部編版《梅花魂》完美版3課件

部編版《梅花魂》完美版3課件14

梅花魂RJ·5年級下冊4梅花魂RJ·5年級下冊2作者簡介陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協(xié)會主席、廈門市文聯(lián)副主席。著作有18部，發(fā)表詩文3000余篇共600余萬字，獲國際、國家部級以上文學(xué)獎項(xiàng)3項(xiàng)。作者簡介陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建3助讀資料梅花：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。香味濃，先于葉開放?；ㄆ诙杭?，果期5-6月。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于梅花的知識嗎？助讀資料梅花：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠4部編版《梅花魂》完美版3課件5縷縷幽芳葬身腮邊擺弄玷污慈祥稀罕

秉性冷颼颼撩亂華僑眷戀會認(rèn)字縷縷幽芳葬身腮邊擺弄玷污慈祥稀罕

秉性冷颼颼撩亂華僑

眷戀zànɡsāidiànsōuliáobǐnɡqiáojuàn縷縷幽芳葬身腮邊擺弄玷污慈祥6我會讀zànɡsāidiànsōuliáobǐnɡqiáojuàn腮葬玷秉撩颼僑眷我會讀zànɡsāidiànsōuliáobǐnɡqiáoj7多音字1.舞臺上的燈光明亮得晃眼（）。2.小船在水里直晃悠（）?；?/p>

huǎnɡ

（晃眼）（明晃晃）

huànɡ（晃悠）(晃動）huànɡhuǎnɡ多音字1.舞臺上的燈光明亮得晃眼（）。晃8漂亮瞎鬧存心隨意馬馬虎虎連一連。有意，故意。任憑自己的意思。好看美觀。形容做事不仔細(xì)。胡鬧。詞語解釋漂亮連一連。有意，故意。詞語解釋9漂亮---美麗瞎鬧---胡鬧閃爍---閃耀存心---故意新鮮---陳舊承認(rèn)---否認(rèn)自由---禁錮陰涼---炎熱近義詞反義詞漂亮---美麗瞎鬧---胡鬧閃爍---閃耀存心---故意新鮮10詞語積累描寫梅花的詞語：清白傲霜斗雪樸實(shí)無華嬌而不艷高潔錚錚傲骨賽雪欺霜冷艷清絕詞語積累描寫梅花的詞語：111.課文中提到外祖父幾件事情，分別是什么？陪我讀詩時哭泣，弄臟墨梅圖時生氣，不能回國時傷心，贈我墨梅圖告訴我梅花精神，臨別時贈我梅花手絹。初讀感知1.課文中提到外祖父幾件事情，分別是什么？陪我讀詩時122.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了外祖父生活中的幾件事，作者通過描寫外祖父對_______________，表達(dá)了外祖父____________________________。對祖國深深地思念和熱愛之情墨梅圖的珍惜2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。對祖國深深地思念和熱愛之情墨梅圖的珍惜13段落劃分第一部分(1)：每當(dāng)“我”看到梅花，就會想起葬身異國他鄉(xiāng)的外祖父。第二部分(2-15)：回憶了外祖父的五件事情。第三部分(16)：“我”時常感受到外祖父眷戀祖國的心。段落劃分第一部分(1)：每當(dāng)“我”看到梅花，就會想起葬身異國14

默讀課文，本文提到誰有梅花精神？課文解讀中國人。默讀課文，本文提到誰有梅花精神？課文解讀中國人。15故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。引出主人公：通過梅花體現(xiàn)外祖父的思鄉(xiāng)之情。意思是：形容花耐寒而艷麗。故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我16部編版《梅花魂》完美版3課件17我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。近義詞：舉世聞名動詞運(yùn)用：體現(xiàn)了外祖父培養(yǎng)作者的愛國思想，讓作者感受中國文化。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父18部編版《梅花魂》完美版3課件19每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來:“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說:“鶯兒，你還小呢，不懂!’”意思是：代指在外的游子。引用古詩：體現(xiàn)了外祖父對家鄉(xiāng)的思念之情。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠20部編版《梅花魂》完美版3課件21外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。對比：突出外祖父對墨梅圖的喜愛之情。近義詞：把玩外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)22部編版《梅花魂》完美版3課件23我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。近義詞：弄臟語言描寫和動作描寫：突出外祖父對墨梅圖的珍愛之心。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印24部編版《梅花魂》完美版3課件25看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什么稀罕的呢？心理描寫：

