的是(可多選)：人際關(guān)系能力和自信交際能力經(jīng)驗(yàn)工作時(shí)間長(zhǎng)缺體能對(duì)工作執(zhí)著耐心專業(yè)知識(shí)理論太少承受壓力能力不足學(xué)歷英語(yǔ)動(dòng)手實(shí)踐能力計(jì)算機(jī)操作水平低創(chuàng)新能力細(xì)心認(rèn)真吃苦耐勞發(fā)展空間不大不夠主動(dòng)適應(yīng)性不強(qiáng)應(yīng)變能力自學(xué)能力機(jī)遇性格你認(rèn)為在校所學(xué)的專業(yè)與課程設(shè)置如何，課堂教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量如何，教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果如何，學(xué)校教學(xué)能否滿足你所在企業(yè)工作的需求 ？?jī)?nèi)容很好較好般，需改進(jìn)急需改進(jìn)專業(yè)與課程設(shè)置如何理論課堂教學(xué)如何教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果如何學(xué)校教學(xué)能否滿足你所在企業(yè)工作的需求你是如何獲取招聘信息的？學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心獲取()網(wǎng)絡(luò)() 老師推薦()親戚朋友推薦()選擇我校的原因(可多選)?招生考試報(bào)() 其他報(bào)紙() 電視臺(tái)() 當(dāng)?shù)卣修k()

中學(xué)教師推薦（） 親戚朋友推薦（） 其他渠道：（）知名度大有滿意專業(yè)（）父母所從事的職業(yè)？公務(wù)員（） 教師（） 工廠工人（） 經(jīng)商（） 農(nóng)民（）自由職業(yè)者（）其他（） 公司職員（） 無(wú)職業(yè)（）你是否愿意在同等分?jǐn)?shù)條件下推薦母校給親友就讀 ？是（）否（）愿意推薦的理由（愿意推薦的理由（可多選）？硬件實(shí)施強(qiáng)（） 師資力量強(qiáng)（）校園環(huán)境優(yōu)美（）校園文化豐富（）其他： 不愿意推薦的理由（可多選）?硬件實(shí)施差（） 師資力量弱（）校園環(huán)境不好（）校園文化不好（）專業(yè)設(shè)置合理（） 就業(yè)率較高（）地域優(yōu)勢(shì)好（）辦學(xué)歷史悠久（）專業(yè)設(shè)置不合理（） 就業(yè)率較低（）地域較差（） 其他： 人才質(zhì)量需求問(wèn)卷調(diào)查（企業(yè)問(wèn)卷）您好！為了進(jìn)一步完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)