通過作者的疑惑心理，體現(xiàn)了外祖父對這幅墨梅圖的喜愛，更體現(xiàn)了外祖父對祖國的眷戀之情。近義詞：稀奇看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什26有一天，媽媽忽然跟我說:“鶯兒，我們要回中國去!”“干嗎要回去呢?”“那兒才是我們的祖國呀!哦!祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。比喻和感嘆手法：體現(xiàn)了作者對祖國的向往之情，這也是受到外祖父的熏陶和影響。語言描寫：突出一家人的愛國情懷。有一天，媽媽忽然跟我說:“鶯兒，我們要回中國去!”“干27部編版《梅花魂》完美版3課件28部編版《梅花魂》完美版3課件29部編版《梅花魂》完美版3課件30可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”

“外公年紀(jì)太大了......”

我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說:“外公，您也回祖國去吧！”意思是：立刻，一下子。語言描寫：刻畫出作者對回國的激動之情。可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:“31想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來......比喻：體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)之情，愛國之情。想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來....32

離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅圖，就說:“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”近義詞：認(rèn)真嚴(yán)肅語言描寫：體現(xiàn)出外祖父對墨梅圖的喜愛，對祖國的眷戀之情。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，33部編版《梅花魂》完美版3課件34“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!語言描寫：體現(xiàn)了外祖父對梅花精神的贊美，更是對中國人精神的贊美意思是：大概?！笆前。L兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的35部編版《梅花魂》完美版3課件36幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”語言描寫：寫出了外祖父對中華民族精神的理解，反映出外祖父對祖國深深的熱愛之情和眷戀之情。近義詞：性格本性幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少37部編版《梅花魂》完美版3課件38回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多。詞語積累：熱乎乎外貌描寫：體現(xiàn)出外祖父的傷心之情，對祖國的眷戀之情?；貒哪且惶煺窃?，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天39部編版《梅花魂》完美版3課件40船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。近義詞：迷蒙動作描寫：體會外祖父的不舍之情，對一家人殷切的期盼之情，對中華民族的贊美之情。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚41部編版《梅花魂》完美版3課件42多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。心理描寫：體會作者對外祖父的思念之情，更體現(xiàn)出外祖父對祖國的熱愛和眷戀之情。多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我43部編版《梅花魂》完美版3課件44讀詩落淚中國心梅花魂板書設(shè)計(jì)不能回國遞梅花巾珍愛梅圖贈送梅圖讀詩落淚中國心梅花魂板書設(shè)計(jì)不能回國遞梅花巾珍愛梅圖贈送梅圖45學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志的修辭手法【托物言志】“她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”這句話描寫了梅花的精神用來指代中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，表達(dá)了外祖父對祖國的眷戀和熱愛之情。寫作手法【舉例】不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打，松柏仍然筆直地挺立著，顯示出它的頑強(qiáng)、不怕風(fēng)雨、勇往直前的精神。學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志的修辭手法【托物言志】“她是最有品格、最有靈46拓展延伸

山園小梅·其一

[宋]林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。拓展延伸

山園小梅·其一471.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)

diànwūbǐnɡ

xìnɡjuànliàn（

）（）（）玷污秉性眷戀2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的梅花（）的淚珠()的外祖父（）的銀發(fā)冷艷慈祥冰涼整整齊齊1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)diànwūbǐn483.補(bǔ)充句子并仿寫。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”這句話運(yùn)用了______修辭手法。比喻仿寫：微笑總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風(fēng)，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。3.補(bǔ)充句子并仿寫。他們就像這梅花一樣。一個中國人，49把描寫梅花精神的句子抄下來。課下觀察一種植物，請你以小短文的形式展示一下這種植物的特點(diǎn)，說出它代表了什么精神。課后作業(yè)把描寫梅花精神的句子抄下來。課后作業(yè)501．通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯(lián)系《只有一個地球》，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法。總結(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，既讀進(jìn)去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累親愛的同學(xué)們，再見！1．通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步51部編版《梅花魂》完美版3課件524

梅花魂RJ·5年級下冊4梅花魂RJ·5年級下冊53作者簡介陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協(xié)會主席、廈門市文聯(lián)副主席。著作有18部，發(fā)表詩文3000余篇共600余萬字，獲國際、國家部級以上文學(xué)獎項(xiàng)3項(xiàng)。作者簡介陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建54助讀資料梅花：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。香味濃，先于葉開放?；ㄆ诙杭荆?-6月。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于梅花的知識嗎？助讀資料梅花：小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠55部編版《梅花魂》完美版3課件56縷縷幽芳葬身腮邊擺弄玷污慈祥稀罕

秉性冷颼颼撩亂華僑眷戀會認(rèn)字縷縷幽芳葬身腮邊擺弄玷污慈祥稀罕

秉性冷颼颼撩亂華僑

眷戀zànɡsāidiànsōuliáobǐnɡqiáojuàn縷縷幽芳葬身腮邊擺弄玷污慈祥57我會讀zànɡsāidiànsōuliáobǐnɡqiáojuàn腮葬玷秉撩颼僑眷我會讀zànɡsāidiànsōuliáobǐnɡqiáoj58多音字1.舞臺上的燈光明亮得晃眼（）。2.小船在水里直晃悠（）?；?/p>

huǎnɡ

（晃眼）（明晃晃）

huànɡ（晃悠）(晃動）huànɡhuǎnɡ多音字1.舞臺上的燈光明亮得晃眼（）?；?9漂亮瞎鬧存心隨意馬馬虎虎連一連。有意，故意。任憑自己的意思。好看美觀。形容做事不仔細(xì)。胡鬧。詞語解釋漂亮連一連。有意，故意。詞語解釋60漂亮---美麗瞎鬧---胡鬧閃爍---閃耀存心---故意新鮮---陳舊承認(rèn)---否認(rèn)自由---禁錮陰涼---炎熱近義詞反義詞漂亮---美麗瞎鬧---胡鬧閃爍---閃耀存心---故意新鮮61詞語積累描寫梅花的詞語：清白傲霜斗雪樸實(shí)無華嬌而不艷高潔錚錚傲骨賽雪欺霜冷艷清絕詞語積累描寫梅花的詞語：621.課文中提到外祖父幾件事情，分別是什么？陪我讀詩時哭泣，弄臟墨梅圖時生氣，不能回國時傷心，贈我墨梅圖告訴我梅花精神，臨別時贈我梅花手絹。初讀感知1.課文中提到外祖父幾件事情，分別是什么？陪我讀詩時632.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了外祖父生活中的幾件事，作者通過描寫外祖父對_______________，表達(dá)了外祖父____________________________。對祖國深深地思念和熱愛之情墨梅圖的珍惜2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。對祖國深深地思念和熱愛之情墨梅圖的珍惜64段落劃分第一部分(1)：每當(dāng)“我”看到梅花，就會想起葬身異國他鄉(xiāng)的外祖父。第二部分(2-15)：回憶了外祖父的五件事情。第三部分(16)：“我”時常感受到外祖父眷戀祖國的心。段落劃分第一部分(1)：每當(dāng)“我”看到梅花，就會想起葬身異國65

默讀課文，本文提到誰有梅花精神？課文解讀中國人。默讀課文，本文提到誰有梅花精神？課文解讀中國人。66故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。引出主人公：通過梅花體現(xiàn)外祖父的思鄉(xiāng)之情。意思是：形容花耐寒而艷麗。故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我67部編版《梅花魂》完美版3課件68我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。近義詞：舉世聞名動詞運(yùn)用：體現(xiàn)了外祖父培養(yǎng)作者的愛國思想，讓作者感受中國文化。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父69部編版《梅花魂》完美版3課件70每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來:“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說:“鶯兒，你還小呢，不懂!’”意思是：代指在外的游子。引用古詩：體現(xiàn)了外祖父對家鄉(xiāng)的思念之情。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠71部編版《梅花魂》完美版3課件72外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。對比：突出外祖父對墨梅圖的喜愛之情。近義詞：把玩外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)73部編版《梅花魂》完美版3課件74我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。近義詞：弄臟語言描寫和動作描寫：突出外祖父對墨梅圖的珍愛之心。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印75部編版《梅花魂》完美版3課件76看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什么稀罕的呢？心理描寫：

通過作者的疑惑心理，體現(xiàn)了外祖父對這幅墨梅圖的喜愛，更體現(xiàn)了外祖父對祖國的眷戀之情。近義詞：稀奇看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什77有一天，媽媽忽然跟我說:“鶯兒，我們要回中國去!”“干嗎要回去呢?”“那兒才是我們的祖國呀!哦!祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。比喻和感嘆手法：體現(xiàn)了作者對祖國的向往之情，這也是受到外祖父的熏陶和影響。語言描寫：突出一家人的愛國情懷。有一天，媽媽忽然跟我說:“鶯兒，我們要回中國去!”“干78部編版《梅花魂》完美版3課件79部編版《梅花魂》完美版3課件80部編版《梅花魂》完美版3課件81可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”

“外公年紀(jì)太大了......”

我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說:“外公，您也回祖國去吧！”意思是：立刻，一下子。語言描寫：刻畫出作者對回國的激動之情。可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:“82想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來......比喻：體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)之情，愛國之情。想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來....83

離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅圖，就說:“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”近義詞：認(rèn)真嚴(yán)肅語言描寫：體現(xiàn)出外祖父對墨梅圖的喜愛，對祖國的眷戀之情。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，84部編版《梅花魂》完美版3課件85“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!語言描寫：體現(xiàn)了外祖父對梅花精神的贊美，更是對中國人精神的贊美意思是：大概?！笆前。L兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的86部編版《梅花魂》完美版3課件87幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”語言描寫：寫出了外祖父對中華民族精神的理解，反映出外祖父對祖國深深的熱愛之情和眷戀之情。近義詞：性格本性幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少88部編版《梅花魂》完美版3課件89回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多。詞語積累：熱乎乎外貌描寫：體現(xiàn)出外祖父的傷心之情，對祖國的眷戀之情。回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天90部編版《梅花魂》完美版3課件91船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。近義詞：迷蒙動作描寫：體會外祖父的不舍之情，對一家人殷切的期盼之情，對中華民族的贊美之情。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚92部編版《梅花魂》完美版3課件93多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。心理描寫：體會作者對外祖父的思念之情，更體現(xiàn)出外祖父對祖國的熱愛和眷戀之情。多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我94部編版《梅花魂》完美版3課件95讀詩落淚中國心梅花魂板書設(shè)計(jì)不能回國遞梅花巾珍愛梅圖贈送梅圖讀詩落淚中國心梅花魂板書設(shè)計(jì)不能回國遞梅花巾珍愛梅圖贈送梅圖96學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志的修辭手法【托物言志】“她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”這句話描寫了梅花的精神用來指代中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，表達(dá)了外祖父對祖國的眷戀和熱愛之情。寫作手法【舉例】不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打，松柏仍然筆直地挺立著，顯示出它的頑強(qiáng)、不怕風(fēng)雨、勇往直前的精神。學(xué)習(xí)運(yùn)用托物言志的修辭手法【托物言志】“她是最有品格、最有靈97拓展延伸

山園小梅·其一

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